Рабочая тетрадь по дисциплине «обществознание»


Экономический рост. Экономический цикл



Скачать 260,58 Kb.
страница3/8
Дата10.02.2016
Размер260,58 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8

3.4. Экономический рост. Экономический цикл.

Вспомним! Экономический рост – это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП. Существенным является то, что речь идет о росте реального, а не о номинального ВВП, что это многолетний процесс и что ВВП растет как в абсолютном значении, так и в расчете на душу населения.

Экономический рост может быть обусловлен тем, что в стране происходит увеличение количества ресурсов и/или повышение их качества.

Увеличение количества факторов производства – это экстенсивный рост:

- увеличение количества трудовых ресурсов;

- увеличение количества доступных природных ресурсов;

- увеличение капитальных ресурсов.

Повышение качества факторов производства – это интенсивный рост:

- повышение производительности труда;

- доступность природных ресурсов более высокого качества;

- совершенствование техники и технологии;

- повышение качества управления.

Экономический цикл – это периодические колебания деловой активности в стране. Когда экономика достигает уровня максимальной деловой активности в области точки пика, наступает период сверхзанятости и высокой инфляции. Во время спада деловая активность начинает сокращаться, вплоть до низшей точки спада, При этом предприятия закрываются, безработица растет. Область вокруг низшей точки спада называется кризисом. Это период недоиспользования экономических ресурсов, высокой безработицы.

1. Заполните схему.




Не является признаком экономического роста

Признаки экономического роста


Долгосрочная тенденция роста ВВП

Рост реального ВВП

Увеличение ВВП на душу населения

2.Заполните схему.

2.Заполните схему.

Факторы экономического роста

Условия экономического роста:

Увеличение количества ресурсов и повышение качества ресурсов (труд, земля, капитал, предпринимательство)



Факторы экстенсивного роста

Факторы интенсивного роста



1.Открытие месторождений

2.Рост добычи полезных ископаемых

3._____________________ _____________________

4.____________________ __________________

5._____________________ __________________

6.______________________ __________________



1.Технический прогресс

2.Повышение производительности труда

3.________________ _________________

4.________________ _________________

5.________________

_________________

6._______________ _________________

3.Укажите три существенных признака экономического роста.

1)________________________________________________________

2)_________________________________________________________

3) ________________________________________________________

4.Приведите два примера, когда рост реального ВВП не может расцениваться как экономический рост.

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

5.Какой рост, интенсивный или экстенсивный, происходит при увеличении количества используемых ресурсов?

____________________________________________________________

6.Если вы повышаете свой общеобразовательный уровень, то скажется ли это на экономическом росте страны? Если да, то на каком именно?

____________________________________________________________


  1. Поясните, что происходит с макроэкономическими показателями во время экономической активности.

Уровень безработицы________________________________________

Уровень инфляции ____________________________________________

Уровень реального ВВП ______________________________________

8.Верны ли следующие суждения об экономическом росте?

А. Если реальный ВВП страны вырос по сравнению с прошлым годом на 10%., то это означает экономический рост.

Б. Экономический рост – это долгосрочная тенденция увеличения номинального ВВП.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

9. Верны ли следующие суждения об экономическом цикле?

А. Во время спада деловой активности безработица снижается.

Б. Циклические колебания деловой активности предсказуемы.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

10. Верны ли следующие суждения о благосостоянии?

А. Чем выше темпы роста населения, тем выше уровень благосостояния при прочих равных условиях.

Б. Чем выше темп экономического роста, тем выше уровень благосостояния при прочих равных условиях.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

11. Интенсивным фактором экономического роста является.

1) увеличение количества рабочего времени;

2) увеличение численности работников;

3) ввод в действие дополнительного оборудования;

4) рост производительности труда.

12. Экономическим ростом является

1) увеличение номинального ВВП по сравнению с прошлым годом

2) увеличение номинального ВВП в течение 20 лет;

3) увеличение реального ВВП по сравнению с прошлым годом;

4) увеличение реального ВВП в течение 8 лет.

13. В период пика деловой активности

1) высокая безработица;

2) высокая инфляция;

3) ресурсы используются наиболее эффективно;

4) ресурсы используются наименее эффективно.

3.5. Типы экономических систем.
1.Перечислите три главных вопроса, по которым можно определить тип экономической системы.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.Самолет потерпел катастрофу и совершил вынужденную посадку на необитаемом острове. Какой тип экономической системы иллюстрирует отношения, складывающиеся между уцелевшими людьми? __________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3.Какой тип экономической системы сложился в настоящее время в России?_________________________________________________

4.В какой экономической системе частная собственность является основной формой собственности?__________________________

5.Господин Сидоров хочет продать, выращенные им, помидоры как можно дороже, а госпожа Бубликова хочет купить их как можно дешевле. В рыночной экономике этот вопрос решается:

1) в результате конкуренции;

2) в результате установления правительством цен на помидоры;

3) в результате вмешательства избирателей;

4) с позиции физической силы сторон, участвующих в сделке.

6.Чем характеризуется рыночная экономика?

1) господством частной собственности;

2) разрешением вопросов «что?», «как?», «для кого?» с помощью механизма цен;

3) отсутствием вмешательства государства в экономику;

4) всем вышеперечисленным.

7.В государстве Голландии экономические блага производятся с незапамятных времен старым дедовским способом: профессия определяется при рождении. В этом государстве:

1) традиционная экономика; 2) рыночная экономика;

3) командная экономика; 4) смешанная экономика.

8.Главные вопросы экономики «что производить?», «как производить?», и «каким образом распределять?»:

1) полностью решены правительством Великобритании;

2) не существуют при командной экономике;

3) не существуют при смешанной экономике;

4) существуют во всех странах.

9.Государственное вмешательство в работу рыночного механизма связано с необходимостью:

1) защиты конкуренции;

2) сбора налогов и перераспределения доходов;

3) охраны окружающей среды;

4) всего вышеперечисленного.

10.Экономика страны является смешанной, когда:

1) фирмы занимаются производством только с разрешения правительства;

2) государство не вмешивается в работу рынка;

3) государство и частный сектор взаимодействуют, решая основные экономические проблемы;

4) между данной страной и другими странами отсутствуют торговые барьеры.

11.Все нижеследующее является характеристикой абсолютной командной экономики, кроме того, что:

1) существует директивное централизованное планирование экономической деятельности;

2) государство решает, что, как и для кого производить;

3) существуют государственная собственность и государственное распределение экономических ресурсов;

4) существуют частная собственность и частное распределение экономических ресурсов.

12.Тип хозяйства, при котором продукция производится для удовлетворения потребностей самих производителей этой продукции, а не для продажи, называется:

1) натуральным; 2) рыночным; 3) капиталистическим; 4) командным.

13.В командной экономической системе количество товаров и услуг, которые должны быть произведены, определяется:

1) руководителями предприятия;

2) покупателями этих товаров и услуг;

3) национальными традициями;

4) государственными экономическими планами.

5) Специализация:

6) Повышает производительность труда;

7) Снижает производительность труда;

8) Не оказывает никакого влияния на производительность труда;

9) Препятствует развитию обмена.



    1. В каком из перечисленных ниже вариантов представлены примеры всех трех видов факторов производства (земля, труд, капитал):

1) деньги, слесарь, пашня; 2) учитель, нефть, комбайн;

3) токарь , станок, акции; 4) облигации, природный газ, менеджер.

15. Ограниченность – это проблема. Которая:

1) существует только в бедных странах;

2) есть только у бедных людей;

3) есть у всех людей и общества;

4) никогда не возникает у богатых людей.

16. Главная проблема экономики состоит в том, что:

1) человеческие желания ограничены;

2) ресурсы безграничны;

3) люди всегда должны делать выбор при использовании ограниченных ресурсов;

4) только в слаборазвитых странах существуют проблемы дефицита.

17.Упущенная выгода, то самое ценное, чем пришлось пожертвовать при выборе данного блага:

1) называется предельной выгодой;

2) называется альтернативной стоимостью;

3) называется ограниченностью;

4) не является ничем из вышеперечисленного.
3.6. Спрос. Предложение. Рыночное равновесие.

1.Как изменится рынок картофельных чипсов при плохом урожае картофеля?

1) возрастет предложение; 2) снизится предложение;

3) повысится спрос; 4) снизится спрос.

2.Как измениться рынок кухонных электрокомбайнов после удачной рекламы ручной суперрезки на ТВ?

1) возрастет предложение; 2) снизится предложение;

3) повысится спрос; 4) снизится спрос.

3. Как измениться рынок мини-аккумуляторов при повышенном спросе на плееры?

1) возрастет предложение; 2) снизится предложение;

3) повысится спрос; 4) снизится спрос.

4. Спрос и предложение описываются уравнениями:

Qd=12-2P Qs=40+20P

Равновесное количество равно:


  1. 2; 2) 3; 3) 6; 4) 10.

5.Спрос и предложение описываются уравнениями:

Qd=80-10P$ Qs= -40+20P

Область дефицита товара начинается при цене:


  1. ниже 2; 2) ниже 3; 3) ниже 4; 4) выше 5.

6.Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?

1) вкусов и предпочтений потребителей;

2)ожидания высокой инфляции;

3) цены товара;

4) численности или возраста потребителей.

7. Цена товара возрастет, если спрос

1) останется неизменным, а предложение сократится;

2) уменьшится, а предложение останется неизменным;

3) останется неизменным и предложение останется неизменным;

4) уменьшится, а предложение возрастет.

8. Увеличение спроса на программное обеспечение произойдет, если

1) введут налог для производителей компьютеров;

2) повысятся цены на процессоры;

3) снизятся цены на компьютеры;

4) сократится предложение компьютеров;

9. Подчеркните правильный вариант.

1) Величина предложения находится в прямой/обратной зависимости от цены: чем выше/ниже цена, тем выше/ниже величина предложения и наоборот. Это закон спроса /предложения.

2) Величина спроса находится в прямой/обратной зависимости от цены: чем выше/ниже цена, тем выше/ниже величина спроса, и наоборот. Это закон спроса/предложения.

10. Соотнесите понятие и определение:

А. предложение

1) сфера свободного и устойчивого обмена равноценными товарами и услугами и факторами их производства

Б. рынок

2) количество товара, которое покупатели готовы приобрести на рынке по определенной цене

В. рыночное равновесие

3) количеств товара, которое продавцы готовы продать на рынке по определенной цене

Г. спрос

4) равенство спроса и предложения на рынке определенного товара

Д. цена

5) пропорция обмена товара на деньги, если цена выражена в деньгах, или альтернативная стоимость, если цена выражена в другом товаре.




А

Б

В

Г

Д















11. В результате рекламной кампании население стало предпочитать кока-колу квасу, что произойдет с кривой спроса на квас? А что при том же условии случится со спросом на кока-колу? Объясните свой ответ и представьте его на графике.

12. Как изменится спрос на красную икру при увеличении доходов населения? А что случится с кривой спроса на перловую крупу с ростом доходов потребителей? Объясните свой ответи представьте его на графике.

13. Что произойдет со спросом на соль при изменении доходов населения? Что может переместить кривую спроса на соль?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________________

14. Приведите примеры взаимозаменяемых и взаимодополняющих благ, с которыми вы часто встречаетесь в жизни.

__________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

15. Что случится с кривой спроса на баранину при значительном удорожании говядины и свинины? Почему? ______________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________





    1. Денежное обращение

Деньги – это финансовый актив, который служит для совершения сделок. Различают товарные деньги, ценность которых как денег и как товаров одинаковы, и символические деньги, ценность которых как товаров гораздо ниже, чем ценность как денег. С практической точки зрения деньги должны обладать такими качествами, как однородность, делимость, стабильность, портативность, долговечность, отличимость. В современной экономике деньги выполняют ряд функций: средства платежа, меры стоимости, средства накопления.

Ликвидность – это способность активов быстро превращаться в средство платежа. По степени ликвидности различают денежные агрегаты МО,М1, М2, М3,.

МО= наличность.

М1= наличность + чековые депозиты. Это агрегат, обладающий абсолютной ликвидностью.

М2+М1 + Сберегательные вклады + Мелкие срочные вклады. Это агрегат, обладающий меньшей ликвидностью, чем М1.

М3=М2 + крупные срочные вклады. Это менее ликвидный агрегат.

L= М3 + краткосрочные государственные облигации. Это наименее ликвидный агрегат.

Каждый следующий агрегат:

- включает в себя предыдущий агрегат;

- является менее ликвидным, чем предыдущий агрегат;

- является более доходным, чем предыдущий агрегат.

1.Соотнесите понятие качества денег с определением и впишите название качества.



Качество денег

Определение




Стоимость денег не должна изменяться во времени




Деньги имеют малый вес и размер




Материал для денег должен быть высокого качества




Равная стоимость для денег равного достоинства




Деньги легко разменять




Деньги трудно подделать

2. Укажите функции денег.



Функция

Определение




Деньги- посредник в обмене товаров




Деньги – средство оплаты отложенных платежей




Деньги – измеритель ценности товаров услуг




Деньги – средство сохранения ценности

3. Верны ли следующие утверждения о деньгах?

А. Деньги должны быть обеспечены золотом и серебром.

Б. деньги должны признаваться как деньги всеми.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

4. Верны ли следующие суждения о деньгах?

А. Стоимость денег определяется правительством.

Б. Стоимость денег определяется количеством товаров и услуг, которые можно на них приобрести.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

5. Верны ли следующие суждения?

А. Ликвидность – это свойство активов превращаться в средство платежа быстро и без значительных издержек.

Б. Доходность активов растет по мере снижения их ликвидности.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

6. Какой актив не является абсолютно ликвидным?

1) банкноты; 2) монеты; 3) чеки 4) счет на сберкнижке.

7. Какая функция денег ослабляется из-за инфляции в наибольшей мере?

1) мера стоимости; 2) средство обращения;

3) средство накопления 4) средство платежа.

8. Какую функцию выполняют деньги, если вы возвращаете долг своему приятелю?

1) мера стоимости; 2) средство обращения;

3) средство накопления 4) средство платежа.

9. Ликвидность означает, что

1) стоимость денег должна быть одинаковой в разные периоды времени;

2) деньги должно быть трудно подделать;

3) способность быстрого превращения активов в средство платежа;

4) деньги, полученные от продажи сегодня, можно использовать для покупки товаров в будущем.



\

3.8. Инфляция

Инфляция – это долговременное устойчивое повышение общего уровня цен. Уравнение обмена MV=PQ показывает. что ежегодно в экономике необходимо такое количество денег, какое требуется для оплаты стоимости произведенного ВВП.

М – количество денег в обращении;

V – скорость обращения денег;

Q – реальный ВВП;

P- общий уровень цен;

PQ- номинальный ВВП.

Если денег в обращение будет выпущено больше или возрастет скорость обращения денег, то уровень цен может повысится. Когда темпы роста денежной массы превышают темпы роста товарной массы MV>PQ. Равновесие восстанавливается в результате роста цен: MV=PQ. Чтобы уровень цен был стабилен правительство должно поддерживать темп прироста денежной массы на уровне средних темпов роста реального ВВП. Величину денежной массы регулирует ЦБ.

Эмиссия денег – это выпуск в обращение дополнительного количества денег.

Стагфляция – это инфляция, сопровождаемая падением производства.

Дефляция – это устойчивая тенденция снижения общего уровня цен.

Дезинфляция – это снижение темпа инфляции: цены продолжают расти, но темп роста цен снижается.

    1. Можно ли сказать, что в стране инфляция, если возросли цены на продукцию шести отраслей промышленности? Почему? _______________________________________________________ ___________ __________________________________________________________________

Приведите пример, когда банкир проиграет от непредвиденной инфляции. _______________________________________________________________ ________________________________________________________________

  1. Назовите несколько наиболее тяжелых последствий инфляции. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

  2. Какой тип инфляции может быть вызван ростом денежной массы в стране? ______________________________________________________________

  3. Объясните, чем отличается дефляция от дезинфляции _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

  4. Какая масса растет быстрее во время инфляции, денежная или товарная? ________________________________________________________________

  5. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Если промышленность страны увеличит выпуск продукции, количество денег в обращении сократится, а скорость обращения денег не изменится, то уровень цен снизится.

Б. Если промышленность страны не может увеличить выпуск продукции, а количество денег в обращении увеличивается, то уровень цен возрастет.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.



  1. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Причиной инфляции может быть повышение зарплаты.

Б. Причиной инфляции может быть открытие новых месторождений.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.



  1. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Сокращение производственных затрат не может вызвать инфляцию.

Б. Во время кризиса цены могут как снизиться, так и возрасти.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны



  1. Верны ли следующие суждения о стагфляции?

А. При стагфляции происходит рост цен, рост производства и рост безработицы.

Б. Стагфляция вызывает снижение уровня благосостояния.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны



  1. Повышение скорости обращения денег:

    1. ведет к обесцениванию денег;

    2. ведет к удорожанию денег;

    3. усиливает контроль государства над денежной массой;

    4. не связано с деятельностью банков.

  2. Кто получить прибыль от инфляции?

    1. молодой специалист, получивший кредит;

    2. банк, предоставивший кредит;

    3. студент, живущий на стипендию;

    4. адвокат, одолживший деньги своему другу.

  3. Что происходит с покупательской способностью денег во время инфляции?

1)она увеличивается;

2)она уменьшается;

3)она остается неизменной;

4)она сначала уменьшается, затем увеличивается.



  1. Семья взяла кредит под фиксированный процент на покупку автомобиля. С ростом инфляции эта семья

1) выиграет; 2) проиграет;

3) не выиграет, но и не проиграет; 4) нельзя сказать однозначно.



  1. Вы заработали некоторую сумму денег и положили ее на сберкнижку. С ростом инфляции

    1. ваш вклад обесценится; 2) ваш вклад возрастет;

3)ваш вклад не изменится; 4)нет достаточной информации.

  1. Студенту задержали выплату стипендии. С ростом инфляции

    1. студент проиграет;

    2. студент выиграет;

3)государство и студент выиграют;

4)государство и студент проиграют.



  1. Сколько денег необходимо для обращения, если скорость обращения денег равна 5?

    1. в 5 раз больше, чем ВВП;

    2. в 10 раз больше, чем ВВП;

    3. в 5 раз меньше , чем ВВП;

    4. денежная масса всегда должна быть равна ВВП.

  2. В стране Тугритании количество денег в обращении увеличилось с 32 млрд. тугриков до 36 млрд. Скорость обращения денег не изменилась, а реальный объем производства сократился на 10%. В результате этого на сколько процентов повысились цены в Тугритании?

Ответ_________________________________________________________ ________________________________________________________________

  1. Проанализируйте динамику потребительских цен в экономике России, основываясь на индексах потребительских цен (см. табл.1) на товары и услуги (в % к декабрю предшествующего года) и данных о ежемесячном изменении потребительских цен в 1997 г. (в процентном отношении к предыдущему месяцу)(см. табл.2).

  2. Таблица 1.

    1993 г.

    1994 г.

    1995 г.

    1996 г.

    940

    315

    231,3

    121,8

  3. Таблица 2.

1997

Индекс потребительских цен

январь

102,3

февраль

101,5

март

101,4

апрель

101,0

май

100,9

июнь

101,1

июль

100,9

август

99,9

сентябрь

99,7

октябрь

100,2

ноябрь

100,6

декабрь

101,0

23.В стране Картофелии картофель является единственным производимым и потребляемым продуктом. В 1995 г. было произведено и продано 1000 кг. Картофеля по цене 150 картиков за 1 кг. (картики - национальная денежная единица Картофелии). Количество денег, обращающихся в Картофелии, равно 50 тыс. картиков. Чему равна скорость обращения денег в этой стране?

Ответ: _______________________________________________


Каталог: sites -> default -> files
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Выпускных квалификационных работ
files -> Федеральное государственное бюджетное
files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница