Рабочая программа дисциплины (модуля) " Арт-терапия: современные техники" образовательная программа среднего образования


Практическая значимость дисциплины



Скачать 38,64 Kb.
страница3/7
Дата25.01.2023
Размер38,64 Kb.
#200972
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Связанные:
ИК Арт-терапия Чукашева А.А.

1.4 Практическая значимость дисциплины


Содержание программы ориентировано на эмоциональное благополучие ребёнка – уверенность в себе, чувство защищенности. Образовательная программа направлена на гармоничное развитие детей посредством использования различных форм художественной экспрессии, создающей условия, при которых каждый ребенок переживает успех в той или иной деятельности, самостоятельно справляется с трудной ситуацией. Дети учатся вербализации эмоциональных переживаний, открытости в общении, спонтанности, т.е. происходит личностный рост человека, обретается опыт новых форм деятельности, развиваются способности к творчеству, саморегуляции чувств и поведения.

1.5 Прогнозируемые результаты


Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны преобразовать в процессе освоения учебного предмета по программе «Арт-терапия: современные техники»:

  1. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

  2. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

  3. Овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

  4. Умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

  5. Умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Предметные результаты характеризуют опыт учащихся в художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета:

  1. Понимание красоты как ценности, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;

  2. Овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

  3. Эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

  4. Умение обсуждать и анализировать рисунки.

Скачать 38,64 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница