Рабочая программа внеурочной деятельности духовно нравственной направленности «Православная культура» Для учащихся 1-4 классов



Скачать 111,62 Kb.
страница33/38
Дата30.03.2021
Размер111,62 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Характестика основных видов учебной деятельности обучающихся

Красота Божьего мира.


1

1.Вводное занятие. ТБ на занятиях

Красота в окружающем мире.




1

Рисование природы нашего края. Беседа по Т.Б. на рабочем месте и в кабинете. О чистоте рабочего места. Контроль стартовых возможностей обучающихся. Творческая работа рисование осенней природы.

2 - 3

Поиски красивого вокруг себя.


2

Что нас окружает? Что мы видим?

Рисование пейзажа.



4

Красота рукотворная и нерукотворная.


1

Краски, звуки, формы окружающего мира. Беседа о красоте родной природы. Слушание музыки и стихотворений, наблюдение, анализ и сравнение, творческая работа. Чтение, сочинение, рисование на тему «Грустный дождик»

5

Бог – творец красивого мира.


1

Как Бог создавал мир. Беседа. Наблюдение, обсуждение, слушание, творческая коллективная работа «Красивый мир цветов и бабочек»

6

Сотворение человека.


1

Сотворение человека. Адам – любимое чадо. Слушание музыки и рассказа учителя, творческая работа «Самый красивый дом»

7

Правила жизни, данные людям.


1

Наблюдение, рассуждение, выводы,  коллективная творческая работа. Аппликация «Рай».  Уточнение и обобщение жизненных наблюдений.

8

Как изобразить доброе и красивое?


1

Слушание музыки и рассказа учителя, обсуждение, рисование: «Доброе и злое в цвете».  Передача своих впечатлений об окружающем мире в рисунках, поделках, устных рассказах.

9

Повторение. Творческие работы.


1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

10

Как люди покинули рай.

Радость и печаль в красках и звуках окружающего мира.



1

Слушание музыки и рассказа учителя, обсуждение на тему: «Мои поступки. Раскаяние и прощение»; рисование по выбору темы:  «Печаль», «Злые», «Послушные»

11

Добрые и злые люди.


1

Наблюдение, обсуждение, слушание, творческая  работа: Рисование на тему: «Добрые – злые».  Уточнение и обобщение жизненных наблюдений.

12

За что были наказаны люди.


1

Обсуждение-повторение, слушание музыки и рассказа учителя. Творческая  работа: Рисование радуги и ковчега.

13

Как бог простил людей.


1

Чтение, слушание стихов, рассказа, музыки, творческая  работа: 1) Рисуем зимний пейзаж.

14

В ожидании праздника.


1

Рисование, разгадывание загадок по иллюстрациям, слушание музыки с анализом характера и сопоставление с образным содержанием иллюстраций. Построение взаимосвязи «Скромность - послушание – радость» и «Непослушание – печаль»

15

Повторение. Творческие работы.


1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

16

Творческие работы

1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

17

Чему мы радуемся зимой.


1

Слушание, коллективный творческий рассказ, выводы, творческая  работа: Сочинение рождественских колядок, стихов.

18

Праздник Рождества Христова.


1

Слушание, коллективный творческий рассказ, выводы, творческая  работа: Сочинение рождественских колядок, стихов

19

Праздник Крещения.


1

Слушание, коллективный творческий рассказ, выводы, творческая  работа: Сочинение рождественских колядок, стихов

20

Праздники в нашем доме: день ангела, день рождения.


1

Слушание, чтение, анализ, размышление, творческая  работа: Объёмная аппликация «Ангел»

21

Праздник дня защитника отечества.


1

Чтение, слушание, рассматривание иллюстраций, составление рассказов.  Передача своих впечатлений об окружающем мире в рисунках, поделках, устных рассказах.

22

Радости Масленицы. Прощеное воскресенье.


1

Слушание, чтение, анализ, размышление, творческая коллективная  работа: Игрушка «Масленица»

23 - 24

Как люди предали Христа.


2

Слушание музыки и рассказа учителя, рассматривание иллюстраций.  Уточнение и обобщение жизненных наблюдений.

25

Повторение. Творческие работы.


1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

26

Весенние радости.


1

Слушание музыки и рассказа учителя, рассматривание иллюстраций, творческая  работа: Объёмная аппликация «Птичка»

27

В ожидании праздника.


1

Чтение, слушание рассказа учителя и музыки, творческая коллективная  работа: Панно «Птицы прилетели».  Повторение правил поведения во время экскурсии.

28

Какого цвета праздник Пасхи?


1

Чтение, рисование, слушание, творческая  работа: «Пасхальное яйцо».  Передача своих впечатлений об окружающем мире в рисунках, поделках, устных рассказах.

29

Праздник Дня победы.


1

Чтение, слушание стихов, рассказа, музыки, построение взаимосвязи «красиво – память».  Передача своих впечатлений об окружающем мире в рисунках, поделках, устных рассказах.  Повторение правил поведения во время экскурсии.

30

Родословие моей семьи.


1

Наблюдение, рассуждение, выводы, проектная  работа: «Родословное дерево моей  семьи»

31

Мои обязанности.


1

Слушание, чтение, анализ, размышление, выводы. Обобщение, подведение итогов.   Коллективная  творческая  работа «Сад родословных деревьев»

32

Экскурсия в Тихвинский Храм.

1

Наблюдения, размышления. Выводы.

33

Творческие работы. Защита проектов.


1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

34

Творческие работы. Защита проектов.


1

Учет установленных правил в планировании и контроле способа решения. Сопоставление своей работы с образцом; оценка её по критериям, выработанным в классе.

3 класс


п\п



Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат»
2017 -> Основная профессиональная образовательная программа
2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе
2017 -> Вопросы по нейропсихологии
2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница