Психологическая подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации


Большая игра для подростков и старшеклассников



Pdf просмотр
страница37/47
Дата11.12.2022
Размер0,54 Mb.
#196489
ТипРеферат
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   47
Связанные:
Психологическая подготовка к ГИА

Большая игра для подростков и старшеклассников
«Экзамен» [18]
Эта игра предназначена для учащихся старших классов и является частью работы по психологической подготовке старшеклассников к сдаче экзаменов. Как известно, сдача экзаменов
(особенно в первый раз) вызывает у старшеклассников страх, напряжение, тревогу. Это естественные реакции учащихся на новую социальную ситуацию. Эта игра может помочь школьникам снять
55

напряжение, благодаря проигрыванию предстоящей экзаменационной ситуации.
Соответственно, в ходе игры решаются следующие
задачи:
- изменение отношения к стрессовой ситуации экзамена через его «проживание»; снижение напряженности, тревожности перед новой ситуацией;
- обозначение проблем, с которыми предстоит встретиться на экзамене, и обсуждение путей их преодоления;
- знакомство девятиклассников с представителями экзаменационной комиссии;
- развитие навыков группового взаимодействия.
Необходимые материалы:
экзаменационные билеты; ватман; маркер; колокольчик; песочные часы – 2 шт. (на 1 и на 3 минуты); карточки для жеребьевки; листы формата A3 с текстом правил.
Ход игры.
Ведущий.
Сегодня мы собрались для того, чтобы испытать себя в ситуации экзамена. Для каждого из нас независимо от опыта экзамен является определенным испытанием. Я хочу еще раз произнести слово «экзамен». Вслушайтесь в него. Какие у вас рождаются ассоциации? Назовите их.
Ведущий
. Итак, мы видим, что есть много общего в нашем восприятии экзамена. Однако есть и различия. Кто-то из участников воспринимает ситуацию как тревожную, чреватую негативными последствиями. А кто-то, напротив, чувствует себя энергичным, бодрым и уверенным в своих силах. И сейчас нам с вами на практике предстоит узнать, что же такое экзамен. А затем еще раз, исходя из сегодняшнего опыта, обсудить, что пережил каждый из вас.
Традиционно каждый сдает экзамен в индивидуальном порядке. Вам повезло. Этот экзамен проводится в групповой форме. Сейчас участникам нужно разбиться на команды.
Ведущий
организует жеребьевку. Количество человек в команде не должно превышать 7-8 человек.
Ведущий
. Я прошу всех сесть в круг таким образом, чтобы участники одной команды находились рядом. Прежде чем мы перейдем непосредственно к экзамену, я хочу узнать ваше мнение. От чего зависит успех на экзамене?
Проводится свободное обсуждение. Участники говорят о знании предмета, везении, находчивости, доброжелательности
56

экзаменационной комиссии, взаимовыручке и т.д. Ведущий подводит итог.
Ведущий
. Мы сейчас услышали, что успех на экзамене определяется очень многими факторами. Через некоторое время нам предстоит это еще раз проверить. Прежде чем вы начнете сдавать экзамен, я хочу ознакомить вас с правилами.
Ведущий
вывешивает плакат с текстом правил.
Первое правило относится к


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   47




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница