Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 "Психология" очной и заочной форм обучения



страница3/3
Дата01.06.2016
Размер0.49 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3

9. Образовательные технологии.

Курс предусматривает использование активных и интерактивных технологий обучения для повышения компетентности студентов и предполагает работу в режиме межличностного взаимодействия. Студент при этом выступает активным элементом обучающей системы. Это проявляется через взаимодействие в парах, в малых группах, в общей группе, когда студенты активно взаимодействуют между собой. Процесс интерактивного обучения предполагает организацию различных видов деятельности студента: выявление и активизацию личного опыта, проблематизацию рассматриваемых положений, выполнение практических работ и исследований, создание и обсуждение проблемных задач; моделирование и разбор конкретных ситуаций, общее решение вопросов на основании анализа обстоятельств и ситуаций.

Общими для данной основной образовательной программы являются следующие формы организации обучения: лекции, семинары, практические работы, самостоятельная аудиторная работа, самостоятельная внеаудиторная работа, консультация, практическое занятие.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

А) основная литература




  1. Шульговский, В. В.. Основы нейрофизиологии: учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по напр. "Психология" и "Биология"/ В. В. Шульговский. - Москва: Аспект Пресс, 2000, 2002, 2005 (ИДО), 2008 (ББЛ). - 277 с.

  2. Нейрон: обработка сигналов, пластичность, моделирование : фундамент. рук. : [учеб. пособие]/ ред. Е. Н. Соколов, В. А. Филиппов, А. М. Черноризов. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ; Москва: Компания Мир, 2008. - 548 с.

Б) дополнительная литература




  1. Кураев Т.А. с соавт. Физиология центральной нервной системы. Ростов н/Д: Феникс, 2000

  2. Хомутов А.Е. Физиология центральной нервной системы. Ростов н/Д: Феникс, 2006

  3. Кузнецов А.П. с соавт. Физиология центральной нервной системы. Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2004.

  4. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности и поведения человека. М.: Мед. книга, Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001

  5. Смирнов В.М. с соавт. Физиология центральной нервной системы. М: Академия, 2006

В) Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:




  1. Cловарь по естественным наукам. Глоссарий.ру (электронный ресурс) - http://slovari.yandex.ru/dict/gl_natural

  2. Большая советская энциклопедия (электронный ресурс) - http://slovari.yandex.ru/dict/bse

  3. Психофизиология. Словарь (электронный ресурс) - http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex5

  4. Библиотека Института психотерапии и клинической психологии http://www.psyinst.ru/library.php

  5. Педагогическая библиотека http://www.pedlib.ru/


11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Иллюстративные материалы: наглядные пособия, таблицы.

Дидактический материал по темам практических и лабораторных занятий

Тестовые задания по темам занятий.

Технические средства обучения (компьютеры, мультимедийные средства, множительная техника (для копирования раздаточных материалов).

Лекции в формате электронных презентаций.

Электронные ресурсы (материалы из Интернет-источников).

Дополнения и изменения к рабочей программе

Нейрофизиология

для студентов направления 030300.62 "Психология"



на 2014/ 2015 учебный год

для Института дистанционного образования

В рабочую программу вносятся следующие изменения:
В качестве приложения в программу добавлен обновленный список литературы по дисциплине (Приложение 1)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности №2 от 4 сентября 2014г.


Заведующий кафедрой - Н.Н.Гребнева,

д-р биол.наук, профессор





Приложение 1.

Список литературы



Основная:

  1. Прищепа И. М., Ефременко И. И.. Нейрофизиология: учебное пособие [Электронный ресурс] / Минск: Вышэйшая школа, 2013. -288с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235775

Дополнительная:

  1. Блажнов Д. Ю.. Механизмы памяти [Электронный ресурс] / М.:Лаборатория книги,2012. -145с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140914

  2. Ерофеев Н. П., Захарова Л. Б., Парийская Е. Н.. Физиология возбудимых мембран [Электронный ресурс] / СПб: СпецЛит, 2012. -96 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104910

  3. Ерофеев Н. П.. Физиология центральной нервной системы: учебное пособие [Электронный ресурс] / СПб:СпецЛит,2014. -192с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253736

  4. Нейрон и память [Электронный ресурс]: избр. лекции по психофизиологии памяти : учебный видеофильм/ Ю. И. Александров [и др.] ; ред. В. А. Филиппов, А. М. Черноризов. - Электрон. дан.. - Тюмень: Ин-т дистанцион. образования ТюмГУ, 2000. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM); 12 см.: цв., зв.. - Систем. требовани: Pentium II ; 256 Mb ОЗУ ; Windows 98/NT/2000/XP ; DVD-Rom ; мышь. - Загл. с этикетки диска. - (в пап.): 200.00 р. Имеются экземпляры в отделах: МЦ(2)

  5. Попова Н. П., Якименко О. О.. Анатомия центральной нервной системы [Электронный ресурс] / М.:Академический проект,2014. -112с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235943

  6. Семченко В. В., Степанов С. С., Боголепов Н. Н.. Синаптическая пластичность головного мозга (фундаментальные и прикладные аспекты) [Электронный ресурс] / М.:Директ-Медиа,2014. -499с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235180

  7. Соколов, Е. Н.. Нейронные механизмы памяти и обучения/ Е. Н. Соколов. - Москва: Наука, 1981. - 140 с.

  8. Швырков В. Б.. Введение в объективную психологию. Нейрональные основы психики. Избранные труды [Электронный ресурс] / М.:Институт психологии РАН,2006. -591с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86463

  9. Шеперд, Гордон М Нейробиология: в 2 т./ Гордон М Шеперд; Пер. с англ. Н. Ю. Алексеенко и др.; Предисл. Д. А. Сахарова. - Москва: Мир. Т. 1. - 1987. - 454 с

  10. Шеперд, Гордон М Нейробиология: в 2 т./ Гордон М Шеперд; Пер. с англ. Н. Н. Алипова, О. В. Левашова; Под ред. Д. А. Сахарова. - Москва: Мир. Т. 2. - 1987. - 368 с.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Л. М. Волосникова/

__________ _____________ 2013г.



НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной и заочной формы обучения

по направлению подготовки 030300.62 "Психология"

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы _____________________________/ Гребнева Н.Н., Плотникова М.В./

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры медико-биологических дисциплин

и безопасности жизнедеятельности, «____»__________2013, протокол №___.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 23 стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Гребнева Н. Н./

«______»___________ 2013г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики.

Протокол №___ от «___»___________ 2013г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК __________________________/Арефьева А.В./

«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ ______________________________/Еманов А.Г./

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:



Зав. методическим отделом УМУ_______________/Поротова С. А./

«______»_____________2013 г.
Каталог: files
files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
files -> Актуальность исследования
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Программы
files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница