Рабочая программа по учебной дисциплине «Социальная психология» Количество часов по учебному плану


КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



страница14/15
Дата24.03.2022
Размер42,7 Kb.
#130872
ТипРабочая программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Код

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- имеет опыт выделения социально-психологической проблематики в профессиональных ситуациях и процессах;
- умеет пользоваться теоретическими знаниями социальной психологии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно

- имеет опыт конструктивного общения в процессе профессиональной деятельности, выстраивания социальных и профессиональных взаимодействий с учетом психологических характеристик

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- умеет оценивать факты и явления профессиональной деятельности с психологической точки зрения;
- умеет осуществлять с позиции социальной психологии выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях;
- умеет анализировать социально-психологические явления в социальных сообществах



ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- умеет оценивать факты и явления профессиональной деятельности с психологической точки зрения;
- владеет элементами психотехники, навыками эмоционально – волевой саморегуляции и самосовершенствования



ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершения профессиональной деятельности

- знает социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей
-знает сущностные свойства конфликта, его социально – психологическую структуру
- умеет выстраивать социальные и профессиональные взаимодействия с учетом психологических характеристик.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- умеет анализировать социально-психологические явления в социальных сообществах;
- умеет управлять малой группой и обеспечивать эффективность ее деятельности;
- знает психологические основы профессионального общения

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания

- знает социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей;
- знает типы социальных объединений, проблемы человеческих сообществ;
- знает социальную психологию личности, основные стадии, механизмы, институты социализации;



ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- имеет опыт владения культурой профессионального общения, умения выбирать оптимальный стиль общения и взаимодействия в профессиональной деятельности



ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- знает сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления;
- знает психологию безопасности труда, обеспечение безопасной деятельности человека




Каталог: files -> main -> documents -> 2016
2016 -> Исследовательская работа «Социальная работа с детьми девиантного поведения»
2016 -> Методическая разработка «Тренинг эффективной самопрезентации студентов»
2016 -> -
2016 -> Исследовательская работа «Профилактика и раннее выявление сколиоза у детей»
2016 -> «Обучение нормам ударения и произношения на уроках русского языка и культуры речи как способ формирования языковой компетенции студентов профессиональных образовательных организаций»
2016 -> Методические указания к самостоятельной работе студентов специальности 39. 02. 01. «Социальная работа», заочной формы обучения, базовой подготовки
2016 -> Программа по социализации детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей
2016 -> «Реализация технологии музейной педагогики в условиях образовательного учреждения»
2016 -> Программа «психолого-педагогическое сопровождение социально-психологической адаптации студентов к новым условиям обучения»
2016 -> Методическая разработка практического занятия для студента для специальности: Сестринское дело


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница