Рабочая программа учебной дисциплины б
Скачать 400,49 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- 6.2. Дополнительная литература
| 5.3. Лабораторный практикум
Не предусмотрен. 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Основная литература Мухина, В. С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – Москва, 2010. Немов, Р. С. Психология образования.. Книга 2 / Р.С. Немов. – Москва., 2010. Столяренко, Л. Д. Основы психологии : учебное пособие для вузов / Л. Д. Столяренко. – Изд. 22-е. –Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. – 670 с. 6.2. Дополнительная литература: Амонашвили, Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников / Ш.А. Амонашвили. – М., 1984. Бодалёв, А. А. Психолого-педагогическое обеспечение реформы общеобразовательной и профессиональной школы / А. А. Бодалёв, С. И. Демидова // Вопросы психологии, 1987. – № 3. – С.18-27. Божович, Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович // Избранные психологические труды; под ред. Д. И. Фельдштейна. – М., 1995. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология : учебное пособие для вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова; под общ. ред. М. В. Гамезо. – М. : Педагогическое общество России, 2003. – 507 с. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / под ред. М. В. Гамезо,1984. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М., 1986. Кон, И. С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М., 1982. Лейтес, Н. С. Способности и одарённость в детские годы / Н. С. Лейтес. – М., 1984. Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребёнка. – / М. И. Лисина. – М.; Воронеж, 1997. Мухина, В. С. Проблемы генезиса личности / В.. Мухина. – М., 1985. Психология младших школьников / под ред. В. В. Давыдова. – М., 1990. Психология. Возрастная и педагогическая психология. Личность учителя в педагогической деятельности: методические указания для студ./ сост. О. Л. Никольская, Л. В. Владимирова. – Томск : Издательство ТГПУ, 2004. – 40 с. Рогов, Е. И. Личность учителя : теория и практика / Е. И. Рогов. – Ростов на/Д. –1996. – 512 с. Самоукина. Игры-коммуникации // Народное образование. – № 5, 1992. – С. 54-57. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования : от деятельности к личности : учебное пособие / С. Д. Смирнов. – М. : Академия, 2001. – 304 с. Тестовые задания по психологии : педагогической, социальной и экспериментальной: методические указания / сост. О. Л.. Никольская. – Томск : Издательство ТГПУ, 2004. – 24 с. Фельдштейн, Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. – 1988. - № 6. Фрейд, З. Введение в психоанализ : лекции / З. Фрейд. – М., 1989. Каталог: images -> ped news ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины дпп. Ф. 02. Логопедия дизартрия цель и задачи изучения дисциплины ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23. Психология девиантного поведения трудоемкость ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины c 16 Психология развития и возрастная психология трудоёмкость ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины с 05 история педагогики трудоемкость ped news -> Программа дисциплины дпп. Ф. 11. 03 Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста ped news -> Программа дисциплины опд. Ф. 02. 2 История педагогики(общей и дошкольной) Цели и задачи дисциплины ped news -> Рабочая программа учебной дисциплины опд. Ф. 03 Педагогика начального образования: Социализация младшего школьника ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б в. 23 Профилактика беспризорности и безнадзорности ped news -> Рабочая Программа учебной дисциплины б 02 педагогика трудоемкость ped news -> Программа дисциплины опд. В. 02. Теория и методика педагогического исследования Цель и задачи дисциплины Цель Скачать 400,49 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|