Психологическая подготовка к егэ



Скачать 207,5 Kb.
страница18/37
Дата06.10.2019
Размер207,5 Kb.
#79194
ТипРабочая программа
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37
Дополнительные задания для самостоятельной работы:

1. Используя  рекомендованную литературу,  опишите  методические приемы обеспечения эффективности текущего педагогического контроля

2. Используя  рекомендованную литературу, дайте полную характеристику процесса управления самостоятельной работой студентов

3. На основе изучения рекомендованной литературы составьте психологический портрет преподавателя психологии:

А) в вузе; Б) в системе дополнительного образования;

4. Внимательно ознакомьтесь с содержанием теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина и составьте конспект первоисточника.

5. Назовите оптимальные для начального этапа решения продуктивных и творческих психологических заданий формы учебных взаимодействий преподавателя и студентов. Обоснуйте свой ответ.

6. Назовите и опишите критерии, по которым можно оценивать успешность совместного решения студентами продуктивных учебных задач.

7. Конкретизируйте цели обучения психологии и представьте их через систему познавательных деятельностей, которые должны быть освоены учащимися.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое теория обучения?

2.  Каково содержание психологии учения?

3.  Какова содержательная характеристика психологии учебной деятельности?

4.  Каково содержание теории обучения и преподавания в вузе?

5. Какие активные методы обучения вы знаете?

6.  Каковы основные принципы и закономерности процесса обучения?

7.  Какова цель обучения? Преподавания?

8. Каковы современные модели процесса обучения?

9.  Какие основные концепции обучения вы можете назвать?

10.  Каковы основные  содержательные характеристики каждой из них?

11.  В чем состоит суть метода программированного обучения?

12.  Кого можно считать автором программированного обучения?

13.  В чём суть метода проблемного обучения?

14. Кто из учёных является автором метода?

15. В чём состоит суть метода  интерактивного обучения?

16.  Какие формы преподавания вам известны?

17. Какие методы преподавания вам известны?

18. В чём состоит содержательная специфика лекции?

19. Каковы основные особенности методики чтения лекции?

20.  В чём состоит содержательная специфика практических занятий?

21. В чём состоит содержательная специфика семинарских занятий?

22. В чём состоит содержательная специфика лабораторных занятий?

23. В чём состоит содержательная специфика учебной дискуссии?

24.  Каково содержание деятельности преподавателя психологии?

25. Чем преподавание в вузе отличается от преподавания в школе?

26. Какова организация деятельности преподавателя психологии ?

27. Что называется  контролем  учебной деятельности студентов?

28. Что называется  коррекцией  учебной деятельности студентов?

29.  Каковы методические приемы обеспечения эффективности текущего контроля?

30. Каковы формы  психологического просвещения?

31. Каковы  методы психологического просвещения?

32.  Дайте определение самостоятельной  работы,  как части учебной работы студентов.

33. Каковы основные средства обучения?

34.  Каковы основные технические средства обучения?




  1. Каталог: archive -> old.sgu.ru -> files
    files -> Образовательная программа «Организационная психология»
    files -> Технологическое построение учебного процесса (и организация самостоятельной работы студентов) предполагает непрерывные контрол
    files -> Педагогическое творчество как основа профессионального мастерства современного учителя
    files -> Выпускная квалификационная работа как показатель профессиональной компетен
    files -> Аннотации примерных основных образовательных программ впо по направлению подготовки «Психология» квалификация (степень) «Бакалавр» курсов базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла
    files -> Педагогическая технология формирования иноязычной компетенции студентов неязыковых вузов
    files -> Примерная программа воспитания 1
    files -> Профессиональное становление будущих педагогов-психологов: мотивационный компонент
    files -> Е. И. Горошко Теоретический анализ Интернет-жанров: к описанию проблемной области

    Скачать 207,5 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница