Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Скачать 307.5 Kb.
страница7/16
Дата25.07.2018
Размер307.5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Виды учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка

50

В том числе самостоятельная работа обучающегося

18

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

32

В том числе




Практические занятия

16

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

В качестве практической зачетной работы студенты составляют собственное резюме и анкету соискателя работы.



2.2. Тематический план и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ УД.ВЧ «ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРУДОУСТРОЙСТВА»





Наименование
разделов и тем


Содержание учебного материала, лабораторные
и практические работы, самостоятельная работа обучающихся


Объём часов

(Всего 48)

Уровень усвоения

1

2

3

4



Тема 1. Рынок труда.

Деловая карьера в современном мире.

Содержание учебного материала:







Тенденции развития современного мира (постиндустриальное информационное общество, сервисное общество) Рынок труда.

Особенности рынка труда города Сургута и Югры.



1

1

Практическая работа №1:







Анализ рынка труда Сургута и Югры

1




Внеаудиторная самостоятельная работа №1







Анализ запросов работодателей к работнику. Таблица

2




Содержание учебного материала:







Конкуренция на рынке труда. Конкурентоспособность работника. Структура работников ослабленной конкурентоспособности.

1




Практическая работа №2:







Составление модели конкурентоспособности работника

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №2







Подборка объявлений о вакансиях по профессии/специальности

2

2


Тема 2. Профессия и профессиональная деятельность.

Содержание учебного материала:







Профессия и специальность, квалификация. Три профессиональные революции.

1




Практическая работа №3:







Составление профессиограммы слесаря по ремонту автомобиля


1




Содержание учебного материала:




2

Требования профессии к человеку. Профпригодность. Учет индивидуальных психологических особенностей личности в профессиональной деятельности.

2




Внеаудиторная самостоятельная работа №3







Подбор ситуаций, отображенных в литературе, кинематографе, а также описание конкретных жизненных ситуаций, с целью определения психологических особенностей отдельных личностей, способствующих построению их успешной карьеры.


2

2


Тема 3. Планирование и развитие карьеры

Содержание учебного материала:







Понятие профессиональной карьеры, профессиональное развитие сотрудника. Стратегии развития карьеры. Этапы планирования и развития карьеры


3

1

Практическая работа №:4







Составление стратегического плана карьеры

1




Внеаудиторная самостоятельная работа №4:







Выявление собственных профессиональных склонностей. Методика «Якоря карьеры» Штерна


2





Тема 4. Эффективное организационное поведение
Тема 5.Особенности конфликтов в организации

Содержание учебного материала:







Профессиональная адаптация. Ожидания сотрудника от организации. Ожидания организации от сотрудника. Способы организационного поведения в период адаптации.


2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №:5

Подготовка сообщения «Социально-профессиональная мобильность работника»



2




Содержание учебного материала







Особенности возникновения конфликта в организации. Типы конфликтных личностей. Правила поведения в конфликте. Типичные ошибки при решении конфликтов.

Социально-профессиональная мобильность личности. Контрольная работа.



6




Внеаудиторная самостоятельная работа№6







Составление таблицы «Классификация производственных конфликтов»

2




Тема 6. Технология
эффективного трудоустройства


Содержание учебного материала:







Поиск работы. Этапы поиска работы. Способы и подходы к поиску работы. Особенности оценки работника работодателем при первом приеме на работу. Способы оценки предложений о работе.

1

1

Практическая работа №:5

Составление плана работы по трудоустройству



1




Внеаудиторная самостоятельная работа №7:







Формирование плана работы по собственному трудоустройству.

2

3

Содержание учебного материала:







Особенности проведения собеседования (интервью) с работодателем при приеме на работу. Психологические аспекты проведения собеседования (интервью). Правила успешного прохождения собеседования. Правила поведения в ходе собеседования (интервью).

1




Практическая работа №6:







Деловая игра «Проведение собеседования (интервью)»

1




Внеаудиторная самостоятельная работа №8:







Анализ информации для принятия решения о приеме предложения о трудоустройстве (методика «Логика цифр»)

2

3

Содержание учебного материала:







Резюме и его роль в эффективном трудоустройстве. Понятие резюме. Формы резюме. Структура резюме. Стиль написания резюме Возможные ошибки при составлении резюме.

1




Практическая работа №7:







Составление резюме

1




Внеаудиторная самостоятельная работа №8:







Изучение резюме с сайта rabota.ru , анализ ошибок, допущенных составителями при составлении резюме.

2






Тема 6. Тестирование и анкетирование при приеме на работу

Содержание учебного материала:







Причины проведения тестирования кандидатов на вакантное место. Виды тестов. Профессиональные качества, выявляемые при тестировании. Правила прохождения тестов. Анкеты и правила их заполнения.

1




Практическая работа №8:







Составление анкеты соискателя на вакансию

1






Тема 7. Правовое регулирование трудовых отношений

Содержание учебного материала:







Трудовой договор: понятие, виды, содержание.

Дисциплина труда. Трудовые споры. Порядок разрешения трудовых


споров.

1




Практическая работа № 9:







Заключение трудового договора.

1




Содержание учебного материала:







Контрольное тестирование по материалам учебной дисциплины

2




Составление личного резюме







ВСЕГО:

Максимальное количество часов

48







В т.ч., аудиторных часов

32







В т.ч., практических работ

9







Внеаудиторной самостоятельной работы

18



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
3.1. Виды и формы контроля
Текущий контроль проводится систематически с целью установления уровня овладения студентами учебного материала. В течение семестра выполняются практические и самостоятельные работы с различными источниками информации, которые затем предъявляются в форме индивидуальных сообщений. Результаты выполнения и защиты этих работ являются основанием для выставления оценок текущего контроля.

Итоговый контроль в виде зачета предусматривается по завершении учебного курса. Итоговый контроль теоретических знаний проводится в виде теста, в практической части – студенты составляют собственное резюме и анкету соискателя вакансии. В ходе зачета определяется уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине в целом, качество сформированных у них общих компетенций в объеме требований программы.

Успеваемость по дисциплине определяется на основе контроля посещаемости и активности студентов в процессе занятий.




Наименование


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница