Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


Модуль 4. Педагогическое творчество и педагогические инновации. Взаимодействие субъектов в педагогическом процессе



страница60/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   153
Модуль 4. Педагогическое творчество и педагогические инновации. Взаимодействие субъектов в педагогическом процессе.

Цели и задачи как ожидаемые результаты освоения учебного модуля №4.

В результате освоения учебного модуля студенты должны:



знать: существенные признаки понятий «творчество», «педагогическое творчество», «инновация», «инновационная деятельность», «инновационный процесс», «взаимодействие», «педагогическое общение»;

уметь:

- обосновывать и конкретизировать критерии педагогических инноваций;

- выделять отдельные этапы инновационной деятельности, источники идей для инноваций;

- характеризовать типы учителей по отношению к инновациям;

- определять особенности педагогического творчества, этапы процесса организации творческого поиска;

- выявлять условия развития, а также барьеры педагогического творчества;

- давать характеристику стратегиям педагогического взаимодействия;

- определять стороны и модели педагогического взаимодействия.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница