Рабочая программа учебной дисциплины б
Общие вопросы возрастной психологии
Скачать 400,49 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Факторы, определяющие психическое развитие личности в онтогенезе. условия психического развития.
| Общие вопросы возрастной психологии. Предмет возрастной психологии. Возрастная периодизация: детство (младенчество, ранний и дошкольный возраст, младший школьный возраст); подростничество; юность; взрослость; поздний (пожилой и старческий) возраст. Основные проблемы возрастной психологии. Факторы, определяющие психическое развитие личности в онтогенезе. условия психического развития. Значение социальных условий. «Присвоение» общественного опыта как специфическая особенность психического развития человека. Фактор места как условие развития личности. Гипотеза спонтанного взаимодействия генотипа и социальных условий в процессе индивидуального развития человека (Ж.Пиаже). Возрастная сензитивность к социальным условиям. Внешний фактор места в системе общественных отношений и особенности развития личности. Внутренняя позиция личности по отношению к внешнему фактору места. Два способа существования человека и два отношения к жизни (С.Л.Рубинштейн). Стихийное складывание личности и сознательный путь личности.
Психическое развитие и деятельность. Социально организованная деятельность как основа, средство и условие психологического развития человека. Ориентировочная часть деятельности и её роль в освоении нового опыта. Гипотеза о происхождении внутренней психической деятельности из внешней деятельности (интериоризация). Её научное основание. Значение различных видов деятельности в психическом развитии. Ведущая деятельность и формирование психических процессов, личностных образований. Психическое развитие и общение. Основные виды общения ребёнка с взрослыми. Ребёнок, подросток, юноша в группе сверстников. Общение взрослых. Психическое развитие и обучение. Роль обучения и воспитания в психическом развитии на разных этапах онтогенеза. Возрастная периодизация психического развития. Понятие возраста в психологии. Критерии возрастной периодизации. Возраст, физическое и психическое развитие. Проблема уровней психического развития. Позитивные достижения и негативные образования. Общественно-исторический характер длительности детства. Социальная ситуация как основная характеристика уровня развития. Календарный возраст и уровни развития. Возрастные и индивидуальные особенности личности. Индивидуальные различия на разных этапах психического развития. Каталог: images -> ped news ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины дпп. Ф. 02. Логопедия дизартрия цель и задачи изучения дисциплины ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23. Психология девиантного поведения трудоемкость ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины c 16 Психология развития и возрастная психология трудоёмкость ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины с 05 история педагогики трудоемкость ped news -> Программа дисциплины дпп. Ф. 11. 03 Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста ped news -> Программа дисциплины опд. Ф. 02. 2 История педагогики(общей и дошкольной) Цели и задачи дисциплины ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины опд. Ф. 03 Педагогика начального образования: Социализация младшего школьника ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23 Профилактика беспризорности и безнадзорности ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б 02 педагогика трудоемкость ped news -> Программа дисциплины опд. В. 02. Теория и методика педагогического исследования Цель и задачи дисциплины Цель Скачать 400,49 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|