Программы



страница4/4
Дата10.02.2016
Размер0.5 Mb.
1   2   3   4
72.

Основы техники речи

учителя


повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета массовых коммуникаций, филологии и политологии, доктора и кандидаты наук

Программа создает условия для овладения учителем элементами техники речи в образовательном процессе школы; формирует у слушателей положительное отношение и мотивы к становлению собственной техники речи как компонента педагогического мастерства и саморазвития личности; раскрывает содержание становления техники речи учителя; формирует умения диагностики уровня техники речи педагога и разработки на этой основе индивидуальной программы развития; способствует овладению слушателями элементами техники речи.

36

73.

Психологическое консультирование в профессиональной деятельности школьного педагога-психолога

повышение

квалификации педагогов-психологов



преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Реализация программы направлена на совершенствование профессионально-психо-логической компетентности школьных педагогов-психологов, включающей способность к психологическому консультированию различных участников образовательного процесса.

Рассматриваются различные виды психологического консультирования, требования, предъявляемые к данной процедуре. Слушатели смогут совершенствовать методы и приемы психологического консультирования.



108

74.

Психология девиантного поведения в подростковом возрасте

повышение

квалификации педагогов-психологов



преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Программа предназначена для педагогов-психологов с целью содействия повышению профессиональной компетентности слушателей, включающей способность к профилактике, диагностике, психолого-педагогической коррекции на всех стадиях и при разных формах девиантного поведения школьников, а также прогнозированию актуализации девиаций в поведении подростков.

108

75.

Психологические основы профилактики зависимого поведения в подростковом возрасте

повышение

квалификации педагогов-психологов



преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Программа адресована педагогам-пси-хологам с целью повышения профессиональной компетентности в области профилактики различных форм зависимого поведения в подростковой среде, психолого-педагогического сопровождения, психоэдукации, диагностики в ситуациях учебной и внеучебной деятельности подростка; механизмов возникновения и сохранения зависимостей разного типа (употребление психоактивных веществ, интернет-за-висимость, игровая зависимость и др.).


108

76.

Психологическая компетентность учителя современной школы


повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Программа формирует и развивает психологическую компетентность современного школьного педагога, включающую способности к общению и взаимодействию с различными участниками образовательного процесса, профилактике и регулированию конфликтных отношений; овладению способами конструктивного взаимодействия психологическими инструментами обеспечения личностного и профессионального развития, различными формами и средствами совладания со стрессовыми и кризисными ситуациями, связанными с профессиональной сферой.

108

77.

Психология возрастного развития школьников

повышение

квалификации

учителей незави-симо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Программа повышения квалификации направлена на развитие у педагога компетенций, связанных с пониманием основных закономерностей психического развития обучающихся, специфики поэтапного формирования высших психических функций в онтогенезе, умения проводить психолого-педагогическую диагностику и использовать полученные знания в построении образовательного процесса, пониманием причин затруднений обучающихся; овладением механизмами воздействия на учащихся с помощью технологий психолого-педагогической коррекции.

72

78.

Здоровьесберегающие

технологии в образовании




повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета психологии и педагогики, доктора и кандидаты наук


Обучение слушателей программы призвано содействовать повышению их профессиональной компетентности в области сохранения и укрепления физического, психического и психологического здоровья участников образовательного процесса, реализации здоровье-сберегающих технологий в образовательном процессе современной школы.

Участники программы овладеют основными подходами формирования мотивации здоровья и здорового образа жизни у школьников, здоровьесберегающими технологиями.



108

79.

Современные

информационно-коммуникационные

технологии в школьном

образовании



повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета математики и информационных технологий, доктора и кандидаты наук

Программа раскрывает современные тенденции в области информатизации образования; способствует овладению слушателями информационно-коммуникационными технологиями в образовательном процессе школы.

Рассматриваются вопросы подготовки презентационных материалов, работы с системой Интернет, дистанционного обучения школьников, использования интерактивной доски на уроках и др.



108

80.

Использование

интерактивной доски


в общеобразовательном процессе современной

школы


повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета математики и информационных технологий, доктора и кандидаты наук

Программа направлена на совершенствование информационно-коммуникационной компетентности школьного учителя, связанной с использованием интерактивной доски в образовательном процессе.

В процессе обучения участники программы ознакомятся с возможностями аппаратного обеспечения и программной поддержки для построения уроков с использованием интерактивных технологий; овладеют методиками использования интерактивных досок в образовательном процессе школы; освоят практические навыки работы с интерактивной доской.

Слушателям будет представлен опыт разработки уроков лучших учителей края, использующих интерактивную доску как средство оптимизации образовательного процесса.


36

81.

Использование пакета

программ MS Office


в профессиональной

деятельности учителя



повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета математики и информационных технологий, доктора и кандидаты наук

Программа направлена на совершенствование информационной компетентности школьного педагога. В процессе обучения слушатели познакомятся с возможностями аппаратного обеспечения и программной поддержки для построения уроков с использованием офисных технологий; овладеют методами разработки образовательных ресурсов с использованием возможностей среды MS Office, современными средствами подготовки дидактических материалов в офисных программах; электронных средств поддержки образовательного процесса и приемов их интеграции с традиционными учебно-методическими материалами; практическими навыками использования офисных пакетов в повседневной профессиональной деятельности учителя.

36

82.

Реализация предметного содержания учебных дисциплин в современной школе на базе системы
дистанционного обучения «Moodle»

повышение

квалификации

учителей независимо от профиля преподаваемого учебного предмета


преподаватели факультета математики и информационных технологий, доктора и кандидаты наук

Программа направлена на совершенствование информационно-коммуникационной компетентности учителя современной школы, связанной с овладением слушателями технологией дистанционного обучения учащихся, организацией образовательного процесса с использованием технологии дистанционного обучения.

Особое внимание в программе уделяется знакомству с системой дистанционного обучения «Moodle» и ее использованию в образовательном процессе школы.

36

83.

Особенности работы школьного музея в условиях реализации ФГОС нового поколения

повышение

квалификации

педагогов современной школы, осуществляющих руководство школьным музеем


преподаватели факультета искусств, доктора и кандидаты наук

Программа знакомит со спецификой применения современных методов и приемов музейной педагогики в образовательном учреждении. Содержание программы включает рассмотрение следующих вопросов: музейно-образовательные ресурсы учебных учреждений, технология их создания и возможности использования в учебном процессе; инновационные формы работы музея образовательного учреждения; современные музейно-педагоги-ческие технологии организация проектной деятельности музея; информационные технологии в работе с ресурсами.

72

84.

Групповые формы работы с подростками в школе

повышение

квалификации социальных педагогов



преподаватели факультета социологии, доктора и кандидаты наук


Участие в программе поможет слушателям сформировать представления о современных подходах к организации группового взаимодействия с подростками во внеучебное время; ознакомиться с видами групповых форм социально-психологической, социально-педа-гогической и воспитательной работы в образовательной организации, направленными на развитие социальных компетенций и профилактику социальных девиаций; развить практические навыки разработки и реализации социально-педагогических проектов, а также организации и проведения дискуссии, деловой игры, мозгового штурма, социально-пси-хологического тренинга, биржы знаний, выездного интенсива и др. групповых форм. В рамках программы повышения квалификации используются интерактивные методы работы со слушателями и формы дистанционного обучения.

72

85.

Креативные технологии в социально-педагогической работе с семьями «группы риска»

повышение

квалификации социальных педагогов



преподаватели факультета социологии, доктора и кандидаты наук


Участие в программе поможет слушателям сформировать и расширить представления о возможностях креативных технологий в социально-педагогической сфере деятельности; ознакомиться с основными видами и формами арт-технологии по работе с родителями и детьми из семей «группы риска»; получить практические навыки работы в реализации креативных методик посредством личного апробирования наиболее популярных техник лечения искусством; овладеть компетентностным подходом к реализации данных методик в своей профессиональной деятельности.

72

86.

Правовое обеспечение управления образовательным процессом современной школы

повышение

квалификации руководителей школ



преподаватели юридического факультета, доктора и кандидаты наук

Программа направлена на систематизацию и обновление теоретических знаний о развитии российского законодательства в сфере образовательной деятельности в условиях динамично развивающейся юридической науки и правоприменительной практики.

Содержание программы включает вопросы организации управления в системе образования, государственной регламентации образовательной деятельности, проведения лицензирования и аккредитации, осуществления контроля и надзора в сфере образовательной деятельности, правового статуса педагогических работников, проведения экспертиз и независимой оценки качества образования.



36
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница