движений, качество и эмоциональность исполнения танцевальных движений, костюмирование танцев
Театрализация: качество эмоциональной
выразительности речи, знание текста, владение сценическими умениями – мимика, жесты, походка, подражание роли.
Техника исполнения музыкальных произведений музыкальным руководителем
Эмоциональная выразительность речи воспитателя, умение
владеть зрителями и детьми, сохранять торжественность и праздничное настроение детей.
Готовность воспитателя к утреннику: атрибуты, костюмы, знание программы утренника
Готовность музыкального руководителя к утреннику: музыка, атрибуты.
Оформление зала
Уровень подготовки детей: знание стихов,
громкость, выразительность и эмоциональность чтения
Культура поведения детей на празднике: доброжелательность, уважение мальчиков к девочкам,
девочек к мальчикам, помощь, внимательность, такт
Рекомендации:
Итоговая оценка мероприятия
Задание 7. Организуйте и проведите с детьми дошкольного возраста различные виды игр (по выбору): сюжетно-ролевую,
дидактическую, подвижную. Проанализируйте особенности проведения каждой игры.
Задание 8.Составьте конспект занятия с использованием продуктивной деятельности (по выбору: лепка, рисование, конструирование) в
группе детского сада, проведите занятие, проанализируйте по схеме:
Поделитесь с Вашими друзьями: 
