Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


По характеру вклада в науку и практику инновации подразделяются на



страница98/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   153
7. По характеру вклада в науку и практику инновации подразделяются на:

а) юридические

б) практические

в) социальные

г) теоретические

8. По масштабу вносимых изменений педагогические инновации подразделяются на:

а) внутренние

б) ресурсные

в) локальные

г) системные

д) комплексные



9. Целенаправленное изменение, вносящее в среду внедрения новые стабильные элементы, вызывающие переход системы из одного состояния в другое – это:

а) новизна

б) инновация

в) обновление

г) реставрация

10. К педагогическим инновациям не относятся изменения:

а) в структуре системы образования

б) во внутренней организации деятельности школы

в) общественного положения образования


г) методов обучения

д) в оборудовании учебных заведений



11. Инновационная направленность педагогической деятельности предполагает:

а) дополнительное финансирование;

б) включение учителей в процесс создания, освоения и использования новшеств;

в) создание в школе определенной инновационной среды;

г) дополнительных мер контроля.

12. Соотнесите типы учителей (по Э.М. Роджерсу) по отношению к инновациям и их характеристики:

а) колеблющиеся

б) предварительное большинство

в) позднее большинство


1) проявляют скепсис, осваивают новшества в ре- зультате оценки собственных потребностей в них, а также под давлением социальной среды;

2) осваивают новшество после ранних рационализаторов, свободно общаются с ними и с новаторами; им требуется более значительное время для внедрения новшества;

3) ориентируются на традиционные ценности, осваивают новшества последними сомневаются в новаторах и инициаторах нововведений, являются тормозом в распространении новшества.

Ответ: а)______________, б)______________, в)______________





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница