Рабочая программа по истории образования и педагогической мысли


ВОПРОСЫ К ВНУТРИСЕМЕСТРОВОЙ АТТЕСТАЦИИ



страница30/153
Дата19.01.2021
Размер1,14 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   153
ВОПРОСЫ К ВНУТРИСЕМЕСТРОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ЧЕТВЕРТОМУ МОДУЛЮ (контрольная работа)

(max 6, полный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл)

Вариант 1

1. Почему педагогику С.Т.Шацкого называют социальной педагогикой?

2.Каковы особенности развития образования в 30-90-е гг.?

3.Как осуществлялась А.С.Макаренко педагогика индивидуального развития воспитанников?

4.Как В.А.Сухомлинский определял цели и содержание воспитания?

5.На каких принципах строится педагогика сотрудничества?

6.Охарактеризуйте школьную систему в России на рубеже XX-XXI в.
Вариант 2

1. Сформулируйте общие принципы, определявшие содержание школьного образования в 20-х гг. XX в.

2. Из каких элементов складывается, по мнению С.Т.Шацкого, детская жизнь?

3. На каких принципах строился детский коллектив А.С.Макаренко?

4. Какие качества личности развивал В.А.Сухомлинский в своей педагогической практике?

5. Назовите известных вам педагогов-новаторов 80-х гг. XX в. Что их сближает и в чем своеобразие их педагогической деятельности7

6. Каковы ведущие тенденции современного образовательного процесса в России?



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница