Программа учебного предмета «Специальность. Гитара»



Скачать 39.56 Kb.
Дата01.06.2016
Размер39.56 Kb.
ТипПрограмма
Аннотация

к рабочей предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты»

по учебной дисциплине «Гитара»


Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

Программа учебного предмета «Специальность. Гитара» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства.

Учебный материал распределяется по годам обучения   классам. Каждый класс имеет свои дидактические задачи и объем времени, данное время направлено на освоения учебного материала.
Срок реализации учебного предмета «Специальность. Гитара» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте:

– с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет;

– с десяти до двенадцати лет, составляет 5 лет.

Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год.


Цели:

  • развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на аккордеоне произведения различных жанров и форм в соответствии с ФГТ;

  • определение наиболее одаренных детей и их дальнейшая подготовка к продолжению обучения в средних профессиональных музыкальных учебных заведениях.


Задачи:

  • выявление творческих способностей ученика в области музыкального искусства и их развитие в области исполнительства на аккордеоне до уровня подготовки, достаточного для творческого самовыражения и самореализации;

    • овладение знаниями, умениями и навыками игры на аккордеоне, позволяющими выпускнику приобретать собственный опыт музицирования;

    • приобретение обучающимися опыта творческой деятельности;

    • формирование навыков сольной исполнительской практики и коллективной творческой деятельности, их практическое применение;

    • достижение уровня образованности, позволяющего выпускнику самостоятельно ориентироваться в мировой музыкальной культуре;

    • формирование у лучших выпускников осознанной мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовки их к вступительным экзаменам в профессиональное образовательное учреждение.

Данная дисциплина отражает разнообразие репертуара, его академическую направленность, а также демонстрирует возможность индивидуального подхода к каждому ученику. Содержание предмета направлено на обеспечение художественно-эстетического развития учащегося и приобретения им художественно-исполнительских знаний, умений и навыков.


Требования к уровню подготовки обучающихся.

Ученик к концу прохождения курса обучения должен:



  • знать основные исторические сведения об инструменте;

  • знать конструктивные особенности инструмента;

  • знать элементарные правила по уходу за инструментом и уметь их применять при необходимости;

  • знать оркестровые разновидности инструмента гитары;

  • знать основы музыкальной грамоты;

  • знать систему игровых навыков и уметь применять ее самостоятельно;

  • знать основные средства музыкальной выразительности (тембр, динамика, штрих, темп и т. д.);

  • знать основные жанры музыки (инструментальный, вокальный, симфонический и т. д.);

  • знать технические и художественно-эстетические особенности, характерные для сольного исполнительства на гитаре;

  • знать функциональные особенности строения частей тела и уметь рационально использовать их в работе игрового аппарата;

  • уметь самостоятельно настраивать инструмент;

  • уметь самостоятельно определять технические трудности несложного музыкального произведения и находить способы и методы в работе над ними;

  • уметь самостоятельно среди нескольких вариантов аппликатуры выбрать наиболее удобную и рациональную;

  • уметь самостоятельно, осознанно работать над несложными произведениями, опираясь на знания законов формообразования, а также на освоенную в классе под руководством педагога методику поэтапной работы над художественным произведением;

  • уметь творчески подходить к созданию художественного образа, используя при этом все теоретические знания и предыдущий практический опыт в освоении штрихов, приемов и других музыкальных средств выразительности;

  • уметь на базе приобретенных специальных знаний давать грамотную адекватную оценку многообразным музыкальным событиям;

  • иметь навык игры по нотам;

  • иметь навык чтения с листа несложных произведений, необходимый для ансамблевого и оркестрового музицирования;

  • приобрести навык транспонирования и подбора по слуху, так необходимых в дальнейшем будущему оркестровому музыканту;

    • приобрести навык публичных выступлений, как в качестве солиста, так и в различных ансамблях и оркестрах.

Каталог: img -> upload
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> На правах рукописи
upload -> Становление профессионального самоопределения студентов вуза в педагогической культуре изменяющегося социума
upload -> На правах рукописи
upload -> Формирование русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов юридического профиля в условиях полиязычия 13. 00. 02 теория и методика обучения и воспитания
upload -> На правах рукописи Игнатенко Ирина Ивановна формирование культуры иноязычного делового общения студентов в системе высшего гуманитарного образования
upload -> Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств 19. 00. 04 Медицинская психология
upload -> Педагогический мониторинг инновационной деятельности в системе «школа ссуз вуз» 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
upload -> Современное состояние и тенденции развития поликультурного образования в США


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница