Программа развития государственного профессионального образовательного автономного учреждения ярославской области ярославского педагогического колледжа


Обеспечение развития процессов интеграции и сетевого взаимодействия среднего профессионального и дополнительного образования



Скачать 224,51 Kb.
страница7/9
Дата11.02.2016
Размер224,51 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Обеспечение развития процессов интеграции и сетевого взаимодействия среднего профессионального и дополнительного образования


п/п

Мероприятия

Срок выполнения

Ответственный

Ожидаемые результаты

1. Развитие системы дополнительного образования колледжа

1.1.

Выстраивание системы маркетинговых исследований социального заказа на дополнительные образовательные услуги и удовлетворённость спроса; диагностика интересов, способностей, склонностей обучающихся

2015-2016 гг.

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Разработанная система мониторинга

Достоверные данные запроса социума на услуги по предоставлению дополнительного образования и его качество



1.2.

Расширение спектра реализуемых дополнительных общеобразовательных программ различных

направленностей



Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Увеличение банка дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей Созданные условия для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся

1.3.

Открытие новых объединений, реализующих дополнительные общеобразовательные программы социально-педагогической и физкультурно-спортивной направленностей, а также дополнительных общеобразовательных программ по работе с детьми дошкольного возраста

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Увеличение общего охвата студентов очного отделения, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам

1.4.

Создание дополнительных общеобразовательных программ для детей со специальными образовательными потребностями: одарённых, с ограниченными возможностями здоровья

2017-2020 гг.

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Обеспечение возможностей инклюзивного образования

Обеспечение дополнительных возможностей для максимального развития одарённых обучающихся профессиональных образовательных организаций Ярославской области



1.5.

Расширение спектра реализуемых программ и проектов по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних

Ежегодно

Заместитель директора по воспитательной работе

Увеличение банка программ и проектов по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних

Снижение количества обучающихся «группы риска»



1.6.

Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ профессиональной направленности:




Заместитель директора по дополнительному образованию,

заместитель директора по учебной работе, методисты





Наличие дополнительных общеобразовательных программ профессиональной направленности

Расширение спектра дополнительных профессиональных программ, обеспечивающих возможности получения обучающимися дополнительных профессиональных навыков




«Камины и печи»

2015 г.


«Менеджер социально-культурной деятельности»

2016 г.

«Аниматор в детском оздоровительном лагере»

2017 г.

«Социальный педагог»

2018 г.

«Музейная педагогика»

2019 г.

«Мастерство публичного выступления»

2020 г.

1.7.

Предоставление площадки центра дополнительного образования в качестве учебно-производственной базы, необходимой для реализации профессиональных модулей дополнительного и дошкольного образования

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию


Повышение уровня практической ориентации процесса обучения

1.8.

Расширение объёма информации о деятельности и спектре дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным организациям среднего профессионального образования, через работу сайта

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Созданная система информационного сопровождения образовательного процесса

2. Методическое сопровождение образовательного процесса в колледже специалистами центра дополнительного образования

2.1.

Методическая помощь педагогам колледжа в разработке и обновлении учебно-методических комплексов, разработке интегрированных программ, индивидуальных образовательных маршрутов и других программно-методических продуктов

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности, методисты



Улучшение качества образовательного процесса

Повышение профессиональной компетентности педагогических работников



2.2.

Совершенствование системы консультативной и практической помощи педагогическим кадрам в организации воспитательного процесса, программно-методическом обеспечении образовательного процесса колледжа

Ежегодно


Заведующий отделом по инновационной деятельности

Улучшение качества образовательного процесса

2.3.

Методическая помощь во внедрении педагогами колледжа в практику учебной работы современных дидактических технологий: технологий проблемно-развивающего обучения, проектного метода, коучинга и других.

Проведение семинарских, вебинарских занятий по использованию современных образовательных технологий



Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности, методисты



Повышение профессиональной компетентности педагогических работников

2.4.

Проведение обучающих мероприятий, в том числе дистанционных (силами специалистов центра дополнительного образования, педагогов колледжа и приглашенных специалистов) по вопросам нового стандарта среднего профессионального образования, современных технологий, интегрированных программ, индивидуальных образовательных маршрутов и др.

Ежегодно

Заместитель директора по учебной работе,

руководитель редакционно-издательского центра, методисты



Улучшение качества образовательного процесса

Повышение профессиональной компетентности педагогических работников



2.5.

Создание исследовательских и экспериментальных групп по внедрению инновационных проектов в образовательный процесс

Ежегодно

Заместитель директора по учебной работе,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Созданная система сетевого взаимодействия педагогов

Развитие инновационных процессов в организации



2.6.

Обеспечение информационными и научно-методическими материалами по организации и проведению воспитательной деятельности

Ежегодно

Заместитель директора по организационно-массовой работе,

заместитель директора по воспитательной работе, методисты



Информационно-методическая поддержка

3. Обеспечение развития личностно-профессионального потенциала обучающихся профессиональных образовательных организаций Ярославской области средствами дополнительного образования

3.1.

Расширение спектра реализуемых дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей: художественной, социально-педагогической, физкультурно-спортивной, технической, туристско-краеведческой направленностей, в том числе обеспечивающих обучение по индивидуальным образовательным траекториям (маршрутам).

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Увеличение ресурсов банка дополнительных общеобразовательных программ

Организованный разнообразный и продуктивный досуг обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования Ярославской области

Расширение возможностей индивидуализации образования, обеспечение вариативности образования


3.2.

Разработка дополнительных общеобразовательных программ профессиональной направленности (с учётом новых федеральных государственных образовательных стандартов) в рамках совместной деятельности педагогических работников центра дополнительного образования «Мой выбор» и образовательных организаций профессионального образования (по запросу)

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности, методисты



Увеличение банка дополнительных общеобразовательных программ, способствующих профессиональному развитию обучающихся

Повышение уровня подготовки специалиста в образовательных организациях среднего профессионального образования Совершенствование сетевого взаимодействия



3.3.

Совершенствование системы мониторинга результатов обучающихся профессиональных образовательных организаций Ярославской области в объединениях дополнительного образования (по запросу)

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Разработанная система мониторинга результатов обучающихся

3.4.

Проведение экспертизы программ и методических материалов в профессиональных образовательных организациях Ярославской области с целью соотнесения их с современными требованиями и определения целесообразности использования в образовательном процессе (по запросу)

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности, внешние эксперты (по согласованию)



Повышение качества системы дополнительного образования профессиональных образовательных организаций Ярославской области

4.3.5.

Организация и проведение региональных научно-практических студенческих конференций, конкурсов исследовательских и проектных работ обучающихся профессиональных образовательных организаций Ярославской области


Ежегодно (с 2015 г.)

Заместитель директора по учебной работе

Ежегодное увеличение количества студентов, участвующих в региональных научно-практических студенческих конференциях, конкурсах исследовательских и проектных работ обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования Ярославской области.

Развитие исследовательской и проектной деятельности обучающихся профессиональных образовательных организаций Ярославской области



4. Развитие профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования профессиональных образовательных организаций Ярославской области

4.1.

Использование новых форм организации и проведения педагогических советов, обеспечивающих рост профессиональной компетентности педагогических кадров

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Совершенствование системы работы с педагогическими кадрами образовательных организаций среднего профессионального образования Ярославской области

4.2.

Совершенствование работы по оказанию методической помощи педагогам в разработке и обновлении дополнительных общеобразовательных программ, программ индивидуальных образовательных маршрутов и других программно-методических продуктов

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности, методисты



Повышение качества образовательного процесса

4.3.

Создание системы поддержки молодых педагогов дополнительного образования профессиональных образовательных Ярославской области (программы психолого-педагогического и методического сопровождения, системы наставничества и пр.)

2016-2021 гг.

Заместитель директора по дополнительному образованию


Привлечение молодых специалистов для работы в системе дополнительного образования профессиональных образовательных организаций Ярославской области

4.4.

Совершенствование системы консультативной и методической помощи педагогическим кадрам в программно-методическом обеспечении функционирования системы дополнительного образования

Ежегодно

Заведующий отделом по инновационной деятельности, методисты

Модернизированная система дополнительного образования в профессиональных образовательных организациях Ярославской области


4.5.

Содействие использованию педагогами дополнительного образования современных образовательных технологий: технологий проблемно-развивающего обучения, проектного метода, коучинга и других

Ежегодно

Заместитель директора по дополнительному образованию,

заведующий отделом по инновационной деятельности



Разработанные методические и дидактические материалов по актуальным темам

4.6.

Разработка направления «Актуализация ресурсов музея образовательной организации в профессиональных образовательных организациях Ярославской области» (обобщение опыта, проведение обучающих мероприятий по музейной педагогике и т.д.)

2014-2020 гг.

Заместитель директора по организационно-массовой работе,

методисты отдела организационно-массовой работы-координаторы деятельности музеев



Разработанные методические материалы по музейной педагогике

Распространённый передовой опыт





5.4. Модернизация материально-технической базы педагогического колледжа

Необходимость модернизации материально-технической базы педагогического колледжа определена её несоответствием требованиям к реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и современным требованиям к реализации программ дополнительного образования. Данное несоответствие определяется недостаточной оснащённостью образовательного процесса, а также нестабильной динамикой обновления и пополнения материально-технических ресурсов колледжа в целом.

Внешние вызовы для развития материально-технической базы педагогического колледжа связаны с дефицитом областного бюджета (отсутствие общежития для студентов, тренажёрного зала, бассейна, оборудованной спортивной площадки, тира), с отсутствием проработанных нормативно-правовых и организационно-финансовых механизмов сетевой организации освоения материально-технических средств учреждений-социальных партнёров; с пассивной позицией работодателей в части реального сотрудничества с колледжем по вопросам развития материально-технической базы при одновременном росте требований к качеству среднего профессионального образования; с недостаточными условиями для привлечения дополнительных внебюджетных ресурсов с последующим их использованием на нужды колледжа.

Внутренние вызовы для развития материально-технической базы педагогического колледжа определены тем, что состояние отдельных его зданий не отвечает требованиям времени: первый и второй корпуса требуют капитального ремонта и современной технической модернизации; недостаточно эффективно используются площади колледжа во вторую половину дня (нужен ремонт и переоснащение; отсутствие современного компьютерного парка, отсутствие современных средств информационно-коммуникационных технологий); отсутствует спортивный комплекс.

Имеющиеся ресурсы для развития материально-технической базы педагогического колледжа связаны с квалифицированным корпусом администрации, нацеленной на модернизацию имеющейся материально-технической базы; наличием нескольких «точек роста» эффективных связей педагогического колледжа с работодателями (по отдельным профилям подготовки) по интеграции материально-технических ресурсов организаций-партнёров; наличие современной учебно-материальной базы по отдельным профилям подготовки, наличие при педагогическом колледже столовой.

Дополнительные ресурсы внешней среды для развития материально-технической базы педагогического колледжа связаны:

  • с активизацией деятельности всех его сотрудников и студентов в формате проектирования развития материально-технической базы колледжа и поиска дополнительных ресурсов для модернизации его материально-технической базы;

  • повышенным вниманием к системе профессионального образования со стороны Правительства Ярославской области, с наличием областной целевой программы развития профессионального образования;

  • с внедрением нового Федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования и реализацией новых образовательных программ;

  • с увеличение в Ярославской области численности молодёжи в возрасте тринадцати-пятнадцати;

  • с сокращением количества бюджетных мест в высших учебных заведениях; с конкретизацией и оформлением требований работодателей к качеству профессионального образования выпускников;

  • с наличием возможности предоставления платных услуг, в том числе образовательных.

Целевые ориентиры модернизации материально-технической базы педагогического колледжа связаны с реализацией принципа экономической целесообразности, который предполагает обязательное установление затрат финансовых ресурсов, необходимых для реализации управленческого решения и определения тех прямых и косвенных экономических результатов, которые будут достигнуты. Этот принцип ориентирован как на реальность принимаемых решений, так и на сбалансированность их и поиск различных источников финансирования.

Основные задачи модернизации имеющейся материально-технической базы педагогического колледжа видятся:

  • в её развитии в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования;

  • в создании благоприятных (здоровых и безопасных), эргономических условий для педагогов и детей;

  • в обеспечении благоприятных условий для привлечения дополнительных ресурсов сетевых партнёров с последующим их использованием на нужды колледжа.

Субъектами деятельности по модернизации материально-технической базы педагогического колледжа являются не только администрация и административная служба, но другие сотрудники организации и сами студенты, проявляющие активность в проектировании нового интерьера и имиджа колледжа, а также в привлечении социальных партнёров и дополнительных внебюджетных источников финансирования, необходимых для развития материально-технической базы организации.

Основные направления реализации основных ориентиров модернизации материально-технической базы педагогического колледжа предполагают:

  • оснащение образовательной деятельности средствами и материалами, исходя из её содержания в формате действующего Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования;

  • поиск новых способов и форм расширения материально-технического обеспечения за счёт актуализации сетевых ресурсов;

  • использование колледжем материально-технической базы социальных партнёров на взаимовыгодных условиях;

  • приобретение материалов и средств за счёт целевого финансирования среднего профессионального и дополнительного образования, а также стабильного функционирования внебюджетной деятельности;

  • приобретение современного оборудования для учебных кабинетов (интерактивные доски, компьютеры, множительная техника, видео-проектор, экран, оборудованное место педагога – компьютер, лазерные указки);

  • проведение своевременных ремонтных работ в учебных корпусах, актовом зале;

  • оснащение отдельного кабинета для педагогов необходимым оборудованием, (ксерокс, принтер, компьютер, аудио-аппаратура, видео-проекционный комплекс),

  • оснащение компьютерами двух классов (по одиннадцать компьютеров – моноблок);

  • создание условий для поддержания температурного режима на четвертом этаже корпуса № 1;

  • включение всех кабинетов колледжа в общую компьютерную сеть;

  • достаточное программное обеспечение;

  • замена мебели, демонстрационного и лабораторного оборудования в кабинетах физики и химии; музее колледжа как лаборатории современных педагогических инноваций и истории колледжа;

  • проведение своевременных ремонтных работ в учебных корпусах, актовых залах, столовой;

  • обеспечение питьевого режима в колледже: своевременное обеспечение водой и стаканчиками в кулерах);

  • оборудование дополнительного спортивного зала современными спортивными снарядами и тренажёрами;

  • пополнение костюмерной базы;

  • пополнение и обновление библиотечного фонда, учебных и методических кабинетов и учебных лабораторий учебной, научной и методической литературой, цифровыми образовательными ресурсами, расширение медиатеки;

  • создание в колледже электронного каталога учебно-методической литературы и электронного методического кабинета; использование электронного дневника;

  • оборудование в фойе первого здания студенческого дворика с местами для работы на компьютерах;

  • создание в колледже стационарных выставочных мест для художественных и фотовыставок;

  • создание мест психологической разгрузки для субъектов образовательного процесса;

  • оборудование и оснащение студенческого интеллектуального кафе;

  • оборудование зон-мест отдыха для игры в настольный теннис, бильярд, шахматы (на полу), шашки.



Обновление материально-технической базы педагогического колледжа (таблица 9) предполагает решение ряда задач:

  • модернизировать материально-техническую базу в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования;

  • создавать условия для психологического комфорта всех участников образовательного процесса;

  • повышать уровень эстетизации окружающей среды.

Таблица 9

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница