Программа психологического сопровождения детей с овз с нарушениями эмоционально волевой сферы Педагог-психолог



Скачать 39,64 Kb.
страница2/5
Дата14.02.2021
Размер39,64 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5
1 часть: «Знакомство с эмоциями».

12 занятий. +творческая мастерская.

Цель: Обучение детей дифференциации собственных эмоций и эмоций других людей.

Нашей задачей является ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определённые эмоциональные состояния, объяснить, что они обозначают, и дать ему словесное наименование.



2 часть: «Я учусь владеть собой».

2 часть – 15 занятий. +1 обобщающие занятия

Цель: Обучить детей навыкам эмоциональной само регуляции в поведении и деятельности. Выработать привычные способы эмоциональной само регуляции и использовать их в своей жизнедеятельности. Предупредить и снизить тревожность и страхи, повысить уверенность в себе.


Каталог: DswMedia
DswMedia -> Управление по делам образования администрации троицкого муниципального района
DswMedia -> Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках и за пределами урока
DswMedia -> Исследовательская деятельность учащихся по биологии в системе дополнительного образования как один из способов формирования ууд
DswMedia -> Анализ работы социальных педагогов мбоу сош №13 г. Новопавловска за 2012-2013 учебный год
DswMedia -> Проблема девиации в отечественных источниках девиантное поведение
DswMedia -> Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования
DswMedia -> Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на ступени начального общего образования
DswMedia -> Заседания педагогического совета
DswMedia -> Материал подготовила педагог-психолог гбоу цпмсс кочубей Татьяна Валентиновна Психологические особенности личности одаренных детей как важный элемент выявления и сопровождения этих учащихся


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница