Программа разработана в соответствии с законом рф от


Календарно-тематический план занятий 6 класс



Скачать 130,87 Kb.
страница19/24
Дата22.12.2020
Размер130,87 Kb.
ТипПояснительная записка
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Календарно-тематический план занятий 6 класс

(5часов в неделю)




Тема

Тематическое содержание

Кол час

Дата проведения

Коррекционные цели

1. Диагностика развития ВПФ

(со 2 по 15 сентября 2016 г.)


2.  Развитие графических навыков (50 часов)

1

Ориентирование на листе бумаги и в пространстве

Упражнение «Солнышко», упражнения на понимание сторон «право-лево», «верх-низ», «центр», «Круг в круге»

10



Развитие пространственных представлений через умение ориентироваться на плоскости листа; посредством закрепления понятий: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади.


2

Манипуляции с мелкими предметами

Пальчиковая гимнастика

Лепка. Мозаика.



10



Развитие мелкой моторики рук посредством тренировки пальцев рук.  Развитие мелкой моторики рук, механической памяти, устной речи посредством пальчиковой гимнастики (инсценировки).



3

Рисование узоров, элементов букв и цифр

«Одновременное рисование»

Проведение параллельных линий – вертикальных и наклонных. Графический диктант



10


Развитие зрительной памяти посредством воспроизведения данных учителем узоров, элементов букв и цифр. Развитие памяти, слухового внимания посредством написания геометрических и знаковых диктантов.



4

Коррекция почерка

Работа над формой букв.

Графический диктант.

Работа в прописях

Рисование фигур, букв и цифр в воздухе.



20




Формирование каллиграфического навыка путем написания прописных и строчных букв и соединение их в слоги. Развитие зрительной памяти и внимания посредством написания графических диктантов (точечных).



3. Развитие ВПФ посредством изучения программного материала по грамматике  (60 часов)

5

Дифференциация букв и звуков речи

Алфавит.  «Буква и звук». Упражнения на изменение смысла слов (пруд-прут).

10



Развитие зрительной памяти посредством запоминания ряда букв и звуков, расположенных в определённом порядке

6

Дифференциация гласных и согласных

Упражнения с глухими и звонкими согласными. Зрительно-орфографический диктант.

10



Развитие восприятия и фонематического слуха путём узнавания и выделения гласного и согласного звука

7

Составление словосочетаний и предложений

«Дополни предложение словами», «Закончи предложение», цепочки слов. Деформированный текст

10



Развитие логического мышления посредством завершения логических цепочек слов. Текст. Отличие текста от набора предложений.


8

Письмо стихотворений и предложений по памяти

«Найди рифму» «Закончи стихотворение» «Строчки перепутались»

10



Развитие точности, прочности и скорости запоминания посредством письма по памяти.

9

Составление предложений по сюжетной картинке.

Зрительный диктант по методике И.Т. Федоренко.

Подбор подписей к сюжетным рисункам.

10



Развитие объема кратковременной и оперативной памяти посредством написания

зрительных диктантов




10

Работа с текстом. Рассказ по плану (по программе  русского языка)

«Составь пункты плана по порядку»

«Вставь слово в текст по смыслу»



10



Развитие устной и письменной речи через умение составлять предложения из данных вразбивку слов с последующей их записью

4. Развитие ВПФ посредством изучения программного материала по чтению и развитию речи (60 часов)

11

Разучивание чистоговорок и скороговорок

Интонационные упражнения

«послушай и воспроизведи по памяти»



10



Работа над развитием правильной дикции посредством громкого четкого произношения ряда звуков, слогов, слов. Упражнения по развитию голоса.



12

Виды предложений

Различение предложений по интонации. Постановка соответствующего знака.

5




Развитие эмоциональной сферы посредством интонирования предложения.

13

Наблюдения за природой родного края

Экскурсия. Наблюдения за природой.  Составление рассказа по увиденному. Сюжетные картины

5




Развитие устной диалогической и монологической речи через умение составлять предложения по картинкам природы посредством правильного построения ответа на вопрос учителя.



14

Восприятие текста на слух

Воспроизведение прочитанного. Работа над пониманием текста.

7



Развитие слуховой памяти, внимания и речи через воспроизведение прочитанного текста.

15

Устное сочинение по картине

Составление вопросов по картине: «Назови краски картины»  «Передний и задний план». Составь словосочетания и предложения по картине

7




Развитие зрительного восприятия посредством рассматривания серии связанных единым сюжетом картинок. Развитие способности устанавливать причинно – следственные связи через рассматривание картинок и расположение их в необходимой смысловой последовательности.

16

Работа с текстом, стихотворением (по программе чтения)

Интонационные упражнения. Рисование по смыслу прочитанного

7



Развитие выразительности чтения посредством соблюдения знаков препинания при чтении

17

Работа с текстом, стихотворением (по программе чтения)

«Закончи стихотворение»

«Закончи загадку» (добавить последнее слово)



7



Развитие восприятия и выразительности речи посредством чтения коротких стихотворений громко, тихо, шёпотом

18

Работа с текстом, стихотворением (по программе чтения)

Рисование по сюжету. Чтение коротких текстов. «Придумай окончание рассказа»

7



Развитие переключения внимания посредством чтения короткого текста и  его иллюстрирования



19

Составление связного рассказа по теме.

Подбор синонимов к словам.

Сюжетно-ролевая игра «Главный герой»

Сравнение героев. Подбор пословиц по теме.


5



Развитие речи и способности выделять в предметах их

существенные признаки и делать на этой основе необходимые обобщения.

Развитие памяти через воспроизведение словесного материала, услышанного на уроке.


5. Развитие ВПФ посредством изучения программного материала по математике (60 часов)

20

Разряды чисел. Устный счет. Сравнение чисел

Устный счет. «Лишнее число», «Лабиринт», выполнение заданий по уч.

10



Развитие умения дифференцировать разряды чисел.  Развитие речи и мышления через умение сравнивать числа


21

Умножение и деление чисел

Работа с таблицей умножения.

ИКТ


10



Развитие быстроты реакции и мыслительной деятельности через решение примеров на умножение и деление.


22

Решение примеров  на умножение и деление

Устный счет. «Соотнеси число с картинкой»  «Шифровка»

7



Развитие умения дифференцировать примеры.

Развитие активности и внимания через устный счёт с элементами игры



23

Решение примеров в два действия

Решение примеров.

«Найди закономерность»



8




Развивать активность мыслительной деятельности через решение примеров в два и в три действия.


24

Решение примеров в три действия

«Найди дату»

«математическая цепочка»



5



Развивать мышление через умение применять правило о переместительном свойстве сложения на практике.


25

Решение задач на сложение и вычитание

Задачи на внимательность.

«Математическое лото»

«Составь задачу по картинке»


5



Развитие воображения, мышления посредством решения простых задач на сложение и вычитание.  Развитие речи, воображения, мышления через составление задач по картинке и их решение.



26

Решение задач с одним неизвестным

«Обратная задача»

Решение задач по таблице

Составление схемы по смыслу задачи.


5


Развитие зрительного восприятия и мышления через заполнение пробелов в таблицах.  Развитие логического мышления через умение рассуждать, правильно отвечать на вопросы учителя

27

Геометрические фигуры

Танграм. «Составь рисунок из фигур» «Сосчитай углы» «Сосчитай фигуры»

Графический диктант

Логический квадрат


5




Увеличение объёма зрительного восприятия в процессе использования геометрических фигур способом наращивания.  Развитие памяти, слухового внимания посредством написания геометрических и знаковых диктантов



28

Занимательная математика

Занимательные задачи.

Задачи-шутки.

Математический квадрат

Математическая викторина



5


Развитие логического мышления посредством решения логических задач. Развитие логического мышления посредством решения логических примеров (математический квадрат).

6. Мониторинг развития ВПФ



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница