Программа профессиональной переподготовки Специальное (дефектологическое) образование профиль «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология»


Что должен предпринять педагог в данной ситуации?



Скачать 92,39 Kb.
страница3/5
Дата19.06.2020
Размер92,39 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5
Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
Со стороны учителя создать в классе благоприятные условия для развития личностных качеств детей.

Разрушение барьеров и стереотипов в отношении людей с ОВЗ.



  • Провести беседы и цикл классных часов «Великие люди с особенностями здоровья» (научить школьников акцентировать внимание на плюсах и достоинствах)

  • организовать собрания здоровых детей и их родителей

  • организовать индивидуальные беседы с наиболее агрессивно настроенными учениками, поручить им взять на себя ответственность в помощи одноклассника с ОВЗ.

  • Обучение детей навыкам коммуникативной толерантности через игры-имитации (разрушать барьеры и стереотипы в отношении людей с инвалидностью: используйте имитацию, когда сами ученики в упражнениях делают то, что и дети с инвалидностью)

3. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает учебный материал. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту. 



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница