Рабочая программа учебного предмета оуп. 01 Русский язык


Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета



страница9/13
Дата21.08.2022
Размер488 Kb.
#188555
ТипРабочая программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Связанные:
рп оуп.01 русский язык Г-22-01
рп оуп.02 ЛитератураСЭЗ-22-01

4. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета


ОУП.01 Русский язык



Результаты обучения

Методы оценки

ПРб 01
ПРб 02
ПРб 03
ПРб 04

Оценка результатов устных ответов, аналитической работы с текстами разных стилей, представления текстов в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров, сформированности понятий о нормах русского литературного языка и применения знаний о них в речевой практике, филологического анализа языковых единиц, сочинений, эссе (в том числе профессионально ориентированных), заданий экзамена



Таблица 1
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ


п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

Формируемые результаты




Язык как система.



1

Работа в малых группах.

ЛР 06, ЛР 07, ЛР 08, МР 02, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03


Художественный стиль речи.



1

Разбор конкретной ситуации.

ЛР 01, ЛР 04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 01, МР 02, МР 06, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03


Особенности русского речевого этикета.



1

Дискуссия

ЛР 02, ЛР 04, ЛР 06, ЛР 10, ЛР 14, МР 02, МР 04, МР 05, МР 06, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04


Лексические ошибки и их исправление.



1

Деловая игра.

ЛР 02, ЛР 07, ЛР 09, ЛР 10, ЛР 11, МР 01, МР 02, МР 05, МР 06, МР 07, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04


Лексические ошибки и их исправление.



1

Работа в парах.

ЛР 07, ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, МР 01, МР 02,























МР 03, МР 04, МР 05, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04


Этимология. Этимологические словари русского языка.

1

Метод эвристической беседы

ЛР 07, ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14,
МР 01, 02, 03, 04, 05, 07, 08, 09,
ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04


Правописание сложных слов.

1

«Мозговой штурм»

ЛР 04, ЛР 09, ЛР 14, МР 01, МР 02, МР 03, МР 04, МР 05, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04


Чужая речь. Способы передачи чужой речи.

1

Деловая игра.

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 08, ЛР 09, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 15
МР 01, МР 02, МР 03, МР 04, МР 05, МР 06, МР 07, МР 08, МР 09,
ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04




Вводные слова и предложения.

1

Кейс-метод

ЛР 06, ЛР 07, ЛР 08, МР 02, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03


Слова категории состояния.

1

Эвристическая беседа

ЛР 01, ЛР 04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 01, МР 02, МР 06, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03


Частица. Междометие как особая часть речи

1

эвристическая беседа

ЛР 02, ЛР 04, ЛР 06, ЛР 10, ЛР 14, МР 02, МР 04, МР 05, МР 06, МР 07, МР 08, МР 09, ПР б/у 01, ПР б/у 02, ПР б/у 03, ПР б/у 04










  1. Приложение 2

Синхронизация образовательных результатов ФГОС СОО и ФГОС СПО




Наименование ОК, ПК согласно ФГОС СПО

Наименование личностных результатов (ЛР)
согласно ФГОС СОО

Наименование метапредметных (МР)
результатов
согласно ФГОС СОО

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ЛР 01. Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн).



МР 01. Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях.



ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ЛР 02 Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности

МР 02. Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты.



ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ЛР 03. Готовность к служению Отечеству, его защите

МР 03 Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ЛР 04. Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;



МР 04 Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников

ПК 1.2. Организовывать деятельность работников службы приема и размещения в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы.

ЛР 05. Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности.



МР 05. Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности.



ПК 4.2. Организовывать деятельность работников службы бронирования и продаж в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы.

ЛР 06. Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;



МР 06 Умение определять назначение и функции различных социальных институтов

ПК 4.3. Контролировать текущую деятельность работников службы бронирования и продаж для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей.

ЛР 07. Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности.



МР 07 Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей




ЛР 08. Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей.



МР 08 Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства




ЛР 09. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.



МР 09 Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения




ЛР 10. Эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений.









ЛР 11. Принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков.









ЛР 12. Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь.









ЛР 13. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.









ЛР 14. Сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности.









ЛР 15. Ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни.










  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница