Рабочая программа дисциплины методика преподавания предмета «окружающий мир»


Тема 9. Технологии взаимодействий с окружающим миром



Скачать 271,5 Kb.
страница9/43
Дата07.04.2021
Размер271,5 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   43
Тема 9. Технологии взаимодействий с окружающим миром

Вопросы к обсуждению:

1. Технология взаимодействия с природными объектами

2. Меры безопасности при взаимодействии с природным окружением.



Самостоятельная работа студента

1. Анализ программ по естествознанию для начальных классов

Анализ программ провести по плану:

1. Выделите части программы и их взаимосвязь.

2. Концепция программы раскрыта в пояснительной записке. Проведите анализ содержания ее для программ по естествознанию и ответьте на вопросы:

- Какие образовательные и воспитательные задачи стоят перед курсом окружающий мир? Сравните их.

- Каким образом в программах предусматривается развитие школьников? Выявите общие и разные подходы к решению данной проблемы в программах.

- Каково содержание и структура курсов?

- Какие принципы отбора и структурирования учебного материала указываются в пояснительных записках? Проследите их реализацию в содержании курсов.

- Какие принципы отбора и структурирования учебного материала указываются в пояснительных записках? Проследите их реализацию в содержании курсов.

- Какие формы и методы работы по естествознанию определены в программах? Объясните, почему указаны именно они.

- Какова преемственность между классами?

3. Результаты анализа можно записать в таблицу.

Литература

1. Аквилева Г.Н. Клепинина З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе. М., 2001.

2. Миронов А.В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

3. Пакулова В.М., Кузнецова В.И. Методика преподавания природоведения. М., 1990.

4. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе. - М., 1999.

5. Программы и учебники по курсу «Окружающий мир»:

- «Природа и люди» (З.А. Клепинина);

- «Зеленый дом» (А.А. Плешаков);

- «Окружающий мир» (Н.Ф. Виноградова, Г.Г. Ивченков, И.В. Потапова); - «Мир и человек» (А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан) в образовательной системе школа 2100;

- «Окружающий мир» (О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин);

- «Окружающий мир» (Н.Я. Дмитриева, И.П. Товпинец, А.В. Казаков) по системе развивающего обучения Л.В. Занкова;

- «Окружающий мир» (Е.Н. Букварева, Е.В. Чудинова) по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова;






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   43


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница