Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620) Дисциплина: Основы общей психологии Практическое задание 3, Модуль Психология развития и возрастная психология



Скачать 164,21 Kb.
страница5/8
Дата22.05.2020
Размер164,21 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8
Период зрелости

 30 – 55-65 лет (во-1, взрослость определяется физиологически; во-2, социально и юридически; в-3, собственное отношение к возрасту.

 Ведущая потребность этого возраста – передать другим накопленный опыт, сопутствующие потребности – потребность в коллективе, уважении и самоутверждении, которые реализуются в общении.

Социальная ситуация развития в период зрелости связанна с активным включением человека в сферу общественного производства, с созданием семьи, проявлением своей личности индивидуальности в воспитании детей, творчества, взаимоотношениях с людьми в процессе трудовой деятельности 

 Центральная стадия жизненного пути, связанная с переживанием необходимости другим: воспитание детей, внуков; новые пути и средства самоактуализации; трудовая деятельность.

 Производительность (генеративность) и порождение (продолжение рода) – реализуется в заботе и воспитании молодого поколения, продуктивной трудовой деятельности, индивидуальном творчестве

 Могут быть кризисы, если ситуация развития во взрослости неблагоприятная, имеет место регрессия: чрезмерная сосредоточенность на самом себе, приводящая к косности и застою, личностному опустошению.

Период старения

С 65 лет

ведущими потребностями в пожилом и старческом возрасте становятся. телесные потребности, потребность в безопасности и надежности

Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде.

ведущей деятельности в старости можно рассматривать структуризацию и передачу опыта, наставничество молодых. Стремление «успеть» сделать то, что еще не успел. Встает ряд вопросов связанных со смертью

Старость – явление больше социальное, чем физиологическое, психологическое развитие продолжается и в старости. Мудрость как форма независимого и в то же время активного взаимоотношения человека с жизнью: зрелость ума, тщательная обдуманность суждений, глубокое всеобъемлющее понимание.

Могут быть кризисы, связанное с сужением социальных связей из-за прекращения обязательной профессиональной деятельности, с постепенным «вымыванием» возрастной когорты сверстников, с усталостью от интенсивных социальных связей; после 60 постепенно приходит осознание социального отчуждения стариков от последующих поколений; у людей преклонного возраста перестраивается мотивационная сфера: ведущими потребностями становятся потребности в безопасности и надежности.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница