Рабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» для 1-х классов на 2016 /2017 учебный год


Практическая художественно-творческая деятельность



страница3/45
Дата12.01.2018
Размер224 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45
Практическая художественно-творческая деятельность (ребенок выступает в роли художника) и деятельность по восприятию искусства (ребенок выступает в роли зрителя, осваивая опыт художественной культуры) имеют творческий характер. Учащиеся осваивают различные художественные материалы, а также художественные техники (аппликация, коллаж, монотипия, лепка, бумажная пластика и др.).

Одна из задач — постоянная смена художественных материалов, овладение их выразительными возможностями. Многообразие видов деятельности стимулирует интерес учеников к предмету и является необходимым условием формирования личности каждого.





Пояснительная записка
Восприятие произведений искусства
Обсуждение детских работ
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Раздел «восприятие искусства и виды художественной деятельности»
Раздел «азбука искусства. как говорит искусство?».
Раздел «значимые темы искусства. о чем говорит искусство?».
Личностными результатами» является формирование следующих умений:
Метапредметные результаты:
Коммуникативные ууд
Обучающийся получит возможность научиться:
Раздел 1: ты изображаешь. знакомство с мастером изображения
Раздел 4: изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу
Фантазировать, придумывать


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница