Программа учебно-воспитательной деятельности

Реализация Программы учебно-воспитательной деятельности Восчкресной школы на Основной ступени направлена на формирование у детей 12-17 лет православного мировоззрения, усвоение воспитанниками знаний о православном вероучении, христианской нравственности и культуре, закрепление навыков христианского благочестия, умения применять полученные знания в обыденной жизни, осознанно участвовать в Таинствах и богослужении Церкви, в социальной, молодежной и миссионерской работе на приходе

Вероучительными дисциплинами основной ступени являются: «Священное Писание»: «Ветхий и Новый Завет»; «Православное Богослужение» («Литургика»); «Основы православного вероучения»/(«Катехизис»); «История Христианской Церкви», «Христианская этика».
Изучение дисциплины «Священное Писание»: «Ветхий и Новый Завет» направлено на достижение следующих целей:

• 
  формирование целостной христианской картины мира;
  
• 
  осмысление основных этапов спасения человеческого рода через Боговоплощение, Крестную Жертву и Воскресение Господа Иисуса Христа;
  
• 
  освоение знаний о важнейших событиях ветхозаветной и новозаветной истории;
  
• 
  овладение навыками работы с текстом Библии и навыками ее понимания;
  
• 
  формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с историческими событиями ветхозаветного периода и нравственным учением Господа Иисуса Христа;
  
• 
  применение знаний и представлений о нравственном законе в личной жизни для христианского самосовершенствования;
  
• 
  воспитание нравственных чувств, а также уважения, ответственности и бережного отношения к окружающему миру.
  

• 
  знание о Библии, названий книг, составляющих ее, автора Пятикнижия;
  

• 
  знание основных событий библейской истории Ветхого и Нового Завета, основных прообразов ветхозаветной истории;
  
• 
  знание Десяти заповедей Божиих;
  
• 
  знание основных событий земной жизни Господа Иисуса Христа;
  
• 
  умение рассказать о Библии как о Священной книге, имеющей ценность для всех людей;
  

• 
  умение рассказать хронологию и содержание основных этапов Ветхозаветной истории и объяснить смысл;
  
• 
  умение раскрыть нравственный смысл десяти заповедей Божиих;
  
• 
  умение рассказать хронологию и содержание основных этапов Новозаветной истории и объяснить их смысл;
  
• 
  умение раскрыть нравственное содержание заповедей Блаженства.
  

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• 
  понимания процессов, происходящих в нравственной жизни современного общества;
  
• 
  высказывания собственного мнения по вопросам нравственной оценки происходящего в современном обществе;
  
• 
  использования знаний христианской нравственности для личной благочестивой жизни.
  

Изучение дисциплины «Основы православного вероучения»/(«Катехизис») направлено на достижение следующих целей:

• 
  формирование православного мировоззрения и жизненной позиции православного христианина;
  
• 
  освоение знаний, касающихся православного вероучения;
  
• 
  овладение навыками добродетельной жизни;
  
• 
  формирование системы ценностей, основанных на православном мировоззрении;
  
• 
  применение полученных знаний для духовного самосовершенствования и приобщения других к православной вере, традиции и культуре;
  
• 
  воспитание религиозных чувств, любви, сострадания к окружающим.
  

• 
  знание Символа веры, смысла двенадцати членов Символа веры;
  
• 
  знание молитвы Господней, смысла заложенного в ней учения о Надежде;
  
• 
  знание заповедей Блаженства, заложенного в них учения;
  
• 
  знание смысла и значения Таинств Церкви в жизни человека;
  
• 
  представление о христианском понимании брака и нормах христианского поведения;
  

• 
  умение объяснять понятия «Бог», «Троица», «грехопадение», «Боговоплощение», «искупление», «спасение»;
  
• 
  умение объяснять значение Крестной смерти Спасителя, учение о Духе Святом, учение о Богородице, понимание «святости»;
  
• 
  умение рассказать с христианских позиций о назначении и смысле жизни человека, раскрыть смысл слов «образ и подобие Божие в человеке», «обожение».
  

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• 
  понимания роли и места православного вероучения в жизни человека;
  
• 
  высказывания собственных зрелых религиозных суждений;
  
• 
  использования полученных знаний об основах веры для устроения православно-христианского образа жизни.
  

Изучение дисциплины «История Христианской Церкви» направлено на достижение целей:

• 
  воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям Церкви и Отечества;
  
• 
  освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всеобщей Церковной истории, их взаимосвязи с гражданской историей;
  
• 
  овладение методами исторического познания, умения работать с источниками исторической информации;
  
• 
  формирование представлений о важности исторической роли Русской Православной Церкви в истории России;
  
• 
  применение знаний и представлений о роли Православной Церкви в жизни общества для участия в межкультурном взаимодействии с представителями других религиозных традиций.
  

• 
  знание основных этапов и ключевых событий истории общецерковной и истории Русской Православной Церкви;
  
• 
  знание имен выдающихся церковных деятелей и их вклада в развитие Церкви и общества;
  
• 
  представление о значении Христианства в культурном развитии Западной Европы;
  
• 
  понимание значения Крещения Руси и Православной Церкви в истории России;
  
• 
  представление о Поместных Православных Церквах;
  

• 
  умение соотносить даты событий гражданской и церковной истории;
  
• 
  умение соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;
  
• 
  умение рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание.
  

• 
  понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной церковной и общественной жизни;
  
• 
  объяснения своего личного отношения к наиболее значимым событиям и личностям Русской Церковной истории и всеобщей истории;
  
• 
  использования знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой национальной и религиозной принадлежности.
  

Изучение дисциплины «Христианская этика» направлено на достижение целей:

• 
  воспитание личности, несущей в себе образ Божий;
  
• 
  освоение христианских представлений о смысле жизни, месте человека в мире, свободе и ответственности;
  
• 
  овладение способностью противостоять злу в мире и в самом себе;
  
• 
  формирование представлений о духовной жизни христианина;
  

• 
  применение полученных знаний в личной духовной жизни, в межчеловеческих отношениях и общественном служении.
  

Предметные результаты изучения дисциплины «Христианская этика»:

• 
  представление о подходах к решению вопроса о смысле жизни в философиях и религиях мира;
  

• 
  знание христианского подхода к вопросу о смысле жизни;
  
• 
  знание положений Декалога и их актуальности в современном мире;
  
• 
  представление об основах духовной (внутренней) жизни человека;
  

• 
  умение применять знания в личной духовной жизни, межличностных отношениях и общественном служении.
  

Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• 
  нахождения смысла своей жизни и определения себя в мире;
  
• 
  самоидентификации себя в мире как христианина;
  
• 
  противостояния злу в мире и в самом себе.
  

Реализация Основной (вероучительной) части Программы учебно-воспитательной деятельности Воскресной школы направленна на усвоение воспитанниками знаний о православном вероучении, богослужении и истории Церкви, а также приобщение их к духовной жизни в лоне Русской Православной Церкви.

С 2007 года в Воскресной школе реализуется Дополнительная часть Программы учебно-воспитательной деятельности, представленная в виде комплекса личностно и социально ориентированных дополнительных занятий художественно-эстетического характера, направленных на воспитание активной и многогранной личности православного христианина.

3. 
   
   
   
   Каталог: files -> 2014
   2014 -> Программа духовно-нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста
   2014 -> Информационно-справочные материалы
   2014 -> Клиническая психология
   2014 -> Модель акмеологического развития пастыря
   2014 -> Ребенок в принимающей семье
   2014 -> Учебно-методическое пособие для студентов по специальности «клиническая психология»
   2014 -> Программа воспитания и социализации на ступени начального общего образования
   2014 -> Формирование основ жизненного и профессионального самоопределения обучающихся
   2014 -> Концептуальные основы просвещения в области семьеведения
   
   
   
   Поделитесь с Вашими друзьями: