Рабочая программа дисциплины общая психология блок «общепрофессиональные дисциплины»


Связь с предшествующими дисциплинами



страница3/15
Дата21.07.2022
Размер0,51 Mb.
#187586
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Связанные:
Рабочая программа по общей психологии (1)
Реферат., ИТОГ - ПОПОП 4.36.02.01 Ветеринария (04.07.22), 3321 20121024, ПОПОП 2.13.02.02, 2.13.02.01 ИТОГ
1.3.Связь с предшествующими дисциплинами
Для усвоения пропедевтического курса «Общая психология» требуются знания физики, обществознания, биологии и математики в рамках общеобразовательной школы.
1.4.Связь с последующими дисциплинами
Понятия, методы и определения общепсихологических явлений используются в процессе
Дальнейшего изучения всех дисциплин психологической науки.


2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Очная форма обучения (1 семестр, вид отчетности - экзамен)



Вид учебных занятий

Количество часов

1 семестр

Всего часов аудиторных занятий

90

Лекции

40

Практические занятия (семинары)

-

Лабораторные занятия

50

Всего часов самостоятельной работы

78

Подготовка к практическим занятиям

-

Разработка творческого проекта

-

Подготовка к экзамену

30

Всего часов по дисциплине

168

Разделы дисциплины и виды занятий






п/п

Название раздела дисциплины

Количество часов

лекции

практические занятия

лабораторные
занятия


Введение

4

-

8


Общее представление о психических процессах

8

-

16


Психология деятельности

1

-

6


Психические состояния

1

-

4


Индивидуально-типологические свойства личности

3

-

4


Общие представления о личности

2

-

6


Общение

1

-

6




Итого:

40

-

50

Вечерняя форма обучения (1 семестр, вид отчетности – экзамен).



Вид занятий

Всего часов

Всего аудиторных занятий

50

Лекции

26

Практические занятия (семинары)

-

Лабораторные занятия

24

Самостоятельная работа, всего

118

Подготовка к практическим занятиям

40

Реферат \ Контрольная работа

48

Подготовка к экзамену

30

Всего по дисциплине

168

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

экзамен



Разделы дисциплины и виды занятий





п/п

Название раздела дисциплины

Количество часов

лекции

практические занятия

лабораторные
занятия

1

Введение

3

-

3

2

Общее представление о психических процессах

4

-

3

3

Психология деятельности

4

-

4

4

Психические состояния

4

-

4

5

Индивидуально-типологические свойства личности

4

-

4

6

Общие представления о личности

4

-

3

7

Общение

3

-

3




Итого:

26

-

24

2.3. Лекционный курс




Раздел 1. Введение.


Тема 1. Общие характеристики психологической науки.

Общая характеристика психологической науки Предмет и задачи психологии как науки. Специфические особенности психологии. Сравнительный анализ и основные отличия житейской и научной психологии. Методологически основы и место психологии среди других наук. Структура курса "Общая психология". Психология как наука о происхождении, функционировании и структуре психического. Психическое отражение как субъективный образ окружающей действительности. Динамическая модель психических явлений. Активный характер психики.


Основы общей психологии Этапы исторического развития научных взглядов на природу психического. Материалистический, идеалистический, дуалистический подходы. Становление психологии как науки. Отрасли в психологии. Связь теоретической и прикладной психологии.
Зарождение и эволюция психики. Общие представления о высшей нервной деятельности. Мозг и психика. Психофизиологический механизм в функционировании психики. Анализ оппозиции инстинкт - разум. Формы отражения. Переход к историческому развитию и общественному производству, социальной организации людей. Общественные отношения. Индивид, субъект, личность, индивидуальность. Язык, общение, поведение. Сознание. Культурно-историческая теория психики.

Методы психологии. Различные подходы, концепции и точки зрения на понимание, отбор и систематизацию психологических методов. Психологические методы: сущность и классификация. Достоинства и недостатки отдельных методов психологии.




Тема 2. Сущность психического.
Психика как форма отражения окружающей действительности. Специфика психического отражения. Психическое отражение как механизм построения субъективной модели мира. Регуляторная функция психики. Уровни психического отражения. Понятие психической проекции. Сознание и неосознаваемые психические процессы. Парадоксальность психического отражения. Проблема возникновения сознания. Принцип единства сознания и деятельности. Структурно - функциональное единство сознания. Общенаучный базис как основание для описания психических феноменов. Биологическое и социальное в психике человека. Генезис высших психических функций. Социально опосредованный характер высших психических функций. Общие понятия о бессознательном. Подходы к изучению проблемы бессознательного в психологии. Возможности и проблемы исследования психики и сознания человека. Объективные методы исследования психических процессов. Формирование и моделирование психических процессов как метод исследования. Проблема выделения единицы анализа психического. Основные направления в психологии.

Раздел 2. Общие представления о психических процессах.


Тема 1. Познавательные процессы.

1. Внимание.


- Сущность и определение внимания. Функции. Физиологические основы. Виды внимания. Характеристики (свойства) внимания. Внимательность.
2. Ощущения
- Определение. Сенсорная чувствительность. Сенсорный образ. Физиологические основы (анализатор). Классификации. Общие свойства. Измерение ощущений: абсолютная и дифференциальная чувствительность; сенсорные пороги; психофизическое шкалирование и основной психофизический закон. Сенсорная адаптация. Взаимодействие ощущений. Сенсибилизация, синестезия.Сенсорные свойства человека.
3. Восприятие.
-Определение. Перцептивный образ. Физиологические основы. Классификации. Характеристики(свойства). Сукцессивность и симультантность восприятия. Восприятие пространства. Восприятие времени. Восприятие движения. Наблюдение и наблюдательность. Восприятие человека человеком как специфический вид перцепции. Человек как объект и как субъект социальной перцепции.
4. Память.
-Общее понятие. Определение. Образы памяти (представления). Классификация. Роды памяти (генетическая, импринтинг, прижизненная). Психофизиологические основы памяти. Ассоциации. Виды памяти (двигательная, эмоциональная, образная, мыслительная). Уровни памяти (непроизвольная, произвольная). Формы памяти (мгновенная, кратковременная, промежуточная, долговременная, оперативная). Сон как функция памяти. Процессы памяти (запоминание, хранение, забывание, воспроизведение).
5. Воображение.
- Определение. Образы воображения ( представления). Функции. Механизмы. Способы формирования представлений. Виды воображения. Формы проявления: фантазия, мечта, идеал, грезы, галлюцинации, сновидения.
6. Мышление.
- Сущность мышления. Определение. Функции. Логические формы мышления (понятия, суждения, обоснования, умозаключения). Мышление как процесс (фазы и операции). Классификация мышления (предметное, образное, понятийное; практическое, теоретическое; дискурсивное, интуитивное). Индивидуальные особенности мышления. Ум. Интеллект.
7. Речь. Физиологические основы речи. Развитие речи

  • Сущность речи. Определение. Речь и язык. Функции. Физиологические основы речи . Развитие речи ( в онтогенезе). Классификация речи ( внешняя, внутренняя; устная, письменная; монолог, диалог, полилог). Речевые свойства личности.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница