Формирование психолого – педагогических условий для повышения уровня социально – психологической адаптации обучающихся;
Актуализация процессов личностного и профессионального самоопределения, включающего в себя получение знаний о себе (представление о трех компонентах образа»: когнитивном, эмоциональном, поведенческом) и мире профессий.
