Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО МОДУЛЯМ



страница33/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   153
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО МОДУЛЯМ

Модуль 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире, в период Средневековья и Возрождения

  1. Что изучает история педагогики? Какие современные проблемы исторической науки могут быть при­знаны актуальными и для истории образования?

  2. Какие предпосылки обусловили возникновение воспитания?

  3. Каковы основные факторы возникновения и развития пер­вых учебных заведений в древних цивилизациях Востока?

  4. В чем выражается преемственность педагогических традиций в шко­лах античности?

  5. Что интересного и полезного можно заимствовать в системе спартан­ского и афинского воспитания для современной практики образова­ния?

  6. Какие педагогические проблемы, значимые для современной тео­рии и практики образования, были поставлены в античную эпоху?

  7. Справедливо ли утверждение, что «Средневековье ‑ это время застоя в развитии педагогической теории и практики»?

  8. Назовите известных вам представителей педагогической мысли эпохи Возрождения.

  9. Что целесообразно было бы сегодня восстановить из утраченных средневековых походов к формированию личности?




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница