Рабочая тетрадь по дисциплине «обществознание»



Скачать 260,58 Kb.
страница8/8
Дата10.02.2016
Размер260,58 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8
ГЛАВА 8. ПРАВО

    1. Право в системе социальных норм

  1. Вставьте пропущенные слова и завершите предложение.

А) «Обычай, являвшийся основным регулятором общественных отношений в родовой общине, с возникновением ____________ уступает место закону, потому что __________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Б) Закон, как регулятор общественных отношений от обычая отличается тем, что _______________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________



2. Заполните схему

Источники российского права



3.Заполните схему.

Этапы законодательного процесса




Последний этап

После рассмотрения и утверждения законопроекта в ______________ он направляется

После рассмотрения и утверждения законопроект направляется в

Законопроект поступает на рассмотрение в

4.Какие из перечисленных структур РФ наделены законодательной инициативой?

1)Правительство РФ; 2) счетная палата; 3) прокуратура; 4) Конституционный Суд; 5) Совет Федерации; 6) Совет безопасности; 7)Президент РФ; 9) Арбитражный Суд; 10) Общественная палата; 11) Совет старейшин; 12) Государственная Дума; 13) Верховный Суд.

Ответ: ____________________________________________________



5.В чем наиболее полно выражается демократический смысл Конституции РФ?

1) во введении двухпалатного парламента;

2) в закреплении основных обязанностей граждан;

3) в провозглашении федеративного устройства государства;

4) в закреплении принципов разделения властей.

6. Важнейшей особенностью правовых норм является

1) возможность договориться о необходимости их выполнения;

2) ограниченность действия по кругу лиц;

3) наличие свободы самостоятельного выбора линии поведения;

4) особый, установленный государством порядок их создания.

7. Верны ли следующие суждения о праве?

А. Право является показателем положения личности в обществе, гарантированности ее прав, инструментом их охраны и реализации.

Б. С помощью права государственная власть переводит некоторые отношения под свою юрисдикцию и защиту, придает им упорядоченность, стабильность.

1) верно только А; 2) верно только Б;

3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

8. Верны ли следующие суждения о правовой норме?

А. Нарушение правовых норм влечет юридическую ответственность, налагаемую от имени государства.

Б. Под действие правовых норм попадают все лица, находящиеся на территории данного государства, вне зависимости от их гражданства.

1) верно только А; 2) верно только Б;

3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

9. Верны ли следующие суждения о Конституции?

А. Закрепляя итоги пройденного пути конституция вместе с тем содержит программные положения, определяет тенденции, основные направления и цели социального прогресса.

Б. Реальность конституции во многом зависит от политической, экономической и социальной стабильности, упрочения режима законности и правопорядка.

1) верно только А; 2) верно только Б;

3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

10. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся к понятию «законотворческий процесс».

Внесение законопроекта, парламентские слушания, принятие закона, опубликование закона, внесение поправок, первое чтение, общеобязательные нормы.

Ответ: __________________________________________________



11.Запишите слово, пропущенное в схеме.


Признаки правовой нормы



Формально определенный характер структурированный характер

Установление от имени государства

Общеобязательность для всех лиц


8.2.Правовые отношения,

основные понятия и отрасли права

1. Заполните схему «Классификация юридических фактов по правовым последствиям»


ЮРИДИЧЕСКИЕ

ФАКТЫ


Правообразующие



2.Заполните схему «Классификация юридических фактов по волевому признаку»


Действия

События

Юридические факты


3.При наличии какого условия граждане могут требовать возмещения причиненного вреда?

1) У гр. П. во время грозы сгорел дом ____________________________ __________________________________________________________________

2) Гр. К. договорилась за плату убрать квартиру своей соседки, но после того как работа была закончена. Соседка отказалась выплатить оговоренную сумму. ____________________________________________ ___________ __________________________________________________________________

3) Гр. Ю. проживал в квартире у своего знакомого. После того как он освободил квартиру, ее владелец обнаружил, что в ванной сломан смеситель, поцарапан полированный стол и разбито стекло в книжном шкафу. _______ __________________________________________________________________



4. Приведите пример

1) трудового правоотношения ___________________________________ _____________________________________________________________

2) гражданского правоотношения ________________________________ _____________________________________________________________

3) административного правоотношения __________________________ ____________________________________________________________

4) семейного правоотношения _________________________________ ____________________________________________________________

5. Нормы какого права регулируют следующие правоотношения? приведите два аргумента, подтверждающие вашу точку зрения.

1) Возвращаясь из одной африканской страны, гражданин привез своему сыну в подарок красивую зеленую ящерицу, но при прохождении таможенного контроля выяснилось, что провоз этих животных запрещен.

Ответ: ______________________________________________________

Два аргумента: ______________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

2)Гр. Н. заключил договор с курсами по обучению английскому языку. Согласно договору он должен три раза в неделю присутствовать на занятиях, а по окончании обучения на курсах он получит сертификат .

Ответ: ______________________________________________

Два аргумента: ________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3) В результате автомобильной аварии 12-летняя гр. Л. Осталась без родителей и опеку над ней решила оформить ее 19-летняя сестра.

Ответ: _______________________________________________

Два аргумента: ________________________________________________ __________________________________________________________________



6.Прочитайте текст и выполните задания.

(1) Конкретные жизненные факты, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правовых отношений. (2) Такие факты являются юридическими потому, что, во-первых, указание на них содержится в норме права, во-вторых, с наличием этих фактов нормы права связывают наступление юридических последствий, т.е. возникновение, изменение или прекращение правоотношений (субъективных прав или юридических обязанностей). (3) Однако и без юридических фактов возможно установление, изменение и не прекращение гражданского правоотношения. (4) Так, глава 34 ГК предусматривает возможность установления, изменения или прекращения правоотношения аренды. Однако, для того, чтобы указанное гражданское правоотношение возникло, заключение договора не обязательно. (5) Юридические факты – разновидность социальных фактов. Это явление объективной реальности, отраженное в системе – законодательстве. (6) Юридическими фактами не могут быть мысли, события внутренней духовной жизни и тому подобные явления. (7) Вместе с тем законодательство учитывает субъективную сторону действий 9вину, мотив, цель, интерес) как элемент сложного юридического факта, например, состава правонарушения; (8) Необходимо учитывать, что юридическое значение могут иметь не только позитивные (существующие), но и негативные факты: отсутствие родства и т.п.), несущие в себе информацию о состоянии общественных отношений.

1) Перечислите номера предложений, в которых допущена ошибка ______________________________________________________________

2) Приведите аргументы, обосновывающие, что в названных вами предложениях допущена ошибка ________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________

3) исправьте ошибку, напишите предложения без ошибок ___________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

7. Когда возникают правовые отношения?

1) при возникновении разногласий;

2) с момента возникновения юридических фактов;

3) в момент обращения в суд;

4) при возникновении ссоры.

8. Владелец частного предприятия приказал рабочим выйти на работу в праздничный день. Администратор предприятия отказался выплатить приказ, за что был уволен. Статьи какого кодекса станут основанием для разбора дела в суде?

1) административного; 2) трудового; 3) уголовного; 4) гражданского



9. Несовершеннолетний гр. П. решил в школьные каникулы поработать подсобным рабочим в небольшом магазине. Торгующим компьютерами. По истечении месяца владелец магазина, не заплатив за отработанное время, сказал гр. П., что в его услугах он больше не нуждается. Какой вопрос вы должны выяснить, чтобы предложить гр. П. обратиться в суд за защитой своего права?

1) сколько ему лет и имеет ли он паспорт;

2) нарушал ли он трудовую дисциплину;

3) был ли с ним заключен трудовой договор;

4) разрешили ли ему родители устроиться на работу.

10. Найдите в приведенном ниже списке юридические факты, которые являются событиями.

1) гр. С. Отравилась, купленным в магазине, кефиром;

2) по достижении 14-летия подросток получил паспорт;

3) в результате скоропостижной смерти г-н Х. не смог вернуть долг;

4) супруги К. купили загородный дом в кредит;

5) в результате урагана в офисе были разбиты все стекла;

6) предприниматель взял в аренду офис.

11. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

«Правоотношение – это возникающее на основе норм ___(1) и урегулированное ими общественное отношение, участники которого являются носителями субъективных юридических прав и юридических обязанностей, гарантированных государством. Правоотношения возникают, изменяются и прекращаются в зависимости от определенных жизненных обстоятельств. Такие обстоятельства принят называть юридическими ___(2).

Юридические факты – это конкретное жизненное обстоятельство, с наступлением которого нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение __(3). Юридическими такие факты называют потому, что они влекут за собой конкретные правовые последствия 9например, смерть гражданина влечет за собой возникновение ___(4)., связанных с открытием наследства). Все юридические факты подразделяются на события и __(5). Действия – это такие жизненные обстоятельства, которые признаются юридическими фактами и являются результатом сознательно-волевого поведения субъектов правоотношений (например, заключение договора). Действия разделяются на правомерные и ___ (6).

А) правонарушение; Б) факт; В) действие; Г) кодекс; Д) правоотношение; Е) Гражданские правоотношения; Ж) семейные правоотношения; З) право; И) неправомерный.

Ответ:

1

2

3

4

5

6



















12.Прочитайте текст и выполните задания.

Участники правоотношений должны обладать правосубъектностью, Правосубъектностью называют предусмотренную нормами права спсособность лица быть участником правоотношений. Правосубъектность включает в себя такие юридические свойства как правоспособность и дееспособность. Правоспособность – это предусмотренная нормами права способность лица иметь субъективные права и нести юридические обязанности. Правоспособность физических лиц возникает в момент их рождения и прекращается со смертью. Правоспособность юридических лиц возникает с момента их государственной регистрации. Дееспособностью называется предусмотренная нормами права способность субъекта права собственными действия приобретать права и обязанности, осуществлять права и исполнять обязанности.

Правоспособность и дееспособность не всегда совпадают. Все люди правоспособны, однако не все они одновременно дееспособны. И, напротив, все дееспособные люди являются правоспособными.

Содержание и объем дееспособности зависит от нескольких факторов, в том числе:

- от возраста субъекта. Полная дееспособность субъектов по российскому гражданскому законодательству наступает с 18 лет, а в случае вступления в брак – с 16 лет (приобретенная в результате брака дееспособность сохраняется в полном объеме и в случае его расторжения). До наступления совершеннолетия дееспособность является частичной (у малолетних с 6 до 14 лет) или неполной (у подростков с 14 до 18 лет);

- от законопослушности субъекта. Лицо, совершившее преступление и находящееся в местах лишения свободы, ограничивается в дееспособности и не может реализовать ряд гражданских, политических и иных прав, составляющих объем его дееспособности.

1) Ккакой смысл авторы вкладывают в понятие правосубъектность? Приведите два юридических свойства, необходимые для правосубъектности. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

2) Назовите три отличия правоспособности от дееспособности.

__________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

3) Напишите два гражданских и два политических права в осуществлении которых ограничено лицо, совершившее преступление и находящееся в местах лишения свободы.___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________



13.Правонарушения и юридическая ответственность

1)Юристы утверждают, что объектом правонарушения могут выступать социальные и личностные ценности, которым противоправным деянием наносится ущерб.

2) Приведите пример административного проступка и укажите объект правонарушения. ___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________ _____________

3) Приведите пример дисциплинарного проступка и укажите объект правонарушения ___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Согласно определению, проступок, как и преступление, является действием или бездействием, имеющим общественную опасность. Определите, в нормах какого кодекса содержатся санкции за действия правонарушителя в приведенных примерах

1) Гр. К. на 15 мин. Опоздала на работу. В объяснительной записке написала, что причиной опоздания явилось то, что она забыла дома ключи от лаборатории и была вынуждена вернуться за ними домой.

Название кодекса _____________________________________________

2) Студент Р. опаздывал на лекцию, поэтому решил перебежать дорогу на красный свет, но был остановлен сотрудником ГАИ, который сделал ему внушение.

Название кодекса: _____________________________________________

15. В переполненном троллейбусе при резком торможении гр. И. наступил на ногу гр. К, который в ответ оскорбил гр. И.

Название кодекса: _____________________________________________



16. Противоправными обычаями называются обычаи, которые

1) Распространены в малой первичной группе;

2) Не соответствуют системе социальных ценностей общества;

3) Сохранились как пережиток родо-племенных отношений;

4) Распространены среди людей одной этнической общности.

17. Гр. М. получил наследство, по которому не уплатил налог. Какие данные необходимы налоговому инспектору для того, чтобы установить, что гр. М. совершил правонарушение?

1)Стоимость полученного наследства;

2) Степень родства с наследодателем;

3) Дееспособность гр. М.;

4) Имущественное положение гр. М.

18. Возмещение убытков, причиненных гражданину в результате незаконных действий государственных органов или органов МСУ, является видом юридической ответственности, применяемой в праве


  1. административном; 2)гражданском; 3) уголовно; 4) трудовом.

19.Заполните схему.


Виды юридической ответственности




дисциплинарная

уголовная

гражданская


16.Установите соответствие между неосторожностью и ее видом.

Неосторожность

Вид

неосторожности



А) гр.Б.. ехала со значительным превышением скорости и, не успев затормозить, сбила пешехода, начавшего переход улицы на зеленый сигнал светофора

1) самонадеянность

Б) во время полива цветов на балконе гр. С. нечаянно задела горшок с цветами, который упал на голову прохожего и тот получил сотрясение мозга.

2) небрежность

В)Ожидая опаздывающую электричку. Гр. Ю. подошел близко к краю платформы, но, пошатнувшись, схватил за руку гражданина, стоявшего рядом, который не удержался, упал на рельсы и сломал руку.

Г) Престарелый гр. З. забыл о том. что оставил на газовой плите чайник. Который, закипев, погасил конфорку. Вернувшись на кухню и увидев, что конфорка не горит, гр. З. решил ее зажечь, что привело к взрыву и пожару, в результате сгорела квартира соседей.






Д) 16-летние подростки играли, сталкивая друг друга в воду с невысокого парапета. После очередного падения в воду подросток П. не всплыл. Приехавшие спасатели установили, что во время падения он ударился головой о металлическую балку, находившуюся на дне, что привело к его гибели




Ответ:

А

Б

В

Г

Д
















17.Найдите в приведенном списке правонарушения.

1)Студент Д. Обманул друга и не пошел с ним в кино;

2) Желая выгородить друга, студент Т. дал в суде ложные показания;

3) Боясь, что его обвинят в преступлении, гр. В. не оказал помощи раненому человеку;

4) Догоняя машину с преступниками, совершившими разбойное нападение на банк, сотрудник ДПС проехал на красный свет;


  1. Желая выйти замуж за гр.О., дама уменьшила свой возраст на 5 лет;

  2. Надеясь причинить вред соседу, гр. Ш. сообщила в налоговую инспекцию ложные сведения о доходах соседа.

Ответ: ________________________________________

8.4.Основы конституционного строя РФ.

Разделение властей. Правоохранительные органы и

система судебной защиты прав человека.

1.Заполните схему.


Форма государства РФ


2.Заполните таблицу.

Высшие органы власти РФ и их полномочия по Конституции РФ



Орган власти

Полномочия

























3, Вставьте пропущенные понятия.

Согласно мнению ученых политологов и правоведов необходимыми условиями существования демократического политического режима является ______________________ __________________________ и наличие системы _______ _______________________________ и _________________



4.Ценностью, направленной на утверждение социального мира, является положение Конституции РФ.

1) РФ – Россия есть демократическое федеративное правовое государство;

2) Никто не может присваивать власть в РФ;

3) РФ обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории;

4) Запрещается…разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни.

5. Ценностью, направленной на утверждение демократии, является положение Конституции РФ.

1) РФ – Россия есть демократической федеративное государство;

2) Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ;

3) Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства;

4) Суверенитет РФ распространяется на всю ее территорию.

6.В ведении федеральных органов находится…

1) Защита прав и свобод человека и гражданина;

2) Разработка Конституций субъектов РФ;

3) Система органов государственной власти республик;

4) Вопросы местного самоуправления.

7. Президент РФ является главой

1) Правительства РФ;

2) Федерального Собрания;

3) Совета безопасности;

4) Государства РФ.


  1. Органом, разрешающим имущественные споры между предприятиями, учреждениями, организациями и защищающими их нарушенные права является…

1)Верховный Суд РФ; 2) Нотариат; 3) Арбитраж; 4) Мировой суд

8.Правом заставить юридическое или физическое лицо выполнить решение суда наделен

1)Судебный пристав; 2)Следователь; 3) Прокурор; 4)Милиционер.



9.Верны ли следующие утверждения о Конституционном Суде РФ?

А. Конституционный Суд проверяет конституционность только тех нормативных актов властей, которые имеют юридические последствия.

Б. Конституционный Суд имеет право официально устанавливать содержание и смысл конституционной нормы, которая может быть истолкована двояко.

1) верно только А; 3) оба суждения верны;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

10. Прочитайте текст и выполните задания.

Состязательность как принцип судопроизводства применительно к осуществлению правосудия в сфере гражданской юрисдикции означает, что весь процесс судебного разбирательства дела происходит в форме спора между сторонами, источником которого является противоположность их материально-правовых интересов. <…>В истории судопроизводства известны два противоположных начала судебного процесса - следственное и инквизиционное, по которому судебная власть приступает к исследованию юридических фактов и отношений по собственной инициативе или по донесению других властей, в интересах общественного порядка и безопасности, и в самом исследовании старается раскрыть материальную истину всеми возможными способами, не стесняясь произволом и показаниями заинтересованных сторон.



<…> В новых условиях гражданского оборота, закрепленных в Конституции РФ и обновленном материальном праве, защита гражданских прав становится делом каждой стороны. Суд уступает своей центральное место в процессе доказывания сторонам, но обязан был создать необходимые условия для всестороннего и полного исследования обстоятельств дела, и в случаях, предусмотренных процессуальным законом, оказывать лицам, участвующим в деле, содействие ив осуществлении их прав. Однако нельзя полностью освободить суд от посика доказательств, ограничить его в исследовании дела и обнаружении истины, в праве предлагать сторонам представить дополнительные доказательства, проявлять в определенных случаях и собственную инициативу. Понимание состязательности только как обязанности каждой стороны доказать обстоятельства, на которые она ссылается как н основание своих требований, невозможно. Состязательное начало должно быть поставлено в известное соотношение со свободой судьи в исследовании дела и обнаружения истины. Необходимо гармоническое сочетание обоих начал – следственного и состязательного.

1) Приведите названные автором две обязанности суда в обновленном материальном праве _______________________________________________ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

2)Какие два начала судебного процесса, существовавших в истории, называет автор?

__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________ _________________________________________________________________



3) Назовите раскрытый автором смысл принципа состязательности в судопроизводстве. ________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

11.Законодательное собрание одной из республик РФ приняло закон, по которому в республике вводилась своя денежная единица. Имеет ли право законодательный орган республики утвердить такой законопроект? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции. _________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________


Каталог: sites -> default -> files
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Выпускных квалификационных работ
files -> Федеральное государственное бюджетное
files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница