Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


Требования к уровню освоения содержания курса



страница47/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   153
Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения содержания курса студент должен



знать:

- на уровне представления методологию практической педагогической деятельности, взаимосвязь ее с педагогической наукой;

- на уровне понятия основные современные аспекты и научные направления в области педагогических технологий (возрастосообразные технологии оценки достижений учащихся, здоровьесберегающие технологии, информационные образовательные технологии);

- на уровне понятия особенности организации педагогического взаимодействия в практической деятельности;

- на уровне представления специфику педагогического творчества и педагогического новаторства.
уметь:

- производить на практике поэтапный анализ различного рода педагогических ситуаций, переводить их в педагогические задачи;

- осуществлять обоснованный выбор способа решения и продуктивно разрешать педагогические задачи с использованием современных технологий, а именно: строить образовательный процесс, направленный на достижение учащимися целей образования, устанавливать взаимодействие с другими субъектами образовательного процесса, создавать образовательную среду, проектировать профессиональное самообразование, оценивать достижения учащихся;

- осуществлять ценностно-смысловое самоопределение будущей профессиональной деятельности.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница