Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


Семинар 7. Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе



страница58/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   153
Семинар 7. Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе.

  1. Основные проблемы компьютеризации обучения.

  2. Содержание компьютерного обучения.

  3. Санитарно-гигиенические нормы и психологические особенности использования компьютера в обучении.

  4. Средства медиаобразования в учебном процессе (мультимедиа, компакт-диски, электронные учебники, образовательные веб-сайты и др.)

Тема для дискуссии: Влияет ли, на Ваш взгляд, носитель информации на ее содержание?
Основная литература:

    1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб.заведений/И.Г.Зазарова. – 5-е изд., стер. – М.: Изд. Центр «Академия», 2008.

    2. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: учеб. пособие для студ. Пед. вузов/ Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров.– М.: «Академия», 2005.

    3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. Пед. вузов/ред. Е.И. Полат, – М.: Академия, 2008.


Дополнительная литература:

  1. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб, заведений /С. А. Смирнов, И.Б.Котова, Е. Н.Шиянов и др.; Под ред. С.А.Смирнова. -4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

  2. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студ. пед. специальностей/Под общей редакцией В.С. Кукушина. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2004.

  3. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учеб. для вузов. – СПб: Питер, 2001.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница