Тема
|
Содержание программы
|
Основные виды деятельности обучающегося при изучении темы
|
Раздел 1. Информационные модели (5 ч)
|
Моделирование как метод познания мира
|
Моделирование как метод познания мира. Этапы моделирования. Использование моделей в повседневной жизни. Виды моделей. Информационное моделирование. Формальное описание моделей. Построение информационной модели. Компьютерное моделирование
|
Раскрывает смысл изучаемых понятий («модель», «моделирование», «формальное описание», «информационное моделирование», «компьютерное моделирование»).
Получает информацию о моделировании.
Строит различные информационные модели для решения поставленной задачи
|
Раздел 2. Создание игр в Scratch (11 ч)
|
Язык программирования
|
Компьютерная игра. Команды для перемещения спрайта с помощью команд. Создание уровней в игре. Игра-платформер. Программирование гравитации, прыжка и перемещения вправо и влево. Создание костюмов спрайта. Создание сюжета игры.
Тестирование игры
|
Определяет по программе, для решения какой задачи она предназначена.
Программирует предложенные игры. Составляет и программирует линейные, циклические и разветвляющиеся алгоритмы.
Создаёт скрипты
|
Раздел 3. Информационные процессы (18 ч)
|
Информация и информационные процессы
|
Информационные процессы. Информация и способы получения информации. Хранение, передача и обработка информации
|
Раскрывает смысл изучаемых понятий.
Умеет осуществлять различные действия с информацией: хранение, передачу, обработку
|
Двоичный код
|
Двоичный код. Процесс кодирования на компьютере. Кодирование различной информации. Равномерный двоичный код. Правила создания кодовых таблиц
|
Кодирует и декодирует информацию.
Кодирует и декодирует информацию двоичным кодом.
Использует принципы равномерного двоичного кодирования при использовании и составлении кодовых таблиц
|
Единицы измерения информации
|
Информационный объём данных. Единицы измерения информации. Работа с различными файлами.
Основные расширения файлов. Информационный размер файлов различного типа
|
Оперирует различными единицами измерения информации.
Осуществляет перевод данных
в различные единицы измерения информации.
Определяет полное имя файла.
Дифференцирует файлы по объёму в зависимости от их типов
|
Электронные таблицы
|
Табличные модели и их особенности. Интерфейс табличного процессора. Ячейки. Адреса ячеек. Диапазон данных. Типы данных в ячейках.
Составление формул. Автозаполнение ячеек
|
Раскрывает смысл изучаемых понятий («электронная таблица», «ячейка»,
«адрес ячейки», «диапазон данных»,
«адрес диапазона данных»).
Анализирует пользовательский интерфейс применяемого программного средства.
6Работает с различными видами информации при помощи электронных таблиц.
Осуществляет простое численное моделирование
|
|
