З А Н Я Т И Е 6 Тема: «Моя Вселенная» Цель: формировать стремление к самопознанию, возможности распознавать личностные качества и качества окружающих, формирование основ для жизненного определения подростков.
Ресурсный материал к занятию (см. Описание тестов, игр, анкет, методик –
приложение к занятию 6 по теме: «Моя Вселенная»
– «Ресурсный материал для психолога»).
Ход занятия игра «Репка»:
Ведущий приглашает на сцену 8 человек, раздает их роли и определенные фразы.
Репка «Вот я какая, оба-на!»,
Дедка «Ничего себе!»,
Бабка «Оля-ля, убила бы!»,
Внучка «Всегда готова!»,
Жучка «Гав-гав. Готова, так давай!»,
Мурка «Мяу. Мне бы сметанки.»,
Мышка «Пи-пи-пи.»
Актеры выстраиваются в затылок друг другу лицом к залу. Ведущий рассказывает сказку и как только упоминает того или иного актера, тот делает шаг в сторону, показываясь залу, и произносит свою фразу. После этого актер снова встает на свое место. Так происходит на протяжении всей сказки.
игра «Волк и семеро козлят»:
Ведущий задает всей группе участников вопрос: «Поднимите руку те, кто считает, что он может убедить кого угодно в чем угодно?». Те участники, кто поднял руку, отправляются в одну часть комнаты, остальные – в другую. Ведущий объявляет задание: «Те, из вас кто считает, что они могут убедить кого угодно в чем угодно, сейчас должны будут по очереди сыграть маму из сказки «Волк и семеро козлят». Однако, кто-то из вас будет мамой, кто волком. Сейчас с помощью бумажек проводим жеребьевку».
Участники молча вынимают бумажки с ролью. «А другая группа – по сказке – «козлятки» - должны догадаться, кто же их настоящая мама, кого впускать, кого нет. Они могут задавать мамам любые вопросы – не отходя от тематики сказки».
После того как козлятки примут решение, кого впускать, кого нет, ведущий объявляет истинные роли участников. Идет обсуждение – почему приняли то или иное решение. По окончании игры - рефлексия.
упражнение «Моя Вселенная»:
В центре чистого листа участники должны нарисовать солнце, в центре солнечного круга написать крупно букву «Я». Затем от этого «Я» - центра вселенной – надо начертить линии к звездам:
мое любимое занятие…
мой любимый цвет…
моё любимое животное…
мой лучший друг…
мой любимый звук…
мой любимый запах…
моя любимая игра…
моя любимая одежда…
что больше всего на свете люблю делать…
место, где я больше всего на свете люблю бывать…
я чувствую способности к…
человек, которым восхищаюсь больше всего на свете…
возможны модификации: (см. Описание тестов, игр, анкет, методик –
приложение к занятию 6 по теме: «Моя Вселенная»
– «Моя Вселенная»).
упражнение «Упражнение Джеффа»:
(см. Описание тестов, игр, анкет, методик –
приложение к занятию 6 по теме: «Моя Вселенная»
– «Упражнение Джеффа»).
