Рабочая программа учебной дисциплины «Естествознание»



страница6/23
Дата07.04.2021
Размер1,16 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
разделов и тем

Макс.

нагр.

студ. ч

Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения

Всего групп. уроки

Самост.

раб.

студ.

1 семестр










Раздел 1. Система наук о природе и естественнонаучная картина мира.










Тема 1. Классификация наук о природе. Научные методы познания.

3

2

1

Тема 2. Структурные уровни организации материи. Физические картины мира. Единство законов природы.

3

2

1

Раздел 2. Эволюция Вселенной.










Тема 1. Происхождение и строение Солнечной системы. Сравнительные характеристики планет земной группы

3

2

1

Тема 2. Сравнительные характеристики планет-гигантов. Малые тела Солнечной системы.

3

2

1

Тема 3. Солнце, звезды, галактики.

3

2

1

Тема 4. Гипотеза расширяющейся Вселенной. Горячая модель Вселенной Г. Гамова.

3

2

1

Тема 5. Земля – планета Солнечной Системы, внутреннее строение, геосферы.

3

2

1

Раздел 3. Дискретное строение вещества.










Тема 1. История атомистических учений. Строение атома и его ядра. Элементарные частицы.

3

2

1

Тема 2. Радиоактивные излучения и их воздействие. Ядерные реакции. Радиоактивное загрязнение.

3

2

1

Тема 3. Агрегатные состояния вещества, жидкие кристаллы, их применение.

3

2

1

Раздел 4. Физические поля.










Тема 1. Фундаментальные взаимодействия. Физические поля.

3

2

1

Тема 2. Электромагнитные волны. Влияние ЭМИ на организм человека. Корпусклярно-волновые свойства света.

3

2

1

Раздел 5. Химическое вещество и химическая реакция










Тема 1. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Новые химические элементы

3

2

1

Тема 2. Виды химических связей. Строение вещества, кристаллические решетки.

3

2

1

Тема 3. Скорость химической реакции. Современный катализ. Ферменты.

3

2

1

Контрольное занятие.

3

2

1

ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР:

48

32

16

II семестр










Тема 1. Неорганические и органические вещества. Классы органических соединений.

3

2

1

Тема 2. Природные и синтетические полимеры. Белки- природные полимеры.

2

1

1

Тема 3. Синтетические полимеры. Пластмассы, эластомеры, синтетические волокна.

3

2

1

Тема 4. Традиционные материалы с новыми свойствами. Природные запасы сырья.

3

2

1

Раздел 6. Клеточное строение живых организмов. Биосистемная организация жизни.










Тема 1. Клеточное строение организмов. Химический состав клетки.

3

2

1

Тема 2. Строение клетки. Метаболизм клетки. Деление клетки.

3

2

1

Тема 3. Молекула ДНК – носитель генетической информации. Матричное воспроизведение белка.

2

1

1

Тема 4. Наследственные закономерности. Мутации и мутагены.

3

2

1

Тема 5. Вирусы, профилактика и лечение вирусных заболеваний.

3

2

1

Тема 6. Биотехнология. Генная и клеточная инженерия, клонирование, этические проблемы, связанные с ними.

3

2

1

Тема 7. Биоразнообразие, принципы классификации живых организмов. Биосистемная организация жизни: клеточный, организменный, надорганизменный.

3

2

1

Тема 8. Растительный и животный мир. Проблема сущности и происхождения жизни.

3

2

1

Тема 9. Учение В.И. Вернадского о биосфере, ноосфере и живом веществе.

3

2

1

Тема 10. Человек – уникальная живая система. Проблема сохранения здоровья человека.










Раздел 7. Естественнонаучные аспекты экологии.

3

2

1

Тема 1. Понятие об экологии и экологической проблеме. Глобальные проблемы современности.

3

2

1

Тема 2. Глобальные изменения климата и их последствия для человечества.

3

2

1

Тема 3. Города и природа. Решение проблемы утилизации.

3

2

1

Тема 4. Сохранение природных ресурсов. Обновление энергосистем и экономия энергии

3

2

1

Тема 5. Человек и биосфера. Перспективные технологии и окружающая среда.

3

2

1

Итоговый зачет.

2

2




ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР

60

40

20

ВСЕГО

108

72

36


Распределение учебной нагрузки по семестрам

Специальность 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) 53.02.03 Инструментальное исполнительство 54.02.01 Дизайн (по отраслям), 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам), 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам): Хореографическое творчество, Театральное творчество; 51.02.03 Библиотековедение

принадлежит к Федеральный компоненту среднего (полного) общего образования к учебному циклу ОД.01.04 Базовые учебные дисциплины.

Форма обучения – очная




Вид учебной работы

Всего

Номера семестров

I

II

Аудиторные занятия (теоретические занятия)

72

32

40

Самостоятельная работа

36

16

20

Всего

108

48

60

Вид итогового контроля

зачет

Контр. урок

зачет


5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5.1. Содержание дисциплины
Специальности –

Форма обучения – очная



Раздел 1. Система наук о природе и естественнонаучная картина мира

Тема 1. Классификация наук о природе (физика, химия, биология, география), их общность и отличия. Естественнонаучный метод познания и его составляющие: наблюдение, измерение, эксперимент, гипотеза, теория.

Тема 2. Структурные уровни организации материи: микромир, макромир, мегамир, их пространственно–временные характеристики. Системный подход в естествознании; природный объект как система. Физическая картина мира (смысл понятия), её эволюция..

Требования к знаниям по темам 1 и 2: Классификация наук о природе (физика, химия, биология, география), их общность и отличия. Естественнонаучный метод познания и его составляющие: измерение, эксперимент, гипотеза, модель, теория. Структурные уровни организации материи: микромир, макромир, мегамир, их пространственно – временные характеристики. Системный подход в естествознании; природный объект как система. Физическая картина мира (смысл понятия), её эволюция.

Требования к умениям: системно подходить к изучению и использованию знаний об окружающей природе воспроизведения информации; уметь пересказывать пройденный материал.

Самостоятельная работа: пересказ пройденного материала, чтение дополнительной литературы, поиск информации в интернете.



Раздел 2. Эволюция Вселенной

Тема 1. Классификация планетных тел. Происхождение и строение Солнечной системы.

Тема 2. Сравнительная характеристика планет земной группы и планет-гигантов. Малые тела Солнечной системы.

Тема 3. Эволюция Вселенной. Эффект Доплера. Гипотеза расширяющейся Вселенной. «Горячая модель Вселенной» Г. Гамова.

Тема 4. Земля – планета Солнечной системы, внутреннее строение, геосферы.

Требования к знаниям по темам 1-4: Происхождение и строение Солнечной системы. Сравнительная характеристика планет земной группы и планет-гигантов. Малые тела Солнечной системы. Эволюция Вселенной. Эффект Доплера. Гипотеза расширяющейся Вселенной. «Горячая модель Вселенной» Г. Гамова. Земля – планета Солнечной системы, внутреннее строение, геосферы.

Требования к умениям: обозначать взаимосвязь между научными открытиями и развитием техники и технологий.

Самостоятельная работа: пересказ пройденного материала, чтение дополнительной литературы.




Каталог: 1programmy sait
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы
1programmy sait -> Рабочая программа учебной дисциплины «Сценическое движение»
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы
1programmy sait -> Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Перечень основной и дополнительной учебной литературы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница