Система обучения студентов, трансфер знаний для лиц с



Pdf просмотр
страница8/22
Дата12.01.2018
Размер0.91 Mb.
ТипПротокол
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   22
5. Система обучения студентов, трансфер знаний для лиц с
ограниченными возможностями здоровья

1. Подготовка преподавателей и сотрудников к работе со студентами и слушателями, имеющими ограниченные возможности здоровья:


17

развитие психолого-педагогической и медико-социальной компетентности всех участников образовательного процесса – обучающихся, преподавателей, сотрудников, родителей;

организация программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки соответствующей тематики, в том числе с приглашением специалистов в области инклюзивного образования, социально-культурной адаптации;

участие в конкурсах, грантах;
2. Разработка и реализация дополнительных профессиональных и общеобразовательных программ для людей с ограниченными возможностями здоровья в помощь их профессиональной и социальной ориентации и адаптации, повышению конкурентоспособности, в том числе в использованием электронного и дистанционного обучения.
3. Выполнение требований к адаптации образовательных программ и учебно-методическому обеспечению образовательного процесса для инвалидов:

Включение в вариативную часть образовательной программы специализированных адаптационных дисциплин (модулей).

Выбор методов обучения, осуществляемый образовательным учреждением, исходя из их доступности для инвалидов.

Обеспечение обучающихся инвалидов печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Выбор мест прохождения практик для инвалидов с учетом требований их доступности для данных обучающихся.

Установление образовательным учреждением особого порядка освоения инвалидами дисциплины «физическая культура».


18

Проведение текущей и итоговой аттестации с учетом особенностей нозологий инвалидов.

Разработка при необходимости индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков обучения инвалидов.
4. Осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса:

Реализация дополнительных образовательно- адаптационных программ довузовской подготовки инвалидов при организации профессионального образования.

Использование методик профессиональной диагностики с целью оптимального выбора инвалидом направления подготовки в соответствии с индивидуальной программой его реабилитации.

Сопровождение вступительных испытаний абитуриентов- инвалидов.

Осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса инвалидов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.

Создание в вузе толерантной среды и формирование волонтерских групп для сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Создание безопасных условий жизнедеятельности в образовательной организации. Наличие отделения поликлиники или медпункта в образовательном учреждении, организация спецбуфета.

Осуществление содействия трудоустройству выпускников- инвалидов и их закреплению на рабочих местах.

Совокупность разработанных требований будет способствовать развитию нормативно- методического обеспечения и практики организации инклюзивного обучения инвалидов в


19 организациях профессионального образования, сближению национальной системы профессионального образования с мировыми и европейскими стандартами инклюзивного обучения инвалидов.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   22


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница