Рабочая программа для студентов направления подготовки 39. 03. 02 (040400. 62)

б) социальный процесс,

в) социальный субъект,

г) специалисты социальной сферы.

6. 
   Структура социальной технологии включает в себя:
   

б) статистические данные,

в) квалификацию работников,

г) средства и методы достижения цели.

7. 
   Основные характеристики социальной технологии:
   

б) доступность,

в) экономичность,

г) многозначность.

8. 
   Конструктивность социальной технологии означает:
   

а) ориентация на конечный, проверяемый результат,

б) способность адаптации в изменяющихся условиях,

в) нацеленность на решение конкретных проблем проверенными и обоснованными способами,

г) ориентация на субъектов социальной сферы.

9. 
   С точки зрения масштабности социальные технологии можно разделить на:
   

б) региональные,

в) демографические,

г) муниципальные.

10. 
    Социальные технологии можно классифицировать по следующим основаниям:
    

б) по степени эффективности,

в) по сферам жизнедеятельности,

г) по объектам направленности.

1. 
   Диагностика как метод и технология социальной работы.
   
2. 
   Особенности диагностики в социальной сфере.
   
3. 
   Нововведения в социальной работе как основа социального прогресса
   
4. 
   Алкоголизм и наркомания – беда общества или конкретного человека.
   
5. 
   
   

6. 
   Философские основы деятельности по оказанию помощи человеку.
   
7. 
   Идеи гуманизма как мировоззренческая основа технологии социальной работы.
   
8. 
   Концептуальные подходы к обоснованию деятельности по оказанию помощи индивиду.
   
9. 
   Социальные проблемы общества и технологии их решения.
   
10. 
    Технология социальной работы как особый вид социальных технологий.
    
11. 
    Социальная политика государства как технология социальной работы общесоциального уровня.
    
12. 
    Классификация технологий социальной работы.
    
13. 
    Диагностика как метод и технология социальной работы
    
14. 
    Технология переобучения или изменения жизненной программы.
    
15. 
    Технология IDEAL - метода.
    
16. 
    Технология социализации.
    
17. 
    Технология социальной терапии.
    
18. 
    Технология социальной реабилитации.
    
19. 
    Технология социальной профилактики.
    
20. 
    Технология опеки и попечительства.
    
21. 
    Технология социального обслуживания.
    
22. 
    Технология социального страхования.
    
23. 
    Технология социального обеспечения.
    
24. 
    Технология социального консультирования.
    
25. 
    Технология посреднической деятельности.
    
26. 
    Технология усыновления и удочерения.
    
27. 
    Технологии решения социальных проблем индивида и группы по месту жительства.
    
28. 
    Социальные проблемы индивида и группы в сфере образования.
    
29. 
    Технология решения социальных проблем индивида и группы в системе здравоохранения.
    
30. 
    Технология решения социальных проблем в системе пенитенциарных учреждений.
    
31. 
    Формы и методы решения проблем индивида в армии.
    
32. 
    Система социальной работы по оказанию помощи алкоголикам, наркоманам.
    
33. 
    Технология поддержки малообеспеченных граждан.
    
34. 
    Технологии социальной работы с бездомными.
    
35. 
    Проблемы мигрантов и вынужденных переселенцев: основные направления их решения.
    
36. 
    Технологии социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида.
    
37. 
    Социальные проблемы женщин и детей, испытавших насилие: формы и методы решения.
    
38. 
    Технологии социальной работы с безработными.
    
39. 
    Технологии социальной работы отделений центров социального обслуживания.
    
40. 
    Интернет в технологии социальной работы с инвалидами.
    
41. 
    Интернет в технологии социальной работы.
    
42. 
    Технологии паблик рилейшинз в социальной работе.
    
43. 
    Технологии социальной рекламы.
    
44. 
    Сущность и содержание американской системы работы с алкоголиками «12 шагов».
    
45. 
    Социальные инновации: сочетание коммерческой и социальной помощи населению.
    
46. 
    Технология социальной работы - как мастерство специалиста социальной работы.
    

1. 
   Предмет и задачи курса «Технологии социальной работы».
   
2. 
   Специфика социальных технологий.
   
3. 
   Классификация социальных технологий.
   
4. 
   Понятие социальной проблемы и ее история.
   
5. 
   Дайте содержательную характеристику типов социальных технологий.
   
6. 
   Особенности организации социальной работы в России.
   
7. 
   Специфика социальных проблем.
   
8. 
   Сущность психодинамических подходов к осуществлению социальной работы.
   
9. 
   Многообразие типов, видов социальных технологий.
   
10. 
    Специфика коммуникативных и ролевых теорий в организации практики социальной работы.
    
11. 
    Сущность и принципы целепологания в социальной работе.
    
12. 
    Дерево целей и принципы его построения.
    
13. 
    Кадровый потенциал: проблемы его подготовки, переподготовки и престижности.
    
14. 
    Сущность социальной диагностики.
    
15. 
    Отличия социальной диагностики от диагностики медицинской.
    
16. 
    Особенности диагностики в социальной сфере.
    
17. 
    Социальная адаптация и ее место в структуре социальной работы.
    
18. 
    Виды социальной адаптации.
    
19. 
    Сущность адаптационных технологий.
    
20. 
    Понятие с сущность реабилитации.
    
21. 
    Виды реабилитации.
    
22. 
    Сущность индивидуальных программ социальной реабилитации инвалидов.
    
23. 
    Сущность социальной терапии.
    
24. 
    Разновидности социальной терапии.
    
25. 
    Взаимосвязь методов социальной терапии в социальной диагностике.
    
26. 
    Сущность профилактики и содержание.
    
27. 
    Особенности профилактического процесса.
    
28. 
    Методы профилактики.
    
29. 
    Назовите основные принципы функционирования систем социальной защиты населения.
    
30. 
    Перечислите основные социально экономические методы социальной поддержки населения на федеральном и местном уровнях.
    
31. 
    Принципы и сущность психолого-педагогической деятельности.
    
32. 
    Критерии выбора психологических технологий для оказания помощи клиенту.
    
33. 
    Условия проведения социальной экспертизы.
    
34. 
    Основные направления социальной экспертизы.
    
35. 
    Методы социальной экспертизы.
    
36. 
    Объекты социальной экспертизы.
    
37. 
    Сущность и содержание социальной экспертизы.
    
38. 
    Сущность социального обслуживания.
    
39. 
    Содержание социального обслуживания.
    
40. 
    Назовите принципы социального обслуживания.
    
41. 
    Виды социального обслуживания
    
42. 
    Сущность и функции социальной опеки и попечительства.
    
43. 
    Особенности технологичекого процесса опеки и попечительства.
    
44. 
    Виды и формы опеки и попечительства вы знаете.
    
45. 
    Формы и методы консультативной деятельности.
    
46. 
    Виды посредничества.
    
47. 
    Формы посредничества.
    
48. 
    Основы страхового дела.
    
49. 
    Сущность страхования.
    
50. 
    Сущность медицинского страхования.
    
51. 
    Виды социального обеспечения.
    
52. 
    Пенсионный фонд, его структура и источники формирования.
    
53. 
    Негосударственная система пенсионного обеспечения.
    
54. 
    Основные направления реформирования системы социального обеспечения.
    
55. 
    Сущность социальных проблем населения.
    
56. 
    Основные формы и методы решения социальных проблем населения.
    
57. 
    Функции территориальных центров социальной работы с населением.
    
58. 
    Социальные проблемы, возникающие в трудовых коллективах.
    
59. 
    Основные направления решения социальных проблем в трудовых коллективах.
    
60. 
    Функции и содержание деятельности отделов кадров.
    
61. 
    Основные направления медико-социальной деятельности.
    
62. 
    Основные направления медико-социальной работы с различными группами населения.
    
63. 
    Пенитенциарная система.
    
64. 
    Виды пенитенциарных учреждений вы знаете.
    
65. 
    Специфика социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
    
66. 
    Социальная работа как инструмент сохранения и развития социально полезных связей осужденных.
    
67. 
    Понятие и сущность таких социальных явлений как алкоголизм и наркомания.
    
68. 
    Основные направления социальной работы с данными категориями.
    
69. 
    Социальные технологии, используемые при оказании помощи наркоманам и алкоголикам.
    
70. 
    Основные проблемы, возникающие у военнослужащих и в их семьях.
    
71. 
    Система социальной поддержки военнослужащих.
    
72. 
    Особенности применения социальных технологий в работе с военнослужащими и их семьями.
    
73. 
    Конфликты, возникающие в воинских коллективах и технологии их разрешения.
    
74. 
    Причины малообеспеченности граждан в современной России.
    
75. 
    Раскройте содержание и взаимосвязь понятий «уровень жизни», потребительский бюджет», «прожиточный минимум», «минимальная заработная плата».
    
76. 
    Малоимущие и их состав.
    
77. 
    Безработица как социальное явление.
    
78. 
    Технологии социальной работы, применяемые в учреждениях службы занятости.
    
79. 
    Термин «бездомность».
    
80. 
    Опыт социальных служб по работе с бездомными.
    
81. 
    Вынужденная миграция.
    
82. 
    Формы социальной работы приемлемы для работы с беженцами и мигрантами.
    
83. 
    Правовые нормативные акты по проблемам миграции.
    
84. 
    Охарактеризуйте социальное положение пожилых людей.
    
85. 
    Основные направления медико-социальной реабилитации пожилых.
    
86. 
    Система социального обслуживания и обеспечения пожилых людей в России.
    
87. 
    Определите содержание понятия «инвалид».
    
88. 
    Нормативные и правовые документы, направленные на защиту инвалидов.
    
89. 
    Технологии социальной работы, используемые в центрах социальной помощи семье и детям.
    
90. 
    Социальный паспорт семьи.
    
91. 
    Охарактеризуйте технологии самопомощи и взаимопомощи.
    
92. 
    Формы и методы оказания помощь лицам, испытавшим насилие.
    
93. 
    Виды помощи предоставляются лицам, испытавшим насилие.
    
94. 
    Проблемы детей и подростков, основные пути их решения.
    
95. 
    . Государственно-правовой механизм социальной защиты детей и подростков.
    
96. 
    Система организаций и учреждений социальной защиты по работе с подрастающим поколением.
    
97. 
    Понятие и содержание термина «инновация».
    
98. 
    Особенности социальных инноваций.
    
99. 
    Структуры и типы социальных инноваций.
    
100. 
     Практическая ценность технологий прогнозирования.
     
101. 
     Особое место информационного аспекта в технологиях социального прогнозирования и проектирования.
     
102. 
     Виды моделирования.
     
103. 
     Место творчества в технологии социальной работы.
     
104. 
     Понятие новаторства в социальной работе.
     
105. 
     Нововведения в социальной работе как основа социального прогресса.
     
106. 
     Разработка и внедрение научных достижений в практику социальной работы.
     
107. 
     На какие законы опирается специалист социальной работы в своей практической деятельности.
     
108. 
     Назовите традиционные сферы практической социальной работы за рубежом.
     

1. 
   Предмет и задачи курса «Технология социальной работы».
   
2. 
   Основные понятия технологии социальной работы их сущность и принципы.
   
3. 
   Социальная работа как технологический процесс.
   
4. 
   Классификация технологий социальной работы.
   
5. 
   Исследовательские проблемы технологий социальной работы.
   
6. 
   Особенности технологии диагностики в социальной работе.
   
7. 
   Технология преобразования или изменения жизненной программы.
   
8. 
   Нейролингвистическое программирование.
   
9. 
   Технология IDEAL - МЕТОДА.
   
10. 
    Технология социальной адаптации.
    
11. 
    Технология социальной реабилитации.
    
12. 
    Технология социальной терапии.
    
13. 
    Технология социальной терапии и попечения.
    
14. 
    Технология социальной профилактики.
    
15. 
    Технология социального обслуживания.
    
16. 
    Технология социального обеспечения.
    
17. 
    Технология социального проектирования и моделирования.
    
18. 
    Технология социального страхования.
    
19. 
    Технология социального консультирования.
    
20. 
    Технология посреднической деятельности.
    
21. 
    Технология решения проблем индивида и коллектива в сфере производства.
    
22. 
    Технология решения социальных проблем индивида и группы по месту жительства.
    
23. 
    Технология социальной проблемы в системе здравоохранения.
    
24. 
    Социальные проблемы индивида и группы в сфере образования и технологии их решения.
    
25. 
    Технологии решения социальных проблем индивида в системе пенитенциарных учреждений.
    
26. 
    Формы и методы решения социальных проблем индивида в армии.
    
27. 
    Технологии социальной работы с малообеспеченными.
    
28. 
    Технология социальной работы с бездомными.
    
29. 
    Технология социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
    
30. 
    Технология социальной работы с инвалидами.
    
31. 
    Технология социальной работы с семьей.
    
32. 
    Технология социальной работы с лицами злоупотребляющими алкоголем и наркотиками.
    
33. 
    Технология социальной работы с пожилыми.
    
34. 
    Технология социальной работы с детьми.
    
35. 
    Технология социальной работы с подростками.
    
36. 
    Инновации в технологии социальной работы.
    
37. 
    Проблемы творчества и новаторства в технологии социальной работы.
    
38. 
    Проблемы научной организации труда в технологии социальной работы.
    
39. 
    Культура внедрения технологий социальной работы.
    
40. 
    Опыт технологизации решения социальных проблем общества, индивида и группы в России.
    
41. 
    Опыт технологизации социального пространства за рубежом.
    

Методические рекомендациидля преподавателей:

1. 
   Иванов А. В., Алиева С. В., Белинская А. Б., Вольфман М. В., Жундрикова С. В.. Социальная педагогика: учебное пособие [Электронный ресурс] / М.:Дашков и Ко,2011. -424с. - 978-5-394-01013-2 http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112097
   
2. 
   История социальной педагогики: учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика» [Электронный ресурс] / Кемерово:Кемеровский государственный университет культуры и искусств,2012. -88с. -
   

3. 
   Поворознюк, О.А. Социальная педагогика [Текст] : учебно-методич. пособие / О. А. Поворознюк. - Ишим : Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова , 2013. - 192 с. – 12 экз.
   

1. 
   Басов, Н.Ф. Социальный педагог: введение в профессию [Текст] : учеб.пособие для вузов / Н.Ф. Басов, В.М.Басова, А.Н.Кравченко. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 256 с. Рек. УМО. - 10 экз.
   
2. 
   Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития [Текст] : учеб.пособие для вузов / П. Альтхерр [и др.]; под ред. М. Пассольта. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2011. - 160 с. – 3 экз.
   
3. 
   Девиантное поведение детей и подростков [Текст] : учебное пособие: практикум для бакалавров / авт.-сост. О.В. Дубровина. - Ишим : Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2013. - 148 с. -2 экз.
   
4. 
   Лодкина, Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Соц.педагогика" / Т. В. Лодкина. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 208с. - 3 экз.
   
5. 
   Мудрик, А.В. Социальная педагогика [Текст] : учеб.для вузов по спец. "Соц. педагогика" / А.В. Мудрик. - 6-е изд., перераб.и доп. - М.: Академия, 2007. - 224 с. (Н/м)- 10 экз.
   
6. 
   Платонова, Н.М. Инновации в социальной работе [Текст] : учеб.пособие для вузов / Н. М. Платонова ; М.Ю. Платонов. - М. : Академия, 2011. - 256 с. - (Бакалавриат). – 2 экз.
   
7. 
   Мудрик, А.В. Социализация человека [Текст] : учеб.пособие для вузов / А.В. Мудрик. – 2-е изд., испр.и доп. - М.: Академия, 2006. – 304 с. (Н/у).- 5 экз.
   
8. 
   Организация, управление и администрирование в социальной работе [Текст] : учебник для бакалавров / под ред. Е.И. Холостовой, Е.И. Комарова, О.Г. Прохоровой. - М. :Юрайт, 2012. - 425 с. - (Бакалавр. Базовый курс) – 1 экз.
   
9. 
   Рабец, А.М. Ювенальное право Российской Федерации [Текст] : учебник для магистров / А. М. Рабец. - М. :Юрайт, 2012. - 399 с. – 2 экз.
   
10. 
    Социальная педагогика [Текст] : учебник для бакалавров / под ред. В.И. Загвязинского, О.А. Селивановой. - М. :Юрайт, 2012. - 405 с. - (Бакалавр). -1 экз.
    

Учебная дисциплина «Технология социальной работы» направлена на создание условий для формирования профессионального мировоззрения, профессиональной позиции будущего специалиста, освоение им основ гуманистического, индивидуального и системного подхода в реализации профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина способствует формированию и реализации у будущих специалистов в профессиональной деятельности следующих функций: диагностической, прогностической, посреднической, реабилитационной, профилактической, охранно-защитной.

Для успешного освоения учебной дисциплины студентам необходимо изучить лекционный материал и рекомендуемую литературу, отработать изученный материал на практических занятиях, выполнить задания для самостоятельной работы.

Практические занятия проводятся с целью закрепления лекционного материала, овладения понятийным аппаратом предмета, изучаемым в рамках учебной дисциплины.

Самостоятельное задание может предлагаться в качестве подготовительного этапа последующего занятия или как отработка изученного теоретического материала.

Подготовка к практическим занятиям, а также выполнение заданий для самостоятельной работы требует от студента навыков работы с литературными источниками: умение выделять главное в тексте; умение составлять опорную схему изученного материала, тезисный и развернутый план-конспект; а также свободно владения проработанным материалом; способности рассказать своими словами суть проблемы; умения объяснить и дать определение встречающимся в тексте новым научным терминам; умения находить в жизни ситуации, которые могут служить иллюстрацией теоретического материала, обсуждаемого на занятиях.

Важным является готовность студента к анализу контекста социальной жизни, выделению причин, способствующих формированию того или иного социально-педагогического, социально-психологического феномена, умение подбирать примеры, иллюстрирующие социально-педагогические явления.

1. Скорректировано учебно- методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта