Программа профессиональной переподготовки Практическая психология с дополнительной специализацией в области



Скачать 278,21 Kb.
Pdf просмотр
страница2/4
Дата05.05.2020
Размер278,21 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4
Задание 1.
Опишите кратко основные периоды онтогенеза нервной системы человека.
Развитие нервной системы человека происходит из медуллярной трубки. В начале 4-й недели внутриутробного периода на дорсальной поверхности зародыша образуется бороздка, эктодермальные клетки которой растут, превращая ее в нервную трубку.
Из орального отдела нервной трубки формируются три пузыря: передний, средний и задний. Из каудального отдела нервной трубки развивается спинной мозг. При этом полость нервной трубки превращается в центральный канал спинного мозга и желудочки головного мозга. В дальнейшем поперечная борозда разделяет передний и задний мозговые пузыри на два вторичных. Передний мозговой пузырь делится на вторичный передний, или конечный, и промежуточный. Из заднего мозгового пузыря формируются задний и продолговатый мозг. Из конечного мозга развиваются правое и левое полушария большого мозга, из полости его возникают боковые желудочки. Постепенно на поверхности полушарий образуются извилины мозга, отделенные друг от друга бороздами и щелями.
Промежуточный мозг функционально и морфологически связан с органом зрения: из боковых стенок его формируются глазные пузыри и зрительные бугры; гипоталамическая область и часть подкорковых узлов также развиваются из промежуточного мозга. Средний мозговой пузырь сначала несколько отстает в росте, потом из дорсальной его стенки возникает четверохолмие, из вентральной — ножки мозга, полость превращается в узкий канал — водопровод, соединяющий III и IV желудочки. Из заднего мозга формируются варолиев мост и мозжечок, в котором раньше выделяется средняя часть — червь, а затем
— полушария.
Следует подчеркнуть, что мозговые пузыри развиваются неравномерно. Сначала наиболее интенсивно растет передний мозговой пузырь, который делится на правый и левый. На 3- м месяце внутриутробного развития его задние отделы покрывают промежуточный мозг.
В этот период формируется и мозолистое тело, соединяющее между собой левое и правое полушария. На 4-м месяце внутриутробного развития образуются борозды на поверхности полушарий, первой возникает сильвиева борозда, к 6-му месяцу — полушария покрывают средний мозг. Затем появляется центральная (роландова), теменно- затылочная и шпорная борозды. Каждое полушарие делится на четыре доли, а полость бокового желудочка — на четыре части: центральный отдел и три рога желудочка.
Одновременно с развитием мозга совершенствуется его желудочковая система: на 5-6-м месяце внутриутробного развития в области IV желудочка возникают срединное отверстие Мажанди и два боковых отверстия Люшка.
Таким образом, происходит соединение системы полостей желудочков мозга с субарахноидальным пространством. Наряду с развитием нервной ткани происходит развитие сосудов головного мозга из мезенхимы зародыша, окружающей нервную трубку.
Сначала строение сосудистого русла мозга имеет преимущественно рассыпной вид, только к концу 2-го месяца внутриутробного развития появляются признаки магистрализации основных сосудов головного мозга. На 3-м месяце кровоснабжение

головного мозга происходит в основном за счет ветвей сонных артерий, виллизиев многоугольник образуется только на 4-м месяце. В последующие 2 месяца сосудистая сеть головного мозга становится богаче ветвлениями, артериальные сосуды сначала имеют радиальное, а затем косое и сагиттальное направление. Развитие артерий и вен проходит взаимосвязанно, при этом венозная сеть располагается более поверхностно.
Одной из важных структурных особенностей развивающегося мозга являются выраженные анастомозы между поверхностными корковыми ветвями, что способствует выравниванию давления в сосудах мозга перед поступлением в нервную ткань. Кроме того, усиленно васкуляризуются подкорковые структуры, что связывают с высокой функциональной активностью этого отдела головного мозга уже во внутриутробном периоде развития.
Из мезенхимы, окружающей мозг зародыша, развиваются оболочки мозга, в том числе и ближайшая к ткани мозга мягкая мозговая оболочка. Серое вещество головного мозга
(нервные клетки) не только выстилает внутренние полости, но и образует кору полушарий. Большинство нейронов, составляющих кору полушарий, происходит из пролиферирующего эпителия вентрикулярной зоны. Предшественники глиальных клеток в основном также возникают из этой зоны. В настоящее время механизм пролиферации нейронов изучен недостаточно.
В зародышевых слоях вентрикулярной зоны развиваются специфические региональные фенотипические признаки. Однако в период ранней пластичности факторы микроокружения могут влиять и на этот процесс. После периода клеточной пролиферации происходит миграция нейронов, на которую большое влияние оказывает нейроглиальное взаимодействие. Эти процессы определяют структуру и плотность коры головного мозга.
На 6-м месяце внутриутробной жизни кора головного мозга состоит в основном из 6 слоев. В дальнейшем происходит процесс дифференцировки, который продолжается в постнагальном периоде. Совершенствование структур центральной и периферической нервной системы происходит до 20-25 лет. Важнейшую роль в функционировании нервной системы играет миелинизация, которая начинается с 4-го месяца внутриутробного периода. Сначала миелинизируются восходящие чувствительные пути боковых канатиков, позже пути глубокой чувствительности в задних канатиках.
Пирамидный путь миелинизируется с 9-го месяца внутриутробного периода. Этот процесс в основном заканчивается только к 4-5 годам. Спонтанные движения плода с помощью ультразвукового исследования выявляются уже в 10 недель внутриутробного периода. У новорожденного ребенка движения беспорядочные, некоординированные, что связано с несогласованностью деятельности подкорки, спинного мозга, коры головного мозга, с неравномерностью созревания этих отделов нервной системы. Известно, что паллидарный отдел экстрапирамидной системы миелинизируется раньше, чем стриарный и корковые пути.
В то же время у новорожденного имеются развитые связи между паллидарным отделом, зрительным бугром и подбугорной областью. Поэтому из трех основных периодов психомоторной деятельности ребенка в младенческом возрасте первым является таламопаллидарный (от рождения до 4-6 мес.), вторым — стриопаллидарный с включением антигравитационных механизмов (способность сидеть, стоять, снижение мышечного тонуса), развитием целенаправленных движений на базе врожденных рефлексов (от 4 до 11 мес.); третьим — период созревания корковых функций с развитием условных рефлексов, активной психической деятельности.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница