Рабочая программа по истории (базовый уровень) для 10-11 класса составлена на основе «Закона об образовании рф»



страница8/10
Дата14.02.2016
Размер1.36 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
объяснять причины Северной войны и поведение союзников России;

раскрывать причины неудач российских войск в начальный период войны;

выявлять связь между военными действиями и преобразованиями Петра I;

объяснять причины недовольства народных масс; раскрывать значение победы российских войск под Полтавой и на море;

характеризовать отношения России со Швецией и другими государствами;

аргументировать тот факт, что Рос сия стала называться империей

Великого»

ЭОР «Внешняя политика Петра I» - и ЭОР «Внешняя политика Петра I» - п

ЭОР «Полтавская битва» - п

ЭОР. личность в истории «Петр I» - и

47

Обновленная Россия

1

Урок-

семинар

Идеология реформ Петра I - государственная польза. «Регулярное государство».

ЭОР «Петровские преобразования» - и

характеризовать реформы Петра I;

раскрывать смысл тер ми на «регулярное государство»;

рассказывать об изменениях, произошедших в положении













Административные реформы: учреждение Сената, коллегий, Синода, Главного магистрата. Та бель о рангах. Рекрутская повинность. Подушная подать. Таможенный тариф. Развитие культуры и просвещения. Новшества в быту

ЭОР «Петровские преобразования» - 1, п

ЭОР «Петровские преобразования» - 2-п

ЭОР «Внутренняя политика Петра» - и

ЭОР «Роль петровских реформ» - п

ЭОР «Взаимодействие русской и зарубежной культуры в эпоху Петра I» -и

основных сословий российского общества;

сравнивать государственное устройство при Петре I и его

предшественниках;

давать оценку нововведениям Петра I;

приводить конкретные примеры, свидетельствующие о

развитии культуры и просвещения в России;

формулировать свое мнение о значении преобразований Петра

I

48

Россия после Петра I (1725 - 1761).

1

урок-

практик

ум

Преемники Петра Великого: Екатерина I, Петр Алексеевич, Анна Иоанновна, Анна Леопольдовна, Елизавета Петровна. Внешняя политика России после Петра I.

ЭОР «На пути к золотому веку российского дворянства» - и

анализировать эпоху дворцовых переворотов;

составлять портреты монархов, занимавших российский трон с

1725 по 1761 г., их фаворитов;

характеризовать внутреннюю политику России;

выделять цели и результаты внешней политики в 1725 - 1761 г.;

Тема 6. Российская империя во второй половине XVIII в. (6 ч)

49

Общая характеристика периода.

1

изучени е нового материа ла

Территория и население. Петр III. Екатерина II. Павел I. Просвещенный абсолютизм - правительственная идеология второй половины XVIII в.

Таблицы, дидактические материалы ЭОР «Просвещенный абсолютизм» - п ЭОР: личность в истории «Павел I» - и

характеризовать состояние Российской империи во второй половине XVIII в.;

составлять портреты Петра III. Екатерины II. Павла I; раскрывать сущность понятия «просвещенный абсолютизм»

50

Внутренняя политика правительств в 1761 - 1801 гг.

1

урок-

практик

ум

Социально-политические мероприятия: манифест Петра III «О вольности дворянской»: реформа Сената, Уложенная комиссия, областная реформа. Жалованные грамоты городам и дворянству Екатерины II; закон о престолонаследии Павла I и его мероприятия в отношении крепостных крестьян. Политика правительства в области экономики в 1761 - 1801 гг.

ЭОР «Жалованные грамоты дворянству и городам» - п

рассказывать о социально-политических мероприятиях Петра III, Екатерины II, Пав ла I;

объяснять значение мероприятий в области экономики; анализировать деятельность Уложенной комиссии Екатерины II;

обосновывать политику Павла I;

давать оценку экономическим мероприятиям правительств в 1761 - 1801 гг.

51

Внешняя политика России в 1761 - 1801 гг.

1

урок

семинар

Основные направления внешней политики и первая русско-турецкая война. Вторая русско-турецкая война. А. Г. Орлов, Г. А.

Спиридов, С. К. Грейс, П. А.

Карта

ЭОР «Внешняя политика второй половины XVIII в.» -И

называть причины первой и второй русско-турецких войн; составлять портреты военных и государственных деятелей, принимавших участие в войнах с Турцией; объяснять причины и результаты разделов Польши и участия в них России;













Румянцев, А. В. Суворов. Раздел Поль ши. Правительство Екатерины II

и Французская революция. Внешняя политика Павла I. Швейцарский и Итальянский походы А. В. Суворова




характеризовать политику Екатерины II после Французской революции;

анализировать внешнеполитическую деятельность Павла I

52

Основные черты социальноэкономического развития России в 1725 - 1801 гг.

1

урок-

практик

ум

Положение основных слоев населения империи: дворян и крестьян. Российские купцы. Сельская община. Основные черты экономики. Определяющая роль государства в развитии промышленности и торговли

карта

рассказывать об изменениях в жизни дворян и крестьян; объяснять превращение служилого населения в земледельческое;

знать категории крепостных крестьян и их особенности; характеризовать сельскую общину;

приводить факты, свидетельствующие о развитии экономики России

53

Массовое движение и зарождение общественного движения в России XVIII в. (1761—1801 гг.)

1

изучени е нового материа ла

Особенности массового движения. Казацко-крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева. Характер, цели, состав участников движения. Подавление крестьянской войны. Зарождение общественного движения. Д. И. Фонвизин, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев, М. М. Щербатов

карта

анализировать причины, характер, цели, состав участников и результаты казацко-крестьянской войны Е. И. Пугачева; составлять портреты сподвижников Е. И. Пугачева; обосновывать действие отрядов Е. И. Пугачева и правительственных войск;

объяснять причины зарождения общественного движения в России;

формулировать собственное мнение о значении идей общественных деятелей для развития России.

54

Основные направления развития культуры России в 1725 - 1801 гг.

1

Урок-

коферен

ция

Просвещение и наука. И. И. Бецкой, М. В. Ломоносов, В. Н. Татищев, М. М. Щербатов. Открытие училищ. Московский университет. Российская академия. Организация экспедиций. Живопись. Архитектура




выделять основные направления развития культуры России в указанный период;

характеризовать деятельность российских ученых и общественных деятелей, развивавших культуру в России; оформлять материал о культуре России в виде презентации и проектов;

называть имена, памятники и основные достижения, связанные с развитием культуры в 1725 - 1801 гг.

Тема 7. Россия в первой половине XIX в.

55

Общая характеристика периода

1

Изучени е нового материа ла

Территория и население: их особенности в России. Александр I. Николай I. Идеология правительства первой половины XIX в. С.С. Ува ров и его теория официальной народности.

Карта

ЭОР: личность в истории «Александр I» - и «Николай I» - и

характеризовать территорию России, состав населения, выделяя отличительные особенности; составлять портреты Александра I и Николая I; раскрывать сущность теории официальной народности С.С. Уварова

56

Основные

внутриполитические мероприятия правительства Александра I и Николая I

1

Урок-

практик

ум

Внутренняя политика Александра I. Негласный комитет. Первые шаги в направлении реформ.

М. М. Сперанский и его деятельность. А. А. Аракчеев. Николай I и его «охранительная»

дидактические материалы карта

ЭОР «Внутренняя политика Николая I» -и

анализировать внутреннюю политику Александра I; давать оценку деятельности Негласного комитета; рассказывать о роли М. М. Сперанского в развитии России; составлять портрет А. А. Аракчеева; анализировать внутреннюю политику Николая I; обосновывать необходимость решения крестьянского вопроса в
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница