Рабочая программа дисциплины структура и особенности функциональной подготовленности единоборцев

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Чайковский государственный институт физической культуры
Кафедра теории и методики единоборств


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

к.э.н., доц. Пиунова М.А.

____________________________________

«____» _______________ 2013 г.

Кредитов по рабочему учебному плану (РУП): 2

Часов по рабочему учебному плану (РУП): 72

Виды контроля:

Экзамен:

-

Зачет:

+

Курсовой проект:

-

Курсовая работа:

-

Чайковский 2013 г.

Рабочая программа дисциплины «Структура и особенности функциональной подготовленности единоборцев» разработана на основании:

• 
  Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации «15» февраля 2010 г. №121 по направлению подготовки 034300 «Физическая культура»;
  
• 
  Рабочего учебного плана очной формы обучения, утвержденного «___» ________________ 20__ г. (указывается для очно-заочной, заочной и др.форм обучения);
  

Разработчик к.б.н., проф. Демин И.В.

теории и методики единоборств

«____» ___________ 2012 г., протокол № ____ .
Заведующий кафедрой

ведущей дисциплину к.п.н., доц. _______________ Зебзеев В.В.

«____» ____________ 2012 г., протокол № ___.

Заведующий выпускающей кафедрой

теории и методики единоборств: к.п.н., доц. _______________ Зебзеев В.В.

(подпись)



1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. 
   Целью освоения учебной дисциплины является:
   

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

- владеет актуальными для избранного вида спорта технологиями педагогического контроля и коррекции, средствами и методами управления состоянием человека (ПК - 13);

- умеет выбирать средства и методы рекреационной двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их возраста, пола, профессиональной деятельности и психофизиологического состояния на основе данных контроля физических способностей и функционального состояния занимающихся (ПК - 17).

• 
  Ознакомиться с методами, особенностями и спецификой решения профессиональных задач обеспечения и реализации контроля, коррекции и управления состоянием организма единоборцев.
  
• 
  На основе полученных знаний сформировать способности студентов правильно ориентироваться в решении профессиональных задач, связанных с теорией и практикой спортивной тренировки в спортивных единоборствах.
  
• 
  Рассмотреть основные требования, предъявляемые к корректной статистической обработке результатов оценки и контроля характеристик функциональной подготовленности единоборцев.
  

• 
  Дисциплина «Структура и особенности функциональной подготовленности единоборцев» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б-3) и является курсом по выбору. Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профиля «Спортивная тренировка: борьба и ударные единоборства». Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные при освоении предыдущих дисциплин профиля.
  
• 
  Рабочая программа дисциплины имеет общую трудоемкость, равную 2 зачетным единицам.
  
• 
  Дисциплина «Структура и особенности функциональной подготовленности единоборцев» закладывает общие представления об основных медико-биологических, психолого-педагогических методах исследования, используемых в спортивных единоборствах, методах математико-статистической обработки результатов педагогического эксперимента, что, в свою очередь, формирует представления о требованиях предъявляемых ГОС к выпускным квалификационным работам и дает возможность студенту выполнить ее в соответствии с ними.
  

В результате изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты освоения:

• 
  актуальные направления научных исследований в спортивных единоборствах;
  
• 
  особенности научных исследований в технике, тактике, методике обучения и тренировки, оценке наличного состояния функциональной подготовленности спортсмена и ее динамики;
  
• 
  методы математико-статистической обработки результатов исследования;
  
• 
  особенности формулирования и представления обобщения и выводов исследования;
  
• 
  принципы проведения научного анализа результатов исследований и использовать их в практической деятельности;
  
• 
  особенности научного исследования в конкретном виде спортивного единоборства
  
• 
  медико-биологические и психолого-педагогические методы исследования в спортивных единоборствах;
  

• 
  использовать в профессиональной деятельности актуальные направления научных исследований в спортивных единоборствах;
  

• 
  организовывать научные исследования в технике, тактике, методике обучения и тренировки, оценке наличного состояния функциональной подготовленности спортсмена и ее динамики;
  

• 
  применять на практике методы математико-статистической обработки результатов исследования;
  
• 
  использовать особенности формулирования и представления обобщения и выводов исследования;
  
• 
  проводить научный анализ результатов исследования и использовать их в практической деятельности;
  
• 
  планировать научное исследование в конкретном виде спортивного единоборства;
  
• 
  применять на практике медико-биологические и психолого-педагогические методы исследований в спортивных единоборствах;
  

владеть:

• 
  актуальными направлениями научных исследований в спортивных единоборствах;
  
• 
  особенностями научных исследований в технике, тактике, методике обучения и тренировки, оценке наличного состояния функциональной подготовленности спортсмена и ее динамики;
  
• 
  методами математико-статистической обработки результатов исследования;
  
• 
  особенностями формулирования и представления обобщения и выводов исследования;
  
• 
  принципами проведения научного анализа результатов исследований и использовать их в практической деятельности;
  
• 
  планированием научного исследования в конкретном виде спортивного единоборства;
  
• 
  медико-биологическими и психолого-педагогическими методами исследования в конкретном виде спортивного единоборства.
  

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

2.1. Дисциплина участвует в формировании 2 компетенций из перечня компетенций выпускника, заданных следующими картами: