Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620) Дисциплина: Психодиагностика Практическое задание 3, Модуль Практическая психодиагностика



Скачать 35,21 Kb.
страница2/2
Дата23.05.2020
Размер35,21 Kb.
ТипПрограмма
1   2
Провести психодиагностическое обследование группы (от 3 до 30 человек) взрослых работающих людей по методике: Мотивация профессиональной деятельности (авторы Барбуто и Сколл).

  • Сделать сводную ведомость результатов тестирования (не указывая ФИО - только инициалы, пол, возраст, стаж и все измеряемые показатели), вычислить средние результаты каждого вида мотивации по группе и показать их в сводной таблице результатов. Представить полученные средние результаты графически (составить столбчатые диаграммы).

    № п.п

    ФИО

    Пол

    Стаж

    Возраст

    Категории

    Внутренние процессы

    Инструментальная мотивация

    Внешняя Я- концепция

    Внутреняя Я- Концепция

    Интернализация цели

    1

    Ф.Д.Р.

    М

    15

    37

    4,3

    4,8

    5,2

    5,5

    3,8

    2

    Ш.О.М

    Ж

    9

    40

    6,3

    5,8

    6,2

    6

    4

    3

    Ф.Е.Н.

    Ж

    12

    35

    4,5

    6,2

    4,8

    7

    3,5

    4

    Х.В.Н.

    Ж

    20

    45

    3,3

    6,2

    4,2

    2,7

    1,2

    Сумма

     

     

     

     

    4,6

    5,8

    5,1

    5,3

    3,1





    1. Проинтерпретировать полученные в группе средние результаты, исходя из описания методики. Какой вид мотивации доминирует в группе, какие рекомендации можно дать испытуемым и руководству организации?

    Анализируя получение средних результатов группы видно, что в группе доминирует мотивация «Инструментальная мотивация», затем следует, «Внутренняя Я - концепция» с отставанием на 0,5 балла, таким образом, в группе повышенный уровень материальной мотивации желание осязаемых внешних вознаграждений, таких как плата, премии, бонусы и т. п.

    Слабее выражена мотивация «Внутренние процессы», хотя этот показатель выше среднего значения, говорит о том, что сотрудники организации готовы выполнять до конца ту работу, которая не приносит им удовольствия. Меньше всего выражена «Внешняя Я концепция», опрашиваемые в большинстве своем не стремятся, что бы их труд был признан и оценен другими сотрудниками или референтной группы и не готовы работать более усердно, если это касается только лишь похвалы и оценки со стороны руководства. Также, наименее всего, выражена «Интернализация цели», т.е. желание достигать целей.

    Руководству организации можно дать следующие рекомендации.

    При мотивации коллектива делать акцент и поощрять использование сотрудниками их способностей и личного опыта, выделять их личные достижения, показывать, что своими умениями и ценностями сотрудник вносит вклад в успех организации. Работа должна быть связана для человека не только с обязанностями, но и с возможностями реализовать свои способности. Такая мотивация имеет внутренние основания. Индивидуум внутренне ориентирован. Он сам устанавливает внутренние стандарты черт, компетентности и ценностей, которые становятся основанием для идеала Я. Затем, личность мотивируется к такому поведению, которое подкрепляет эти стандарты и позволяет достичь более высоких уровней компетентности. У личности присутствуют потребности личных достижений, потребность уважения, потребности роста, связанные с развитием индивидуального потенциала.

    Также необходимо соразмерно оплачивать труд сотрудников, понимая, что затраченные персоналом усилия по выполнению требований руководства будут четко соответствовать требованиями руководства по выполнению этой работы. Сотрудники имеют внутренние четкие цели и работают более интенсивно, если уверены, что каждый час работы будет, не только оплачен, но и, возможно, они получат более высокую оплату, чем назначено изначально. Инструментальные награды мотивируют индивидуумов, когда они чувствуют, что их поведение будет вести к определенным внешним осязаемым результатам, таким как оплата, продвижение по службе, премии и т. д.

    Положительными моментами для организации является то, что сотрудники с одинаковым стремлением и усердием готовы выполнять как любимую, так и не особо приятную для них работу, лишь бы она была хорошо оплачиваема. Также не ярко выраженная мотивация внешней концепции Я, говорит о том, что сотрудников данной организации не легко «сбить с пути», их решения не зависят от мнений и степени удовлетворенности других людей, они не стараются завоевать как можно больше друзей и симпатий на работе.

    В этой организации невысокая мотивация «Интернализации цели» является минусом, так как индивидуумы не стремятся усвоить аттитюды и виды поведения принятые в организации, конгруэнтные их личной системе ценностей. У сотрудников отсутствует желание достигать целей, соответствующих интернализованным ценностям.



    В данной ситуации испытуемым желательно обратить внимание на мотивацию внутренних процессов, «Внешней Я концепции» и «Интернализации цели», и проработать эти вопросы более детально. Поскольку, при наличии сильной «Внутренней Я концепции» и отсутствия зависимости от чужого мнения, к мнению референтной группы и устному поощрению руководства стоит все же прислушиваться и стараться более интерферентно принимать цели организации, что поможет в симбиозе наиболее эффективнее достигать сотрудником личных целей.
    Литература
    1. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. - СПб, Речь, 2001.-234 с.
    2. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции.- СПб.: Питер, 2006.-256 с.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2


    База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница