Рабочая программа дисциплины (модуля) " Арт-терапия: современные техники" образовательная программа среднего образования



Скачать 38,64 Kb.
страница7/7
Дата25.01.2023
Размер38,64 Kb.
#200972
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Связанные:
ИК Арт-терапия Чукашева А.А.

ПРИЛОЖЕНИЕ


Конспект занятий учебной программы «Арт-терапия».
Тема 1. Дудлинг
Цель: познакомиться с стилем рисования «дудлинг».
Задачи: разобрать понятие «дудлинг», его историю, основные элементы и принцип рисования.
Оборудование: лист А4, фломастеры, цветные ручки
Время: 45 минут.
Содержание:

  1. Знакомство и приветствие;

  2. Диагностика невербальной креативности и самооценки [1];

  3. Разбор стиля дудлинг [4];

  4. Пример основных элементов;

  5. Практическая часть - отработка;

  6. Прощание.

Тема 2. Зенарт
Цель: познакомиться с техникой рисования «Зенарт».
Задачи: разобрать новую технику рисования, потренироваться в отдельных элементах, выполнить практическую работу.
Оборудование: лист А4, ножницы, черная ручка.
Время: 45 минут.
Содержание:

  1. Приветствие. «Привет всем, кто любит...»;

  2. Упражнение «Если бы я был...»: каждый участник выбирает себе какую либо вещь( мороженое, абажур, стул, ручку,и т. д.) и погружается в ее мир, воображает себя этой вещью, ощущает ее «характер». От лица этой вещи он рассказывает, как она чувствует себя в окружающем мире;

  3. Арт-терапевтическое упражнение «Зенарт» [5]. Сочинение истории;

  4. Рефлексия;

  5. Ритуал прощания.

Тема 3. Зендудлинг
Цель: закрепить навыки бессознательного рисования и выражения чувств.
Задачи: закрепить знания в основных стилях рисования “каракуль” и линий
Оборудование: лист А4, ножницы, фломастеры, черная и цветные ручки.
Время: 45 минут.
Содержание:

  1. Приветствие;

  2. Упражнение «Счастье для меня - это...»;

  3. Арт-терапевтическая техника «Фрукт» в техниках зенарт и дудлинг;

  4. Рефлексия;

  5. Ритуал прощания.

Тема 4. Зендала
Цель: нарисовать мандалу в технике «Зенарт».
Задачи:

  1. Приветствие. «Привет, (имя), сегодня замечательный день, потому, что ...»;

  2. Упражнение «Пальцы»: соберите пальцы в кулак, большой палец положите на другие пальцы. Держите 30-60 секунд. Потом разожмите кулак и распрямите пальцы, широко разведите их. Повторите минимум 4 раза для каждой руки;

  3. Арт-терапевтическое упражнение «Мандала» [9];

  4. Рефлексия;

  5. Ритуал прощания.

Оборудование: лист А4, циркуль, фломастеры, черная и цветные ручки.
Время: 45 минут.
Содержание:
Тема 5. Зенкраска
Цель: отработать навыки рисования «Зенарт» в групповой работе.
Задачи: узнать многообразие чувств других участников арт-терапии.
Оборудование: лист А4, линейка, черная ручка, фломастеры.
Время: 45 минут.
Содержание:

  1. Приветствие;

  2. Упражнение «Смешное рукопожатие»: Я хочу поговорить с вами о том, как обычно приветствуют друг друга люди. Кто из вас может продемонстрировать типичное русское рукопожатие? А кто знает другой способ подавать руку при встрече? Попросите детей показать различные варианты рукопожатий. Очень интересно бывает и развитие самого контакта при этом. Некоторые подают вялую безжизненную руку, другие жмут руку изо всех сил, и так далее. Я хотела бы, чтобы вы сейчас придумали смешное приветствие, которые мы будем исполь-зовать в ближайшее время. Это рукопожатие должно стать своего рода отличительным знаком нашего класса;

  3. Арт-терапевтическое упражнение «Противоположности»: участники делятся на группы по 2 человека, затем берут лист А4, рисуют симметричную фигуру и складывают лист пополам, затем сначала участник 1 в течение 15 минут рисует свою половину в цветах «День», а участник 2 в течение такого же количества времени рисует вторую половину в цветах «Ночь»;

  4. Рефлексия;

  5. Прощание.


Скачать 38,64 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница