Психолого-педагогическое обеспечение деятельности образовательных учреждений Проблемы обеспечения профессиональной деятельности



Скачать 487,62 Kb.
страница31/49
Дата24.04.2020
Размер487,62 Kb.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   49
1 этапстановление – помощь в создании модели будущего коллектива. Он может предвосхитить их психологическую совместимость, срабатываемость и принятие типа руководства. При этом идейное единство коллектива обеспечивается сходством ценностных ориентаций, которые отражены в целях, задачах, проблемах. Интеллектуальное единство обеспечивается организационной работой педагогов по овладению психолого-педагогическими знаниями, развитием их конструктивности, рефлексией мышления и логикой стереотипов обыденного мышления. Организационное единство формируется различным распределение распределением функций между членами коллектива, созданием связующих зависимостей, делегированием полномочий, опирающихся на наиболее сильную сторону педагога. Волевое единство вырабатывается принятием коллективных решений, формированием общей педагогической позиции по наиболее сложным вопросам.

При реализации работы педагог психолог может использовать:

1. коллективно-творческое дело

2. организационно-деятельностные игры

3. тренинг

4. выдвижение лидера

5. исследование ценностных ориентаций

6. мотивация потребностей педагога, их личностных особенностей, стратегии поведения.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   49


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница