Работа над двухголосием в младшем хоре


Подведение итогов, домашнее задание



Скачать 28,12 Kb.
страница6/6
Дата19.12.2020
Размер28,12 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6
7. Подведение итогов, домашнее задание.

Выучить интонационно чисто, подыгрывая себе на инструменте свою партию в произведении. Предложить исследовать какие чувства и ощущения появляются у детей во время исполнения этого произведения.

8. Список используемой литературы.

  1. Абелян Л., Попов В. «100 канонов» для детского хора.  – М.: Музыка, 1969.

  2. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Учебник для пед.училищ «Методика музыкального воспитания в школе». – М.: Просвещение, 1989.

  3. Емельянов В.В. «Фонопедический метод развития голоса». – Ленинград, 1991.

  4. Любский С.М. «Двухголосное пение в школе». – М.: Акад.Педагогических наук РСФСР, 1950.

  5. Луканин А. «Начало двухголосного пения в школе». – М.:Москва, 1966.

  6. «Нотная папка хормейстера средний хор» сост. Куликов Б., Аверина Н.

  7. «Проблемы хорового строя», вып.3 авт. – сост. И.В.Роганова. – СПб.: Композитор, 2015

  8. Соколова О.П. «Двухголосное пение в младшем хоре. – М.: Музыка, 1987.

  9.  Струве Г.А. «Школьный хор». – М.: Просвещение, 1981.

  10.  Стулова Г.П. «Хоровое пение, методика работы с детским хором». –                      СПб.: Планета музыки», 2014.

  11.    Кузнецов Ю.М. «Практическое хороведение». Учебный курс хороведения. — М.: «Музыка», 2009.

  12. 5.     Чесноков П. «Хор и управление им. Пособие для хоровых дирижеров». - М.: «Музыка», 1961.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница