Рассказ Л. Н. Толстого «Акула» Композиция в рассказе Л. Н. Толстого «Акула» является линейной



Скачать 26,72 Kb.
страница6/12
Дата16.01.2021
Размер26,72 Kb.
ТипРассказ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Творческая работа

- А сейчас поработаем в группах над составлением «синквейна» (опорные слова АКУЛА, АРТИЛЛЕРИСТ)

1. Написать имя существительное по теме.

2. Два имени прилагательных

3.Три слова-действия

4. Предложение

5. Слово-смысл темы.

  1. Найдите слова, которые отражают эмоциональное состояние персонажей (работа по вариантам).

I  в а р и а н т  –  мальчики:  прыгнули  в  воду,  плавали  наперегонки; смеялись, кричали; оглянулся, пронзительный визг; поплыли в разные стороны.

II  в а р и а н т  – отец: любовался сыном; закричал; бледный как полотно, сорвался и побежал, упал, закрыл лицо руками.



Дети по вариантам готовят пересказ по опорным словам : I в. – от лица мальчика; II в. – от лица отца.

  1. Какие моменты в рассказе показались вам самыми волнующими? (Появление акулы, волнение артиллериста, встреча с акулой, выстрел, напряженное ожидание.)

  2. Найдите моменты напряженной тишины. Зачитайте. ( «артиллерист, бледный как полотно, не шевелясь, смотрел на детей»; перед выстрелом «замерли от страха и ждали, что будет».)

  3. Кому из героев вы больше всего сопереживали?

  4. – Чему учит нас Л. Толстой этим рассказом? (Надо дорожить близкими, беззаботное поведение может довести до беды, показаны опасности, подстерегающие детей.)

  5. Дети я вам предлагаю поиграть в игру «Найди слово». На доске в таблице записаны слова, которые испугались и выпрыгнули из предложений. Вам необходимо вставить нужные слова в предложения и прочитать их.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница