Рабочая программа дисциплины Нарушение психического развития у детей Направление подготовки



Pdf просмотр
страница28/70
Дата06.10.2019
Размер0,75 Mb.
#79245
ТипРабочая программа
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   70
4.

Психическое недоразвитие

Какие виды образовательных учреждений для лиц с нарушениями умст- венного развития вы знаете?

Каковы основные направления коррекционно-педагогической работы с умственно отсталыми дошкольниками и школьниками?

Какова система коррекционно-педагогической помощи лицам с тяжелыми нарушениями интеллекта за рубежом и в нашей стране?

Что должен знать и уметь учитель массовой общеобразовательной школы, если в его классе учится умственно отсталый ребенок?
Задания:
1. Заполните таблицу «Состояния, сходные с умственной отсталостью»
2. Выделите основные критерии отличия умственной отсталости от сходных состояний. Зафиксируйте их.
3. Составьте схему «Систематика олигофрений» с опорой на этиологический и патогенетический принципы.
4. Составьте аннотацию к работе Рубинштейн С.Я «Психология умственно отсталого школьника». М.. 2004.
5. Заполните таблицу «Особенности психоречевого развития детей при олигофрениях разной степени выраженности». Сделайте вывод.
6. Раскройте специфику социальной адаптации детей-олигофренов. Составьте перечень специальных приемов, направленных на социально-психологическую адаптацию с умственной отсталостью.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   70




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница