Рабочая тетрадь по фразеологии Фамилия, имя учащегося Класс Школа


Дайте ответы на фразеологические вопросы-шутки. Назовите фразеологизмы, положенные в их основу, укажите их значение



страница17/40
Дата26.04.2022
Размер0,73 Mb.
#138863
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   40
Дайте ответы на фразеологические вопросы-шутки. Назовите фразеологизмы, положенные в их основу, укажите их значение.

  1. Что на губах не обсохло?

  2. На ком шапка горит?

  3. Кто надвое сказал?

  4. Куда душа уходит?

  5. Чем воду носят?

  6. Перед кем мечут бисер?

  7. Где ветер гуляет?

  8. Откуда таскают каштаны?

  9. На что сменяют гнев?

  10. Кого баснями кормят?

Задание № 39


Фразеологические обороты многое могут рассказать о человеке и его характере. О каких качествах человека «говорят» следующие фразеологизмы?



Голова садовая






Шальная голова






Дубовая голова






Дырявая голова






Светлая голова






Пустая голова






Мякинная голова






Забубённая голова






Бедовая голова






Ветреная голова






Задание № 40


Определите значение фразеологических оборотов. Найдите в каждом ряду «линий» фразеологический оборот.

  1. Мелкая сошка. Большая рука. Птица низкого полёта. Последняя спица в колесе.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Хоть пруд пруди. Кот наплакал. Тьма-тьмущая. Яблоку негде упасть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Слово в слово. Тютелька в тютельку. Вилами по воде писано. Ни больше ни меньше.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Во весь опор. На всех парусах. Черепашьим шагом. В мгновение ока.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Попасть впросак. Попасть на седьмое небо. Попасть в переделку. Попасть в переплёт.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Без царя в голове. Семи пядей во лбу. Голова садовая. Олух царя небесного.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Сидеть сложа руки. Валять дурака. В поте лица. Лодыря гонять.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Втирать очки. Вывести на чистую воду. Обвести вокруг пальца. Вводить в заблуждение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Под самым носом. Рукой подать. Не за горами. На краю света.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Стреляный воробей. Молодо-зелено. Мало каши ел. Молоко на губах не обсохло.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №41



Каталог: wp-content -> uploads -> 2019
2019 -> Примерная основная образовательная программа основного общего образования
2019 -> Прохождение педагогическими работниками обучения повышения квалификации (стажировки)
2019 -> Пояснительная записка как открыть ребенку волшебный мир слова? Как увлечь его чтением? Как сделать так, чтобы ему самому захотелось придумывать сказки? Как заставить
2019 -> О методических рекомендациях
2019 -> Концепция использования дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области
2019 -> Сны у коллинских ворот
2019 -> «Стрелок» на 2019 — 2022 годы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   40




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница