Рабочая программа учебной дисциплины б
Предпосылки психического развития
Скачать 400,49 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Внутренняя позиция и развитие
- 2.ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА Социальная единица и уникальная личность
| Предпосылки психического развития
Генотипические особенности, прирождённое свойство организма и процессы созревания как предпосылки психического развития. Физическая и психическая активность. Сгущение и паузы. Взаимодействие биологического и социального факторов. Социальное наследование. Социальные условия и возраст. Внутренняя позиция и развитие Внутренняя позиция личности. Развитие внутренней позиции в процессе онтогенеза. Проблема личностного роста. Отношение к себе как к самоценной личности. Система личностных смыслов. Чувство личности. Внутренняя потребность развить в себе познавательные способности, сознание, самосознание, нравственные ориентации и духовность. Самосознание как ценностные ориентации, образующие систему личностных смыслов. Развитие самосознания в онтогенезе личности. Личность – субъект – самосознание. Индивидуальное бытие личности. Развитие позитивного и действенного отношения к близким людям, человечеству и природе. Мировоззрение личности. 2.ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА Социальная единица и уникальная личность Индивидуальное бытие общественных отношений. Структура самосознания. Имя собственное, идентифицированное с телесной и духовной индивидуальностью человека. Имя в истории культуры и этноса. Притязание на признание. Позитивные достижения. Депривация реализации потребности на признание и эмоциональное напряжение, фрустрации, аффекты. Негативные образования личности. Обусловленность содержания притязаний на признание исторической эпохой и этнической принадлежностью. Половая идентификация. Ценностные ориентации человека на свой пол как социальную роль. Сексуальное поведение. Обусловленность половой идентификации историей этноса. Психологическое время личности. Соотнесение себя в трёх временах индивидуальной жизни: прошлое, настоящее и будущее. Психологическое время и индивидуальный путь в жизни. Социальное пространство личности. Вхождение человека в социальное пространство прав и обязанностей. Нравственное чувство, совесть, резюмирующиеся в житейских отношениях людей в значениях и смыслах понятия «должен». Чувство долга как высшее достижение духовной культуры человечества. Права и обязанности в их единстве и противоположности. Социальное пространство как феномен культуры. Социальное пространство личности – условие развития и бытия человека. Позитивные достижения и негативные образования, закономерно формирующиеся в процессе онтогенеза человека как личности. Каталог: images -> ped news ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины дпп. Ф. 02. Логопедия дизартрия цель и задачи изучения дисциплины ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23. Психология девиантного поведения трудоемкость ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины c 16 Психология развития и возрастная психология трудоёмкость ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины с 05 история педагогики трудоемкость ped news -> Программа дисциплины дпп. Ф. 11. 03 Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста ped news -> Программа дисциплины опд. Ф. 02. 2 История педагогики(общей и дошкольной) Цели и задачи дисциплины ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины опд. Ф. 03 Педагогика начального образования: Социализация младшего школьника ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23 Профилактика беспризорности и безнадзорности ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б 02 педагогика трудоемкость ped news -> Программа дисциплины опд. В. 02. Теория и методика педагогического исследования Цель и задачи дисциплины Цель Скачать 400,49 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|