Публичный доклад государственная организация образования



страница5/17
Дата11.02.2016
Размер4,27 Mb.
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

С обучающимися систематически проводились информационно – профилактические беседы, тренинговые и практикоориентированные занятия по нормативно – правовой, здоровьесберегающей тематике: «Человек и закон», « Об ответственности несовершеннолетних за правонарушения», «Права и обязанности несовершеннолетних детей в обществе», «Здоровье – главное богатство», «Разговор о самом главном» и др.

Родителям (лицам, их заменяющих) разъяснены основные положения по нормативно – правовым, здоровьесберегающим аспектам, жилищно-бытовым вопросам, организации летнего отдыха обучающихся и другим проблемам:

- проведены профилактические групповые и индивидуальные беседы: «Пропаганда здорового образа жизни в семье как необходимое условие успешной социализации детей и подростков», «Ответственность родителей за воспитание своих детей» и т.д.;

- тематические выступления на родительских собраниях: «Роль семьи в сохранении и укреплении здоровья детей», «Развитие и социализация ребёнка в условиях семейного воспитания», «Компьютерная зависимость как форма социальной зависимости у ребёнка и способы её преодоления», «Роль семьи в формировании у детей устойчивого противостояния к употреблению психоактивных веществ » и другим. Родители ознакомлены с законом РФ «Об образовании в Российской федерации» и информированы о вступлении в законную силу закона РФ «О медицинском тестировании обучающихся на предмет употребления ими наркотиков»;

- приёмным родителям и опекунам оказана методическая помощь в составлении отчетов по расходованию денежных средств.

Социальные педагоги представили информационные сообщения «Организация индивидуальной работы социального педагога с семьями, состоящими на внутришкольном учете», «Об организации работы социального педагога по правовому воспитанию обучающихся основной школы», «Об оказании помощи детям из малообеспеченных семей» и другим темам, участвуя в работе Советов по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в образовательных учреждениях.
3.2. Наркопрофилактическое сопровождение

субъектов образовательного процесса и образовательных учреждений
Социально-педагогическое сопровождение первичной профилактики употребления психоактивных веществ среди детей и подростков образовательных учреждений в 2014-2015 учебном году осуществлялось по следующим направлениям:

- диагностическая деятельность;

- правовое воспитание;

- организационно – профилактическая деятельность;

- волонтерское движение школьников;

- методическое сопровождение.

В течение 2014-2015 учебного года педагогическими работниками в соответствии с обозначенными направлениями были проведены следующие мероприятия:

1. В образовательной среде Ленинск-Кузнецкого городского округа проведен мониторинг наркоситуации, целью которого является совершенствование системы профилактики употребления ПАВ среди детей и подростков в общеобразовательных учреждениях муниципальной системы образования Ленинск-Кузнецкого городского округа.

В мониторинге участвовали 16 общеобразовательных учреждений муниципальной системы образования администрации Ленинск-Кузнецкого городского округа. В мониторинге приняли участие четыре категории респондентов: 1056 человек – родители обучающихся 1-х классов (психологический блок мониторинга), 1034 обуючащихся 8-х и 10-х классов (социологический и психологический блок), члены администрации 16 общеобразовательных учреждений (организационный и социальный блок мониторинга). Всего на муниципальном уровне областного комплексного монитринга наркоситуации приняли участие 2106 субъектов образовательного процесса.

2. С целью повышения правовой грамотности учащихся в общеобразовательных учреждениях продолжена работа правового лектория «Нормативно-правовые аспекты наркопрофилактики в системе образования». Занятия в 18 общеобразовательных учреждениях (100%) вели уполномоченные по правам участников образовательного процесса общеобразовательных учреждений, сотрудники Ленинск-Кузнецкого межрайонного отдела УФСКН по Кемеровской области и межмуниципального отдела внутренних дел РФ «Ленинск-Кузнецкий». Общее число слушателей составило 965 человек.

3. В 2014-2015 учебном году в муниципальной системе образования педагогические работники ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделения Ленинск-Кузнецкого городского округа провели более 142 профилактических занятий: тренингов, бесед, круглых столов, часов общения, деловых и ролевых игр; приняли участие в 47 родительских собраниях с сообщениями по проблемам детско-родительских отношений, формированию навыков безопасного поведения подростков и роли родителей в этом процессе.

4. В 2014-2015 учебном году при социально-педагогическом сопровождении ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделения Ленинск-Кузнецкого городского округа продолжило работу по формированию активной гражданской позиции сверстников и приобщению их к здоровому образу жизни городское волонтерское объединение школьников «Линия жизни».

В течение учебного года организовано участие волонтеров в проведении более 200 мероприятий:

- акции: «Стоп, наркотик!», «Меняю сигарету на конфету!», «Труд – дело чести!», «Чистые пятницы», «Посади дерево!», «Подари улыбку!», «Не держите зла, держите шарики!», «Спасибо деду за победу!», «Помоги ветерану войны и труда!»;

- выступления с профилактическими концертными программами перед сверстниками;

- занимательные викторины, конкурсы, игры, спортивные эстафеты с обучающимися младшего школьного возраста;

- выпуск листовок: «Вредным привычкам – нет!» «Волонтеры против наркотиков», «Скажи – «Нет!» и др.

- участие в рейдах по уничтожению объявлений, содержащих рекламу наркотиков.

- участие волонтеров ГВО «Линия жизни» в областном этапе конкурса лучших социальных проектов инициатив в сфере профилактики наркомании. Инициатива нашего волонтерского объединения «Реклама о здоровом образе жизни – в действии!» заняла - 1 место!
3.3 Оказание логопедической помощи детям с нарушениями речи
На базе ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделение Ленинск-Кузнецкого городского округа коррекционно-логопедическую помощь получили 103 ребенка. Логопедическая консультативная помощь оказана 281 родителю (из них: на базе ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделение Ленинск-Кузнецкого городского округа – 129 чел., в образовательных учреждениях –152 чел.). Проведены консультации и мастер-классы на темы: «Почему ребёнок не говорит», «Если ребенок не говорит. Как помочь своему ребенку», «Воспитание фонематического слуха у детей со стёртой формой дизартрии», «Как заниматься с ребёнком дома», «Почему не каждому даётся грамота», «Оказание помощи при островозникшем заикании», «Развитие темпоритмической организации речи», «Приемы массажа и самомассажа в коррекционной работе с детьми со стертой формой дизартрии», «Речь на кончиках пальцев».

По запросу образовательных учреждений учителями-логопедами проведено 5 мастер-классов для учителей начальных классов школ города, воспитателей ДОУ и родителей обучающихся (ШИПС - 20 человек, МБДОУ № 25 – 132 человек): «Берегите голос», «Интересно мы играем, речь к школе развиваем», «Особенности подготовки к школе детей с речевыми нарушениями», «Руки помогают говорить», «Развитие слухового восприятия у младших дошкольников» (152 чел.).

Проведено 18 индивидуальных консультаций для молодых специалистов учителей-логопедов на темы: «Многоуровневое логопедическое заключение», «Оформление документации логопеда», «Трудные звуки» и одна групповая консультация «Трудности в формулировании логопедического заключения» (7 человек).

В рамках работы методического объединения учителей-логопедов города с участием логопедов ГОО «Кузбасский РЦППМС» проведен ряд семинаров и мастер-классов для учителей-логопедов:

– «Системный подход к диагностическому блоку логопедической работы, как один из путей повышения эффективности логопедического воздействия в коррекционном процессе».

– «Эффективное использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях».

– «Традиционные и инновационные приёмы, используемые в логопедической практике для повышения качества логопедической помощи».

– «Повышение результативности логопедической работы через совместную деятельность логопеда, педагогов, родителей».

Создан сайт logoped2.ru, открыт форум для логопедов и родителей.
3.4. Профориентационное сопровождение

субъектов образовательного процесса и образовательных учреждений
Профориентационное сопровождение субъектов образовательного процесса и образовательных учреждений осуществляется посредством работы семинара педагогов-координаторов профориентационного сопровождения предпрофильной подготовки в составе.

В соответствии с планом работы УО проведено 3 семинара для педагогов-координаторов по профориентации (17 человек) по организации профориентационной работы в образовательном учреждении и 2 семинара-практикума для классных руководителей 9-х классов (39 человек) по организации и проведению педагогической профориентационной диагностики и их интерпретации.

Согласно графика, утвержденного приказом управления образования от 22.09.2014 г. № 556, организовано проведение классными руководителями 8-х, 9-х классов общеобразовательных учреждений анкетирования обучающихся с целью изучения профильных, профессиональных намерений и дальнейшего образовательного маршрута. Всего в анкетировании приняли участие 1617 обучающихся. Анализ образовательного маршрута обучающихся 9-х классов показал, что в 10 класс намерены пойти 42% обучающихся; в колледжи и техникумы желают поступить 37% обучающихся и не знают, где продолжить свое обучение 21% обучающихся.

С целью оказания помощи в выявленных проблемах, в течение года с обучающимися проводилась профориентационная работа, включающая в себя:

- диагностику по методикам: «Я – реальный, Я – идеальный», «ДДО», «Эмоциональный интеллект» - 83 обучающихся 8-х, 9-х классов;

- практико-ориентированные занятия с элементами тренинга на темы: «Жизненные ценности. Постановка цели», «Хочу быть профессионалом», «Мир профессий», «Профессиональная карьера и здоровье», «Я в будущем» и др. Всего проведено 10 занятий с общим охватом 273 человека;

- курс по дополнительной образовательной программе «Я в мире профессий» для обучающихся 9-х классов - 17 занятий на темы: «Образ «Я», как система представлений о себе», «Темперамент в профессиональном становлении личности», «Эмоции, их роль в жизни человека» и др. (72 человека);

- курс по дополнительной образовательной программе «Профессиональная ориентация школьников и молодежи» для обучающихся 10-х классов - 32 занятия на темы: «Образ «Я» и профессия», «Путь к самопознанию», «Познавательная деятельность личности» и др. (48 человек).

Организовано проведение классными руководителями 9-х классов диагностики профессиональных интересов, склонностей, типа мышления обучающихся по методикам профориентационной направленности. Всего диагностику прошли 829 обучающихся.

Педагогические работники ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделение Ленинск-Кузнецкого городского округа приняли активное участие в двух областных акциях: Неделя профориентации «Профессиональный компас» и Профессиональные пробы. Общий охват 1299 человек.

Проведен анализ поступления выпускников 11-х классов 2013-2014 учебного года в профессиональные учебные заведения. Всего в исследовании приняли участие 383 выпускника 11-х профильных классов общеобразовательных учреждений Ленинск-Кузнецкого городского округа. Проведен анализ дальнейшего образовательного маршрута обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений Ленинск-Кузнецкого городского округа в 2014-2015 учебном году.

Индивидуальные консультации по проблеме выбора профиля обучения и профессии проведены для 22 обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений.



3.5. Здоровьесберегающее сопровождение

субъектов образовательного процесса и образовательных учреждений
Здоровьесберегающее сопровождение субъектов образовательного процесса и образовательных учреждений осуществлялось посредством работы семинара педагогов-координаторов по культуре здоровья в составе, утвержденном приказом управления образования от 22.09.2014 г. № 555 (21 человек).В соответствии с планом работы проведено 3 семинара координаторов по культуре здоровья.

Проанализированы результаты углубленного медицинского осмотра обучающихся в 2014 году, а также результаты мониторинга эффективности здоровьесберегающей среды в 2014 – 2015 учебном году.

Итоги работы педагогов-координаторов по культуре здоровья подведены на встрече за «Круглым столом», в котором приняли участие 13 педагогов-координаторов по культуре здоровья (65%).

Сложившаяся в муниципальной образовательной системе практика здоровьесберегающей деятельности дает положительные результаты, о чем свидетельствуют результаты мониторинга эффективности здоровьесберегающей среды в 2014-2015 учебном году, проведенного во всех (100%) общеобразовательных учреждениях среди обучающихся 8-х классов с общим охватом 800 человек.

По суммарной оценке уровня готовности индивида к здоровому образу жизни -29,0% обучающихся имеют высокий уровень; 55,4% - средний уровень и 15,6% - низкий уровень.

Педагогические работники принимают активное участие в мероприятиях по формированию здорового образа жизни обучающихся:

- проведено 43 различных мероприятий, посвященных Всекузбасскому дню здоровья, с общим охватом 1728 человека (обучающиеся, педагоги, родители).

- методисты ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделение Ленинск-Кузнецкого городского округа приняли участие:

- в подготовке и проведении городского этапа областной олимпиады «Здоровое поколение»

- в работе экспертной комиссии по оценке научно – исследовательских работ учащихся, заявивших участие в XVIII городской научно – практической конференции учащихся (6 человек), секция «Природа. Человек, Здоровье».



2.3. Научно-экспериментальная и методическая деятельность
1.В соответствии с приказами ГОУ «КРИРПО» от 30.09.2013г. №51/10 «О создании экспериментальной площадки», управления образования администрации Ленинск-Кузнецкого городского округа от 14.10.2013г. №798 «О создании рабочей группы экспериментальной площадки» МБОУ ЦПМСС (далее ГОО «Кузбасский РЦППМС» отделение Ленинск-Кузнецкого городского округа) является участником Федеральной инновационной площадки по теме «Разработка и апробация региональной модели организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в учреждениях общего и профессионального образования».

2. В рамках констатирующего этапа ФЭП по исполнению проекта экспериментальной деятельности организовано проведение в два этапа (ноябрь, апрель) педагогической диагностики обучающихся 9-х классов экспериментальных групп МБОУ СОШ № 1 и МБОУ ООШ № 73.Всего диагностику прошли 142 обучающихся.

3. Проведено 4 заседания рабочей группы по сопровождению федеральной экспериментальной площадки (ФЭП).

3. Опубликованы статьи:



- в сборниках материалов научно-практических конференций (3):

международный уровень – 2 (темы докладов «О готовности обучающихся основной школы к профессиональному самоопределению», «Семья как фактор социально-психологической адаптации в условиях новой концепции стандартов начального общего образования»);

всероссийский уровень – 1 (тема доклада «Деятельность муниципальной ПМПК в условиях внедрения инклюзивного образовательного процесса»;

- в научно-методическом журнале «Образование Карьера Общество» («ОКО») – 1 (тема доклада «Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения»);

- в учебном пособии «Здоровьесберегающая инфраструктура в системе образования» - 2 (темы докладов: Организация здоровьесберегающего сетевого взаимодействия образовательных учреждений различного типа и уровня в городской муниципальной системе», «Технологии и содержание психолого-педагогического сопровождения в многоуровневой инфраструктуре образовательных организаций»);

- в сборнике «Князь Владимир. Цивилизованный выбор Руси: материалы XVI Иоанновских образовательных чтений» - 1 (тема «Духовное и морально-нравственное воспитание детей, нуждающихся в дополнительной помощи».



  1. Оформлены и распространены буклеты и памятки «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике», «Развитие слухового восприятия у младших дошкольников», «Развитие речевого дыхания», «Речь на кончиках пальцев», сборник упражнений для закрепления звукопроизношения «Говори, не торопись, да смотри, ошибись».

  2. Разработаны дидактические пособия по логоритмике «Волшебный мячик», пособие для закрепления звукопроизношения «Мы со звуками играем», «Разноцветные скороговорки». Снят фильм для родителей «Уроки логопеда». Создана логопедическая программа «Автоматизация рабочего места логопеда».

  3. Обновлены и дополнены электронные библиотечки советов и рекомендаций для родителей по оказанию помощи детям с нарушениями речи: «Домашний логопед», созданы презентации для проведения логопедических занятий по автоматизация свистящих, шипящих и сонорных звуков. Дополнено электронное пособие «Логопед» играми по формированию фонематического слуха и для развития звукобуквенного анализа и синтеза: «Подарки Мудрого Джина», «Угадай-ка», «Волшебные превращения», «Загадки – отгадки».

  4. Оформлены и распространены буклеты и памятки «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике», «Развитие слухового восприятия у младших дошкольников», «Развитие речевого дыхания», «Речь на кончиках пальцев», сборник упражнений для закрепления звукопроизношения «Говори, не торопись, да смотри, ошибись».

  5. Разработаны дидактические пособия по логоритмике «Волшебный мячик», пособие для закрепления звукопроизношения «Мы со звуками играем», «Разноцветные скороговорки». Снят фильм для родителей «Уроки логопеда». Создана логопедическая программа «Автоматизация рабочего места логопеда».

  6. Опубликован электронный образовательный ресурс «Электронное пособие по преодолению речевых нарушений у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста» в региональном депозитарии на Едином информационном образовательном портале Кузбасса, получено экспертное заключение.

  7. Разработан пакет информационно-методических материалов для обучающихся, педагогов и родителей выпускников 9, 11 классов:

- Лист обращения к выпускнику.

- Памятка «Родителям будущих выпускников».

- Рекомендации педагогам по оказанию психологической помощи выпускникам при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

- Памятка выпускнику.



  1. Приняли участие во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок», опубликована статья «Синквейн как средство развития семантической организации речи дошкольников речи», в конкурсе «Лучшая методическая разработка» с материалом «Цикл занятий по теме «Транспорт», получены дипломы участников.

  2. Приняли участие в конкурсном движении:

- общероссийский дистанционный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка 2014 года» в номинации «Разработка группового занятия» методическая разработка «Темперамент в профессиональном становлении личности», «Я первоклассник. Я умею управлять собой», «Мои волевые усилия» (Учредитель конкурса информационно-методический центр «Алые паруса») - Дипломы ИМЦ «Алые паруса» Российской Федерации общероссийского конкурса «Лучшая методическая разработка 2014 года» III степени.

- областной конкурс методических разработок профориентационного содержания «ПРОФориентир-2014» в номинации «Лучшее мероприятие для учащихся» методическая разработка Дня профессии «Люди в белых халатах». (Учредитель конкурса Департамент образования и науки Кемеровской области и Кузбасский региональный институт развития профессионального образования) - Почетная грамота Департамента образования и науки Кемеровской области за 3 место в номинации «Лучшее мероприятие для учащихся» Областного конкурса методических разработок профориентационного содержания «ПРОФориентир – 2014».

- областной этап конкурса лучших социальных проектов инициатив в сфере профилактики наркомании. Разработана инициатива «Реклама о здоровом образе жизни – в действии!» волонтеров ГВО «Линия жизни» - Почетная грамота Департамента образования и науки Кемеровской области коллективу волонтерского объединения «Линия жизни» (куратор Зубарева А.И.) за активное участие в конкурсе проектов социальных инициатив волонтеров в сфере профилактики наркомании пропаганде здорового и безопасного образа жизни среди населения Кемеровской области, приказ ДОиН от 30.03.2015 №552.

13. Приняли участие: в вебинарах (8), тематических консультациях (6), семинаров областного и муниципального уровнях (12).

14. Провели 3 заседания комиссии по ГО, ЧС и ППБ, 8 инструктажей и 7 эвакуаций по ГО, ЧС, ППБ и антитеррористической безопасности.

ОТДЕЛЕНИЕ «ДАР» НОВОКУЗНЕЦКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Раздел 1. Научно-исследовательская работа

1.1. Представление результатов педагогической и психологической деятельности в рамках образовательных событий города, области, региона.

В 2015-2016 учебном году специалисты центра принимали участие в межрегиональных и муниципальных научно-практических конференциях и семинарах:



1.2.1. На августовских мероприятиях работников образования Кемеровской области «Актуальные вопросы развития региональной системы образования в контексте нового законодательства» (19-21 августа 2014г, г. Кемерово) с докладом «Формирование готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ (Из опыта работы центра «ДАР»)»

1.2.2. В рамках Августовского педсовета-2014 «Приоритеты современной образовательной политики: Новокузнецкий вектор» представлено 4 доклада на двух секциях.

1.2.3. Выступления на Городском координационном Совете по сохранению и формированию здоровья участников образовательного процесса (23.10.2014):

1.2.4. Выступление на городском проблемном семинаре «Формирование психологической готовности к школьному обучению» с докладом «Проблема преемственности в работе дошкольного и школьного психологов в условиях введения ФГОС» (16.10.2014г., МАОУ ДПО ИПК, г. Новокузнецк)

1.2.5. Выступление на городском научно-методическом семинаре «Актуальные проблемы деятельности учителя-логопеда в условиях стандартизации дошкольного образования» (13.11.2014, МАОУ ДПО ИПК, г.Новокузнецк)

1.2.6. Выступления на городском научно-методическом семинаре «Современные формы профилактики распространения психоактивных веществ в подростковой среде» (02.12.2014г.):

1.2.7. Выступление на городском научно-практическом семинаре «Формирование мотивационно-ценностного отношения детей к занятиям физической культурой и спортом» (из опыта работа специалистов отделения «ДАР» по Новокузнецкому городскому округу)» (13.11.2014г.)

1.2.8. Выступление на круглом столе «Социокультурная реабилитация людей с ограниченными физическими возможностями музейными средствами» (19 сентября 2014г, КузГТУ г. Новокузнецк)

1.2.9. Проведение тематических супервизий на научно-практической конференции (с международным участием) «Супервизия в деятельности практического психолога» (18.06.2015, КОиН администрации г. Новокузнецка, МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецка):

1.2.10. На межрегиональной Кузбасской выставке-ярмарке «Образование. Карьера. Занятость» научно-методический проект «Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС», представленный на конкурс «Лучший экспонат» (в рамках выставки-ярмарки), отмечен золотой медалью.

1.3. Организация и проведение X городской научно-практической конференции учащихся «Мир здоровья».

X городская научно-практическая конференции учащихся «Мир здоровья» 12-13 марта в Отделении «ДАР». Всего на конференцию представлено 44 научно-исследовательские работы школьников города из них 12 работ - обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.


Раздел 2. Издательская деятельность

Публикация статей в сборниках и журналах:

  1. Закирова Е.Ю., Фастатая Е.В. Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Logopedrunet.ru

  2. Купко Н.П. Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики (тематическая консультация для родителей). http://edu.1september.ru Всероссийский фестиваль «Открытый урок».

  3. Шелегина А.В., Профилактика распространения психоактивных веществ в подростковой среде педагогическими средствами «Образование и наука в современных условиях мате-риалы II междунар.науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 янв. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков[и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – 298 с.

  4. Тяжелкова Л.Н. «Наш блог «Исцеляющее Слово» - публикация в электронном СМИ «Педсовет/ Pedsovet.org» (Сертификат о публикации №101045)


Раздел 3. Методическая работа

3.1. Работа методического объединения психологов по вопросам психологического сопровождения развития обучающихся и воспитанников

В течение года проведено 9 заседаний МО педагогов-психологов ДОУ, которые посещали 8 человек (педагоги-психологи ДОУ Кузнецкого и Орджоникидзевского районов).



3.2.Программно-методическое и дидактическое обеспечение деятельности

  • Педагогами дополнительного образования в течение учебного года:

  • пополнены блоги для дистанционного обучения детей с ОВЗ: «Исцеляющее слово», «Прикладная математика», «Познаем мир с математикой»;

  • Разработаны и апробированы следующие методические разработки:

- тематический классный час «Профилактика употребления курительных смесей школьниками» в рамках областной антинаркотической акции «Родительский урок»;

- тематический классный час «Профилактика употребления курительных смесей», составленная в рамках областной антинаркотической акции «Родительский урок»;

- методическая разработка «Тренинг развития конфликтологической компетентности добровольца «Волонтер-медиатор»», составленная в рамках профильной волонтерской смены;

- наглядно-иллюстративный материал посвящённый профилактике употребления курительных смесей «Как уберечь ребенка от спайсов»;

- Веб-квест «Математика для жизни» (https://sites.google.com/site/matematikadlazizni/)


  • Педагогами-психологами разработаны тематические консультации для родителей, презентации, памятки следующей тематики:

  • Тематические консультации:

- «Особенности личностных, характерологических свойств подростков с ОВЗ, обучающихся дистанционно»; «Как повысить успех вашего ребенка»; «Как помочь ребенку справиться со страхом»;«Защитите своего ребенка: рекомендации по профилактике жестокого обращения, насилия»; «Особенности развития школьников в возрасте 10-11 лет»; «Основные причины трудностей в обучении пятиклассников»; «Адаптация пятиклассников»; «Возрастные особенности подростков»; «Причины агрессии у подростков»; «Создание условий для сохранения психол. здоровья подростков»; «Профилактика суицидального поведения подростков»; «Психологическая помощь детям при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»; «Как мы общаемся с детьми?»;«Как наказывать ребенка?».

  • Презентации для родителей детей с ОВЗ, обучающихся дистанционно:

- «Как помочь ребенку справиться со страхом»;

- «Защитите своего ребенка: рекомендации для родителей по профилактике жестокого обращения с ребенком»;



- «Особенности развития подростков»

  • Памятки: «Как сохранить успех вашего ребенка в школе»; «Особенности развития школьников в возрасте 10-11 лет»; «Основные причины трудностей в обучении пятиклассников».

  • Разработан научно-методический проект «Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС» (представлен на конкурс «Лучший экспонат» в рамках Кузбасской выставки-ярмарки «Образование.Карьера.Занятость.», отмечен золотой медалью).

3.3. Участие в работе конкурсов, проектов

3.3.1. В 2014-2015 учебном году педагоги дополнительного образования сотрудники отдела принимали участие в конкурсах и проектах для обучающихся различного уровня и тематики





Название конкурса

Тема проекта/ конкурсной работы

Результат

1

III Городской фестиваль- конкурс «Звездная дорожка»

Поделка «Барашек из соленого теста»

Диплом участника

Поделка «Сказки Пушкина»

Диплом участника

Поделка «Открытка для мамы»

Диплом 1 место

Декламация стихотворения на английском языке

Диплом участника

Поделка

Диплом участника

Поделка (Ягнюков Александр)

Диплом участника

Декламация стихотворения

Диплом 1 место

Декламация стихотворения

Диплом 1 место

2

Областной конкурс «Доброволец Кузбасса 2014 года»

Номинация «Доброволец»

Диплом участника

3

Номинация «Добровольческое объединение»

Диплом участника

4

Областной конкурс «Социальная волонтерская инициатива 2014»

«Социальная инициатива волон-теров в сфере профилактики наркомании 2014»

Участие в конкурсе

5

Грантовый конкурс проектов «Живой город».

Городские сезоны «Охота на книгу»

Участие в конкурсе

6

Грантовый конкурс проектов в рамках социальной программы «Помогать просто».

Безопасная любовь

Участие в конкурсе

7

Грантовый конкурс социальных молодежных инициатив «Формула будущего»

Инкубатор аниматоров

Участие в конкурсе

8

Конкурс молодежных проектов «Город будущего» на соискание грантов Главы города

Безопасная любовь

Участие в конкурсе

9

VI Международная акция «Читаем детям о войне»




Диплом участника

10

Общероссийский конкурс «Лучший сайт (блог) педагога (учреждения/ организации)»

Номинация «Лучший блог педагога» (Тяжелкова Л.Н.)

Диплом I степени

11

Международный открытый конкурс интернет-сайтов "Web-Resurs"


Номинация "Лучший социальный интернет-ресурс" в 2014 году (Тяжелкова Л.Н.)


Победитель кон-курса по итогам пользовательского голосования



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница