Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


Тема 5. Педагогические технологии. Классификации педагогических технологий



страница52/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   153
Тема 5. Педагогические технологии. Классификации педагогических технологий.

Становление и развитие понятия «технология» в мировом педагогическом опыте. Сущность и основные аспекты понятия «педагогическая технология». Уровни педагогической технологии. Структурные компоненты педагогической технологии (цель, содержание, средства, результат, оценка). Особенности конструирования учебного процесса в условиях технологического подхода (диагностичность постановки целей, воспроизводимость обучающего цикла, обратная связь). Признаки педагогической технологии. Классификации педагогических технологий. Традиционные и инновационные технологии. Здоровьесберегающие технологии педагогического процесса. Возрастосообразные технологии оценки достижений учащихся. Технологии взаимодействия субъектов в образовательном процессе. Авторские педагогические технологии.


Основная литература:

    1. Загрекова Л.В. Теория и технология обучения. Учеб. пособие для студ. Пед. вузов/ Загрекова Л.В., николина В.В. – М.: Высш. Шк., 2004.

    2. Ксензова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников: учеб. пособие/Г.Ю.Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

    3. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студ. пед. специальностей/Под общей ред. В.С.Кукушина. - М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд. Центр «МарТ», 2004.

    4. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования учебно-воспитательного процесса/Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

    5. Селевко Г.К. Технологии внутришкольного управления/Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

    6. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникативных средств/Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

    7. Селевко Г.К. Воспитательные технологии /Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

    8. Селевко Г.К. Технологии воспитания и обучения детей с проблемами/Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

    9. Селевко Г.К. Технологии развивающего обучения/Г.К.Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.


Дополнительная литература:

    1. Кларин М.В. Педагогические технологии в учебном процессе. М., 1989.

    2. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М., 1994.

    3. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Материалы для специалистов образовательных учреждений/А.К.Колеченко. – СПб.: КАРО, 2002.

    4. Трайнев В.А.Интенсивные педагогические игровые технологии/В.А.Трайнев, И.В.Трайнев. – М.: Дашков и К., 2007.

    5. Шевченко Л.Л. Мир общения: педагогика взаимодействия. – М., 1998.

    6. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. – М.: Педагогическое общество России, 2002.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница