Психофизиологические предикторы успешности учебной деятельности школьников


Особенности ЭЭГ учащихся и школьная успешность



Pdf просмотр
страница13/27
Дата14.02.2021
Размер0,72 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   27
Особенности ЭЭГ учащихся и школьная успешность.
Изучались записи ЭЭГ детей с разной степенью школьной успешности и соответствующими значениями ВР.
Анализ фоновой ЭЭГ школьников 12–13 лет.
Исследовались фоновые записи ЭЭГ и определялись значения преобладающей частоты альфа-диапазона у обследуемых разного пола и возраста. Было обнаружено, что с возрастом у девочек происходит увеличение количества обследуемых, проявляющих максимальную мощность биоэлектрической активности в низкочастотной области альфа-диапазона. У мальчиков подобного увеличения количества обследуемых с преобладанием медленноволновой активности в альфа- диапазоне не наблюдается, напротив, влет пик распределения смещен в диапазон альфа.
200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 16 17

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Проблемы социально-психологической адаптации студентов первого курса
iblock -> Курс лекций По направлениям подготовки
iblock -> Xiv международная научно-практическая конференция «Ценности и цели современного образования: проблемы и перспективы»
iblock -> Нормативно-правовая база инклюзивного (интегрированного) образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
iblock -> «фгос в системе дошкольного образования Алтайского края»
iblock -> Диагностика социальной тревоги
iblock -> Отчет по результатам самообследования краевого государственного бюджетного образовательного учреждения «Камчатский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»
iblock -> «центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Индивидуальное сопровождение детей «группы риска»
iblock -> Обзор современных зарубежных исследований по проблемам инклюзивного образования


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   27


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница